ບັນຫາຂອງ shyness.
ບັນຫາຂອງ shyness ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂແລະໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ຄວນເດັກນ້ອຍຈະຖືກປະໄວ້ຢ່າງດຽວກັບຄວາມຢ້ານກົວຂອງຕົນ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກນ້ອຍມີຄວາມສະຫລາດແລະບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ພວກເຂົາປ່ຽນແປງໄດ້ງ່າຍ. ລາວສາມາດພ້ອມໆກັນທີ່ຕ້ອງການສະແດງຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນຂັ້ນຕອນຂອງການ, ຫຼືຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຜູ້ຊົມບາງຄົນແລະຢ້ານທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນຕົນເອງເປີດ, ເຈັບ, ຮູ້ສຶກວ່າເປັນຄວາມເຍາະເຍີ້ຍຫຼືເຂົ້າໃຈຜິດ. ຄວາມຢ້ານກົວນີ້ກໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຈິດໃຈຂອງເດັກ, ເຮັດໃຫ້ສະຖານະການຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ໃນອະນາຄົດ, ການສັງເກດທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດຈາກຜູ້ໃຫຍ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກຢູ່ໃນຕົວເອງ, ເຊື່ອງຜົນສໍາເລັດຂອງລາວ, ຢຸດການຝຶກອົບຮົມ, ຖ້າບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ບໍ່ພໍໃຈ. ເດັກນ້ອຍທີ່ງຽບສະຫງົບແມ່ນຫນ້ອຍທີ່ສຸດ, ບໍ່ຄ່ອຍຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ແມ່ນມີຄວາມອ່ອນໄຫວກັບຄວາມຄິດເຫັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮັບມືກັບບັນຫານີ້ແລະຢຸດຢ້ານທີ່ຈະເວົ້າກັບຜູ້ຊົມ.
ຄໍາແນະນໍາ.
ກ່ອນອື່ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອປ່ຽນຕິກິຣິຍາຂອງເດັກກັບທັດສະນະຂອງຄົນອື່ນທີ່ຢູ່ໃກ້ເຂົາເພື່ອເພີ່ມຄວາມນັບຖືຕົນເອງ. ມັກພໍ່ແມ່ສັງເກດເຫັນພຽງແຕ່ດ້ານລົບຂອງເດັກນ້ອຍ, scolding ເຂົາສໍາລັບຄວາມຜິດພາດທຸກ. ແລະໃນເວລາດຽວກັນພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງສໍາລັບສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ການນໍາໃຊ້ມັນເປັນພຶດຕິກໍາທີ່ເຫມາະສົມ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຜິດພາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງພໍ່ແມ່. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຫ້ເດັກເຂົ້າໃຈວ່າລາວສາມາດສົມຄວນໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງ, ລາວຕ້ອງຮູ້ສຶກວ່າຮັກພໍ່ແມ່, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພຶດຕິກໍາຂອງລາວ. ລາວຕ້ອງແນ່ໃຈວ່າສົບຜົນສໍາເລັດຂອງລາວຖືກສັງເກດເຫັນແລະຮັບຮູ້ໂດຍພໍ່ແມ່, ວ່າຄວາມພະຍາຍາມບໍ່ໄດ້ສູນເສຍ.
ເດັກນ້ອຍຂີ້ອາຍຢ້ານທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃຫມ່, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງການສົນທະນາເພື່ອປະຕິບັດ - ນີ້ແມ່ນການທົດສອບທີ່ຍາກສໍາລັບພວກເຂົາ.
ເພື່ອເອົາຊະນະຄວາມຢ້ານກົວຂອງການເວົ້າກ່ອນທີ່ຈະສາທາລະນະ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະທົດລອງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະລະມັດລະວັງຢູ່ເຮືອນ. ໃຫ້ຜູ້ຊົມຂອງລາວເປັນເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ໃກ້ທີ່ສຸດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພໍ່ແມ່ແລະຍາດພີ່ນ້ອງ. ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍ, ໃຫ້ເຂົາໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າລາວໄດ້ເຮັດທຸກສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເພື່ອສັນລະເສີນພຣະອົງ. ແລະຂໍ້ສັງເກດທີ່ມີຢູ່ແມ່ນດີກວ່າໃນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ຈະຖືກເປີດເຜີຍແລະນໍາສະເຫນີເປັນ "ການປ່ຽນແປງເລັກນ້ອຍໃນໂຄງການຂອງບັນຫາ". ຖ້າເດັກຍັງຢ້ານກົວ - ກາຍເປັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການປາກເວົ້າ. ໃຫ້ລາວຮູ້ສຶກສະຫນັບສະຫນູນດ້ານຂ້າງຂອງທ່ານ, ແລະບໍ່ໄດ້ຢູ່ຂ້າງນອກ. ເດັກນ້ອຍ, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ, ເຊັ່ນ sponge ດູດຊັບ stereotypes ຂອງພຶດຕິກໍາຂອງພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຊອກຫາທ່ານເປັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການປາກເວົ້າ, ທ່ານຈະເອົາຕົວຢ່າງຈາກທ່ານ, ທີ່ເຮັດຕົວທ່ານ.
ການຂາດການສື່ສານ.
ເດັກນ້ອຍມັກຈະກາຍເປັນຄົນຂີ້ອາຍຍ້ອນການຂາດການສື່ສານ, ທັງມີຜູ້ໃຫຍ່ແລະເພື່ອນຮ່ວມກັນ. ພວກເຂົາພຽງແຕ່ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດໃນສະຖານະການນີ້. ວຽກງານຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອຈໍາລອງສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ເພື່ອສອນໃຫ້ເດັກໄປນໍາທາງແລະສ້າງເສັ້ນປະພຶດທີ່ເຫມາະສົມ. ຖ້າຄອບຄົວຫຼືຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານມີລູກຂອງອາຍຸດຽວກັນ, ແນະນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມເກມແຂ່ງຂັນ. ໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດຢູ່ທາງຫນ້າຂອງກັນແລະກັນ, ມັກຫຼີ້ນຫຼີ້ນບົດບາດຕ່າງໆເຊັ່ນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ບ່ອນທີ່ເດັກຈະເປັນຄູ, ໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນແລະຄູ, ແລະອື່ນໆ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ເກມເຫຼົ່ານີ້ມີບົດບາດທີ່ຫມາຍຄວາມວ່າສາທາລະນະ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຈະມີຄວາມຢ້ານກົວແລະເປັນຜົນສະທ້ອນທີ່ຈະຢ້ານຜູ້ໃຫຍ່ເວົ້າຫຼືເວົ້າເຖິງພວກເຂົາ.
ຖ້າຫາກວ່າອຸປະສັກນີ້ຖືກແກ້ໄຂ, ທ່ານສາມາດຍ້າຍອອກໄປ. ຫຼັງຈາກການປະຕິບັດທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດກ່ອນແມ່ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າລູກຈະບໍ່ສູນເສຍໄປໃນການເບິ່ງເຫັນຄົນທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍຫຼາຍຄົນ.
ສາເຫດຂອງຄວາມຢ້ານກົວ.
ພະຍາຍາມສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍແລະຊອກຫາສາເຫດຂອງຄວາມຢ້ານກົວຂອງລາວ. ບາງທີລາວອາດບໍ່ຢ້ານການປາກເວົ້າຂອງຕົວເອງ, ການລືມຂໍ້ຄວາມຫຼືຄໍາສັບຂອງເພງຫຼືຄວາມປະຕິເສດຂອງທ່ານກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງມັນ. ໃນກໍລະນີນີ້, ໃຫ້ລູກຮູ້ວ່າທັດສະນະຄະຕິຂອງທ່ານຈະບໍ່ປ່ຽນແປງກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງຄໍາເວົ້າ. ແລະຄວາມຜິດພາດເກີດຂື້ນທຸກຢ່າງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນປະກອບອາຊີບຂອງຊັ້ນສູງ. ປະຕິບັດຕາມຄໍາເວົ້າຢ່າງລະມັດລະວັງທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ເດັກເຮັດກິດຈະກໍາທັງຫມົດໂດຍບໍ່ມີການລັງເລ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວຈະສາມາດສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ອາລົມແລະການສື່ສານກັບຜູ້ຊົມ. ອະທິບາຍໃຫ້ເດັກຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຈະປະຕິບັດຕົວຢູ່ໃນບ່ອນເກີດຂື້ນໃນກໍລະນີທີ່ເກີດຂື້ນໃນສະຖານະການທີ່ບໍ່ຄາດຝັນ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າລາວລືມຄໍາສັບຫຼືຢຸດດົນຕີ. ບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ການນີ້, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດສ້າງຄວາມຢ້ານກົວເຖິງແມ່ນວ່າຫຼາຍ. ພຽງແຕ່ຕັດສິນໃຈວ່າມີກົນລະຍຸດທົ່ວໄປຂອງພຶດຕິກໍາຕົວຢ່າງ, ລືມຄໍາເວົ້າ, ຈົ່ງຈື່ຈໍາຕໍ່ໄປນີ້ແລະສືບຕໍ່ອ່ານຫຼືຮ້ອງເພງ. ນີ້ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກວ່າມີຄວາມຫມັ້ນໃຈເພີ່ມເຕີມແລະຍອມຮັບເອົາການປະຕິບັດ, ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ສາມາດເກີດຂື້ນ. ບອກເດັກນ້ອຍວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດມັກຄົນອື່ນໄດ້ໃນເວລາດຽວກັນ. ໃນຫ້ອງການຈະມີຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນສູງແລະມີຜູ້ທີ່ບໍ່ມັກມັນ (ລູກຂອງທ່ານຍັງມີຄວາມມັກຂອງຕົນເອງ). ນີ້ບໍ່ຄວນສັບສົນຫຼືຢຸດເດັກ. ນີ້ແມ່ນສະພາບປົກກະຕິສໍາລັບສິລະປິນ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ, ບໍ່ມີສິ່ງທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
ສະພາຂອງສິລະປິນ.
ບາງຄົນອາດຈະຊ່ວຍແນະນໍາໃຫ້ນັກສິລະປະທີ່ມີປະສົບການ. ພວກເຂົາມັກເວົ້າວ່າສໍາລັບການປະຕິບັດງານທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຊອກຫາຜູ້ຊົມໃນຫ້ອງການແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເວົ້າກັບເຂົາໃນລະຫວ່າງການປາກເວົ້າ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍມັນກໍ່ສາມາດເປັນແມ່, ພໍ່ຫຼືຫມູ່ເພື່ອນ. ເມື່ອເຫັນພວກມັນຢູ່ໃນຫ້ອງ, ເດັກສາມາດຮູ້ສຶກວ່າຄວາມຫມັ້ນໃຈເພີ່ມເຕີມ, ການສະຫນັບສະຫນູນ, ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຫມັ້ນຄົງ. ນອກນັ້ນຍັງມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ເດັກທີ່ກົງກັນຂ້າມຕ້ອງມີຄົນຮູ້ຈັກຫນ້ອຍທີ່ສຸດໃນຫ້ອງການ, ບາງຄັ້ງມັນເພີ້ມຄວາມອາຍແລະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ສະແດງທຸກຢ່າງທີ່ນັກສະແດງທີ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້. ວຽກງານຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອກໍານົດສະຖານະການທີ່ຈະສະດວກສະບາຍທີ່ສຸດສໍາລັບການປະຕິບັດງານຂອງເດັກແລະພະຍາຍາມໃຫ້ມັນ.
ບໍ່ຄວນທໍ້ຖອຍໃຈຖ້າທ່ານຍັງບໍ່ມີຜົນສໍາເລັດ. ໃນແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ທ່ານວິເຄາະສະຖານະການກັບເດັກນ້ອຍ, ພະຍາຍາມຊອກຫາສິ່ງທີ່ແນ່ນອນທີ່ຈະປ້ອງກັນການນໍາສະເຫນີທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ວິເຄາະ, ກະຕືລືລົ້ນ, ພະຍາຍາມບໍ່ເຮັດຄວາມຜິດພາດເກົ່າ. ແລະສໍາຄັນທີ່ສຸດ - ຮັກແລະສະຫນັບສະຫນູນລູກຂອງທ່ານ. ການຝຶກອົບຮົມແບບຄົງທີ່, ຄວາມອົດທົນອ່ອນນຸ້ມທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບຜິດຊອບ.