ພວກເຮົາກໍ່ຢາກເບິ່ງແຍງລູກຂອງທ່ານ. ມັນເປັນຄວາມຍິນດີພິເສດທີ່ຈະລ້ຽງລູກຂອງທ່ານ. ແຕ່ແມ່ຄວນຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈ: ເດັກນ້ອຍໃນລະຫວ່າງອາຫານບໍ່ຄວນກິນຕົວ. ລາວບໍ່ຄວນປາກົດແລະຢືນຢັນຄວາມຮູ້ສຶກວ່າລາວເປັນພຽງແຕ່ສິ່ງຂອງການຫມູນໃຊ້ຂອງຄົນອື່ນ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຈະສູນເສຍຄວາມສົນໃຈໃນອາຫານເປັນຂະບວນການ. ແລະນີ້ແມ່ນບໍ່ດີ. ນັ້ນແມ່ນ, ອາຫານທີ່ຖືກຈັດຕັ້ງ (ອາຫານເຊົ້າ, ອາຫານກາງວັນ, ຄ່ໍາ) ຈະຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ບັງຄັບ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມສຸກເກີນໄປ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ການສັກຢາປ້ອງກັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ. ພຶດຕິກໍາຂອງລູກນ້ອຍຢູ່ໃນຕາຕະລາງແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ແຕ່ວິທີສອນເດັກນ້ອຍທີ່ຈະປະຕິບັດຕົວຢ່າງຢູ່ໃນຕາຕະລາງ?
ທຸກຄົນຮູ້ວ່າແອນ້ອຍຕ້ອງການອາຫານຂອງຕົນເອງ. ແມ່ຍິງຫນຸ່ມບໍ່ສາມາດຕ້ານການຊື້ອາຫານຂອງເດັກພິເສດ. ແລະຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງເວົ້າວ່າຊຸດທີ່ຖືກຄັດເລືອກຢ່າງຖືກຕ້ອງແມ່ນປະໂຫຍດສໍາລັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດຂອງອາຫານ. ເຄື່ອງໃຊ້ຂອງເດັກຄວນຖືກເກັບໄວ້ສະອາດໃນຕູ້. ຖ້າມັນສໍາລັບເຫດຜົນບາງຢ່າງກໍ່ເປີດກວ້າງໃນເຄື່ອງເຟີນີເຈີ, ມັນກໍ່ດີກວ່າທີ່ຈະລ້າງມັນ. ຖ້າທ່ານເຊັດຖ້ວຍດ້ວຍຜ້າຂົນຫນູ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນສະອາດ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າສໍາລັບມືທີ່ເປື້ອນຫຼືແຕະຕາຕະລາງ.
ການຮັກສາຮູບລັກສະນະທີ່ສວຍງາມໃນລະຫວ່າງການກິນອາຫານບໍ່ແມ່ນວຽກທີ່ງ່າຍດາຍ. ຄວາມບໍລິສຸດແລະຄໍາສັ່ງທີ່ເຫມາະສົມສາມາດບັນລຸໄດ້ພຽງແຕ່ຖ້າທ່ານບໍ່ໃຫ້ເດັກໃນຫລັກການສໍາຜັດອາຫານ. ແລະນີ້ບໍ່ໄດ້ລວມຢູ່ໃນແຜນການສໍາລັບການສຶກສາຂອງບຸກຄົນທີ່ເປັນເອກະລາດໄດ້. ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ທີ່ທ່ານນໍາເອົາເດັກນ້ອຍ, ຕ້ອງມີຄວາມສະອາດ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອເບິ່ງແຍງ, ວ່າມັນບໍ່ມີຮ່ອງຮອຍຂອງອາຫານແຫ້ງແລະອາຫານທີ່ຫນ້າກຽດ.
ຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາ, ທ່ານສາມາດແຕ້ມເອົາໃຈໃສ່ຂອງເດັກນ້ອຍກັບສິ່ງທີ່ຕາຕະລາງ dining ລາວຄືກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຂອງອາຫານໄດ້. ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈຶ່ງວາງທັກສະ ການຕັ້ງຄ່າຕາຕະລາງທີ່ຕັ້ງ ຢູ່ໃນໄວໆມາກ່ອນ. "ໃຫ້ເອົາແຜ່ນແລະຈອກ, ເອົາເຕົ້າສຽບແລະຕົ້ມ. ເບິ່ງ, ສິ່ງທີ່ເປັນບ່ອນຈອດຍົນທີ່ສວຍງາມທີ່ທ່ານມີ. ຂໍໃຫ້ນໍາມັນເຂົ້າໄປ. ຖ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງຖືກຫຼຸດລົງຈາກບ່ວງ, ເສື້ອຈະບໍ່ໄດ້ເປື້ອນ. " ພໍ່ແມ່ບາງຄົນເຊື່ອວ່າມັນເປັນສິ່ງໂຫຍດທີ່ຈະເວົ້າສິ່ງດັ່ງກ່າວຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາຍັງບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງເລີຍ. ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງແທ້. ເຖິງສອງປີ, ການຄ້າງຫ້ອງທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຄົງທີ່ຂອງຄວາມປາດຖະຫນາໃດກໍ່ຕາມແມ່ນເກືອບຈະຖືກເລື່ອນອອກມາໂດຍເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຄວາມບໍ່ຮູ້. ສິ່ງທີ່ແມ່ບອກບອກວ່າຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າເປັນເວລາດົນນານແລະການລົງໂທດ. ເດັກຈະພຽງແຕ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບທີ່ລາວໃຊ້ເວລາທໍາອິດພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງອໍານາດທໍາມະຊາດແລະຕົວຢ່າງສ່ວນຕົວຂອງແມ່. ແຕ່ເຖິງແມ່ນວ່າຕໍ່ມາ, ການຮູ້ຄວາມຫມາຍແລະຄວາມຈໍາເປັນຂອງພວກເຂົາ, ເດັກຈະເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແລະຕົວເອງຂອງຕົນເອງ. ແລະ, ໂດຍບໍ່ມີການ hesitation ແລະບໍ່ເຫັນ excuse ສໍາລັບການປະທ້ວງ.
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສໍາລັບສຸຂະອະນາໄມຂອງລູກແມ່ນຖືກຝາກໄວ້ໃນສະພາບທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນໃນເງື່ອນໄຂທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການກິນອາຫານ, ກາຍເປັນນິໄສ. ໂດຍວິທີທາງການ, ຖ້າທ່ານຖືກບັງຄັບໃຫ້ລ້ຽງລູກຂອງທ່ານໃນບ່ອນທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດລ້າງມືຂອງທ່ານກັບນ້ໍາ, ໃຫ້ເຊັດດ້ວຍຜ້າປຽກ. ມືຂອງທ່ານຍັງໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ, ໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານຊ່ວຍເດັກກິນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະອະທິບາຍເຖິງເດັກນ້ອຍວ່າເປັນຫຍັງທ່ານກໍາລັງເຮັດແບບນີ້.
ການສອນເດັກນ້ອຍທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຢ່າງຖືກຕ້ອງຢູ່ໃນຕາຕະລາງ, ບໍ່ຖືກັບການລິເລີ່ມຂອງຕົນ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຈັບຄວັນນຶ່ງແລະພະຍາຍາມເຮັດສິ່ງໃດຫນຶ່ງກັບມັນ, ຢ່າເອົາມັນໄປ. ຫນ້າທໍາອິດ, kid himself ຈະພະຍາຍາມທີ່ຈະນໍາໃຊ້ລາຍການນີ້ໂດຍການຕັດສິນໃຈຂອງຕົນເອງ. ແລະມັນຄົງຈະບໍ່ໄດ້ວ່າລາວຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນເວລາດຽວກັນ. ທ່ານຄ່ອຍໆແລະກ້າວຫນ້າໃຊ້ເວລາຈັບຂອງຜູ້ບໍລິໂພກແລະການເຄື່ອນໄຫວໂດຍກົງຂອງລາວ, ຄໍາເວົ້າທີ່ສະຫນັບສະຫນູນໂດຍສະເພາະ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າປະຕິບັດໂດຍຕົນເອງ. ຖ້າທ່ານເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ມີສິ່ງທີ່ດີ, ໃຫ້ກິນມັນຢ່າງເຄັ່ງໆດ້ວຍບ່ວງລາວແລະສືບຕໍ່ອາຫານຕົວເອງ. ແລະ, ແນ່ນອນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະລົບລ້າງຜົນໄດ້ຮັບຂອງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ບໍ່ມີຜົນສໍາເລັດຈາກໃບຫນ້າ, ມືແລະແມ້ກະທັ້ງບ່ອນຈອດຍົນຂອງເດັກນ້ອຍ. ຮັກສາກິນສະອາດ. ເດັກນ້ອຍສາມາດແລະຄວນຈະມີການເຄື່ອນໄຫວໃນລະຫວ່າງອາຫານ. ແຕ່ເພື່ອລົບລ້າງຜົນຂ້າງຄຽງຂອງກິດຈະກໍາຂອງຕົນ - ໃນຂະນະທີ່ວຽກງານຂອງທ່ານ. ຢ່າແລ່ນໄປຫຼັງຈາກທີ່ບໍ່ເປັນຫມັນຢ່າງແທ້ຈິງ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າລາວບໍ່ໄດ້ກິນອາຫານທີ່ມີອາຫານໃນລະຫວ່າງການແຜ່ລາມອອກໃນຕາຕະລາງ, ໃບຫນ້າແລະຮ່າງກາຍ, ສະເຫມີສໍາຜັດກັບພວກມັນແລະອີກເທື່ອຫນຶ່ງໄດ້ຮັບການເປັນສີ.
ຖ້າທ່ານທໍາລາຍພື້ນຖານກ່ຽວກັບຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງຄວາມຖືກຕ້ອງ, ຢ່າອະນຸຍາດໃຫ້ລູກເຮັດການທົດລອງແລະຄວາມຜິດພາດຂອງທັກສະທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການກິນອາຫານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການ "ກິນ" ໃນຄວາມສົນໃຈໃນອາຫານທີ່ເປັນເອກະລາດ. ຫຼັງຈາກ 15-2 ປີ, ເດັກນ້ອຍຈະຊອກຫາວິທີທາງອື່ນອີກຂອງຕົນເອງ. ແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເປັນເຈົ້າຂອງບ່ວງແລະສ້ອມຈະບໍ່ແມ່ນຂອງພວກເຂົາທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ທັກສະ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຫນື່ງປີ, ກົງກັນຂ້າມ, ຊອກຫາຕົວເອງເພື່ອໂລກໂດຍວິທີທີ່ມີຢູ່ທັງຫມົດ, ແລະບໍ່ມີຫຼາຍໆຄົນໃນນັ້ນ. ແລະຄວາມສາມາດທີ່ຈະບໍ່ຂຶ້ນຢູ່ກັບຜູ້ໃຫຍ່ຢູ່ໃນຕາຕະລາງແມ່ນຫນຶ່ງໃນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ.
ເລື້ອຍໆຊຸດຂອງອາຫານຂອງເດັກປະກອບມີການອອກແບບມາເປັນພິເສດສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີດ, ສ້ອມແລະແມ້ກະທັ້ງມີດ. ສິ່ງຂອງເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫນ້ອຍກ່ວາແຜ່ນແລະຫມໍ້. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ມັນແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພວກເຂົາທີ່ລູກສາມາດກິນໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ. ເມື່ອອາຫານເລີ່ມຕົ້ນເຂົ້າອາຫານທີ່ແຂງ, ສອນໃຫ້ເພິ່ນໃຊ້ຫມູແລະມີດ.
ເດັກນ້ອຍຮັກທີ່ຈະກິນບ່ວງໃນປາກຂອງພວກເຂົາ, ເຮັດໃຫ້ມັນມີ, ແຕະມັນດ້ວຍແຂ້ວຂອງພວກເຂົາ. ການປະຕິບັດດັ່ງກ່າວແມ່ນຂ້ອນຂ້າງທໍາມະຊາດ, ແຕ່ບໍ່ຄວນກາຍເປັນນິໄສ. ມີເຫດຜົນຈໍານວນຫນຶ່ງສໍາລັບການນີ້: ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າກຽດຊັງ, ມັນເຮັດໃຫ້ລູກຫຼີກລ້ຽງບໍ່ໄດ້ຈາກການກິນອາຫານ, ເພາະວ່າບ່ວງເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະມີບົດບາດໃນການດູດຊຶມ, ແລະຖ້າບ່ວງຖືກທົດແທນດ້ວຍອາຫານ, ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍຮ້າຍແຮງຕໍ່ເດັກ. ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເອົາຜ້າອອກມາຈາກປາກຂອງທ່ານ, ແຕ່ທ່ານຄວນຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າການປິ່ນປົວດ້ວຍເຄື່ອງແຕ່ງກາຍບໍ່ສາມາດເປັນມາດຕະຖານໄດ້. ໃນບ່ວງເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຫນຶ່ງປີໃນກໍລະນີນີ້, ທ່ານສາມາດເອົາໃຈໃສ່ແລະປິ່ນປົວດ້ວຍອາຫານ "ອີງຕາມກົດລະບຽບ," ຫຼັງຈາກນັ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງເອົາບ່ວງໃຫ້ກັບຜູ້ກິນ. ເດັກທີ່ມີອາຍຸຫລາຍກວ່າ, ຖ້າຫາກວ່າພຶດຕິກໍານີ້ເຮັດກັບຕົວເອງແລະກາຍເປັນນິໄສ, ທ່ານສາມາດບອກບາງເລື່ອງທີ່ເປັນຄໍາແນະນໍາ, ລະດັບການແກ້ໄຂທີ່ທ່ານກໍານົດຕົວເອງ.
ອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາບ່ວງໃສ່ແຜ່ນ, ສັງເກດເບິ່ງວິທີການຂີ້ເຫຍື້ອຫຼືບໍລິສຸດຈາກນ້ໍາມັນເຂົ້າໄປໃນໂຖ. ມັນແມ່ນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເດັກສາມາດສັງເກດໄດ້ໃນຂະນະທີ່ສັງເກດເບິ່ງມັນ: ຄວາມສອດຄ່ອງ, ສິ່ງແວດລ້ອມ, ກິ່ນ. ມັນບໍ່ສໍາຄັນຖ້າເດັກຮູ້ສຶກມີຄວາມສົນໃຈໃນການຈັບຜັກຫຼືຜັກດ້ວຍມືລາວ. ຢ່າຂົ່ມເຫງເຂົາ. ພຽງແຕ່ສັງເກດເຫັນວ່າມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະກິນບ່ວງທີ່ມີບ່ວງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນາງຈະໄດ້ຮັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງກັບຜູ້ກິນ, ແລະບໍ່ smudge ສຸດຕາຕະລາງ. ແຕ່ຖ້າທ່ານເຫັນວ່າການທົດລອງກາຍເປັນເກມທີ່ບໍ່ມີຄວາມສໍາພັນກັບການເຮັດວຽກຂອງທ່ານ, ຢຸດມັນແລະສຸມໃສ່ຄ່ໍາ.
ໃຫ້ອາຫານທີ່ທ່ານສະເຫນີໃຫ້ເດັກບໍ່ມີຊື່ສຽງແລະຊື່ສຽງ. ບອກວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຈານຂະຫນາດນ້ອຍ, ຄ່ອຍໆສັບສົນຕໍ່ການປາກເວົ້າຂອງລາວ, ໂດຍອີງຕາມອາຍຸຂອງເດັກ. ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນການສົນທະນາທີ່ມີຄວາມຫມາຍກັບທ່ານ, ຂໍໃຫ້ລາວສະແດງອາຫານທີ່ຢູ່ໃນແຜ່ນ, ທີ່ທ່ານໂທຫາຫຼືໂທຫາຕົວເອງ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະແກ້ໄຂຄວາມສາມາດຂອງເດັກໃນການແຍກແຍະລະຫວ່າງປະເພດແລະລົດຊາດຂອງອາຫານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວສາມາດສ້າງຄວາມປາຖະຫນາຂອງລາວໃນອະນາຄົດໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ.
ຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະຮັກສາໃບຫນ້າຂອງເດັກແລະຈັດການສະອາດໃນຂະນະທີ່ການກິນຍັງຫມາຍເຖິງປະເພດຂອງຄົນທົ່ວໄປ. ແຕ່ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄ່ອຍຈະເຮັດໂດຍບໍ່ໄດ້ເປື້ອນ. ໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານພະຍາຍາມກິນຕົວເອງ. ແມ່ບາງຄົນເຊື່ອວ່າການສື່ສານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບອາຫານຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກປະສົບການທາງດ້ານ sensory ແລະ tactile ເພີ່ມເຕີມ. ດັ່ງນັ້ນມັນແມ່ນ. ແຕ່ຮູ້ສຶກວ່າຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງ "ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດ" ແລະນິໄສຂອງການຢ້ານກົວຄວນໄດ້ຮັບການສອນໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ. ຢ່າໂກງວ່າເດັກກໍາລັງກິນໃນຂະນະທີ່ກິນອາຫານ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບໍ່ມີການອະນຸມັດຢ່າງຊັດເຈນສັງເກດເຫັນຄວາມເປັນຈິງນີ້ແລະຂໍໃຫ້ເດັກເຊັດດ້ວຍຜ້າຫົ່ມ. ແຕ່ທໍາອິດໃຫ້ເຊັດຕົວເອງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ມີພຶດຕິກໍາປະມານຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຕາຕະລາງ, ຢ່າລືມສົ່ງເສີມໃຫ້ເຂົາ. ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເອົາອາຫານເກີນແມ່ນເກືອບວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເປັນເຈົ້າຂອງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ. ຖ້າເດັກທີ່ເປື້ອນເບິ່ງຄືວ່າຕະຫລົກກັບທ່ານ, ທ່ານສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບມັນກັບພໍ່ຫຼືພີ່ນ້ອງອື່ນໆຂອງທ່ານ. ແລະແມ້ກະທັ້ງໃຫ້ຄລິກໃສ່ກ້ອງຖ່າຍຮູບ. ແຕ່ຕ້ອງລະວັງ - ບໍ່ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນເກມທີ່ເຮັດໃຫ້ຫຼີ້ນບໍ່ໄດ້, ຢ່າເຮັດໃຫ້ເດັກໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍໂດຍສະເພາະອາຫານ. ບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, ບາງຄັ້ງທ່ານສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ຟຸ່ມເຟືອຍກັບເປື້ອນກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ມີລົດຊາດແລະ brandy. ແຕ່ໃຫ້ນີ້ສະເຫມີໄປເປັນຂໍ້ຍົກເວັ້ນກັບກົດລະບຽບ.
ທ່ານມີຄວາມສຸກທີ່ເດັກນ້ອຍດີແລະມີຄວາມສຸກທີ່ຈະກິນເຂົ້າທີ່ພວກເຂົາພ້ອມທີ່ຈະຂໍຂອບໃຈເຂົາ. ໂດຍສະເພາະຖ້າຜູ້ກິນບໍ່ມັກກະລຸນາກະລຸນາ. ແຕ່ບໍ່ມີໃຜໄດ້ລົບລ້າງກົດລະບຽບທີ່ດີ. ແລະຖ້າພວກເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຄືວ່າທ່ານເປັນພາລະທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເດັກນ້ອຍກໍ່ຍັງບໍ່ໄດ້ຂໍຂອບໃຈທ່ານສໍາລັບອາຫານທ່ຽງຫຼືຄ່ໍາ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ເຂົາຈະໄດ້ຮັບມັນໂດຍບໍ່ສົນເລື່ອງຂອງສະຖານະການນີ້.
ວິທີການທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການປະສົມພັນດ້ວຍລັກສະນະທີ່ຢູ່ໃນຕາຕະລາງ? ແນ່ນອນ, ຂ້າງເທິງທັງຫມົດ, ໂດຍຕົວຢ່າງຕົວເອງ. ຖ້າເດັກນ້ອຍມີຂະຫນາດນ້ອຍ, ມັນບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ທ່ານຫຼີກເວັ້ນການໃຫ້ "ອາຫານທີ່ຫນ້າພໍໃຈ" ຫຼືເວົ້າວ່າ "ກິນສຸຂະພາບຂອງທ່ານ". ແລະໃນເວລາທີ່ລາວກິນ, ມັນເປັນຄວາມສະຫນຸກສະຫນານ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຂໍຂອບໃຈທ່ານແລະເວົ້າວ່າ "ຂໍຂອບໃຈທ່ານ, ແມ່" ແທນ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຮ້ອງຂໍໃຫ້ເວົ້າຄືນຄໍາເຫຼົ່ານີ້. ແລະຄວາມປິຕິຍິນດີຢ່າງຈິງໃຈ, ຖ້າເປັນຜົນມາຈາກຄວາມພະຍາຍາມຂອງທ່ານ, ເດັກຈະເວົ້າຄໍາເວົ້າເຫຼົ່ານີ້ດ້ວຍຕົວເອງ. ໂດຍສະເພາະຢ່າງວ່ອງໄວເຊັ່ນ: ນິໄສເກີດຂື້ນຖ້າຄອບຄົວມັກນັ່ງຢູ່ໃນຕາຕະລາງຮ່ວມກັນ. ເດັກທີ່ຢູ່ໃນຕົວຢ່າງຂອງຜູ້ໃຫຍ່ສັງເກດເຫັນຕົວຢ່າງທີ່ຈໍາເປັນເຫຼົ່ານີ້ຂອງການປະພຶດດ້ານປະຖົມ. ມັນເປັນການຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຂົ້າຫາຂໍ້ກໍານົດກ່ຽວກັບກົດລະບຽບບາງຢ່າງ, ໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເຫັນຄວາມຮູ້ສຶກໃນພວກເຂົາ. ຜູ້ໃຫຍ່ນີ້ໃຊ້ບໍ່ຫນ້ອຍ, ສະຖານະການຂອງພວກເຂົາຍັງມີຄວາມສັບສົນໂດຍການມີນິໄສທີ່ຖືກສ້າງແລ້ວ, ທັງດີແລະບໍ່ດີ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະຮຽນແບບໃຫມ່ກວ່າການຮຽນຮູ້.
ເດັກນ້ອຍອາຍຸຄ້າຍຄືເກມທີ່ມັກຫຼີ້ນບົດບາດ, ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄວາມເປັນຈິງແລ້ວຂອງພວກເຂົາ. ອາຫານຂອງເດັກນ້ອຍສາມາດຫລິ້ນໃນຂະບວນການການສຶກສາບໍ່ແມ່ນບົດບາດສຸດທ້າຍ. ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ນັ່ງຢູ່ຕາຕະລາງທີ່ improvised ຂອງລັກສະນະຂອງຫຼິ້ນແລະບໍ່ໄດ້ຝຶກເຂົາເຈົ້າກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຕ້ອງການຢູ່ໃນຕາຕະລາງ. ຮ່ວມກັນກັບເດັກນ້ອຍ, ສົ່ງເສີມພຶດຕິກໍາທີ່ດີແລະສິດແລະ cheat ສໍາລັບ unworthy ໄດ້. ເດັກນ້ອຍຮັກສອນຫນ້ອຍກວ່າພວກເຮົາ. ໃຫ້ພວກເຂົາໂອກາດນີ້. ໃຫ້ພວກເຂົາຮັບໃຊ້ສັດຕ່າງໆດ້ວຍໂຕະກິນເຂົ້າ, ເອົາໃຫ້ພວກເຂົາລ້າງມືແລະເຊັດຜ້າໄຫມ. ໃຫ້ພວກເຂົາຮັກສາຄໍາສັ່ງຢູ່ໃນຕາຕະລາງເປັນແອວເດີ. ໃຫ້ພວກເຂົາຕ້ອງການ "ອາຫານຄວາມສຸກ" ໃນຕົວເອງແລະຂໍຂອບໃຈໃນຕອນທ້າຍຂອງຄ່ໍາ. ມັນຈະບໍ່ເກີນໄປທີ່ຈະລ້າງຖ້ວຍແລະເຊັດຕາຕະລາງ. ແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂໍຂອບໃຈສໍາລັບການປິ່ນປົວ!