ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາຊັ້ນສູງທີສອງ

ຢ່າສອນນັກວິທະຍາສາດ.
ຄົນອັບເດດ: ສາທາລະນະໃນມື້ນີ້ສໍາລັບການເກັບກໍາວິຊາສະເພາະຫຼາຍມັກບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະເຮັດກັບຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ໃຫມ່. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ສິ່ງທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາຊັ້ນສູງທີສອງ, ອາດແມ່ນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຄວາມຮູ້ໃນຕະຫຼາດແຮງງານ? ປ່ຽນອາຊີບ? ຫລືຄວາມບໍ່ສົມດຸນທາງຈິດໃຈ?

ນັກສຶກສານິລັນດອນ - ມັນເປັນລັກສະນະຂອງຄລາສສິກໃນວັນນະຄະດີຂອງສະຕະວັດທີ 19. ຕອນນີ້ພະຍາຍາມເບິ່ງຄືນ: ພວກມັນຢູ່ໃນພວກເຮົາອີກແລ້ວ. ໃນສັງຄົມທີ່ທັນສະໄຫມ, ເຈົ້າຂອງຫຼາຍໆຄົນ, ຜູ້ທີ່ມີການສຶກສາສູງກວ່າຫນຶ່ງຄົນ. ນັກຈິດຕະສາດເວົ້າວ່າການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນພຽງແຕ່ເຄື່ອງມືໃນຊີວິດຂອງເຮົາ. ການສຶກສາໄດ້ສະເຫມີຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາສາມາດປັບຕົວກັບສັງຄົມແລະກະກຽມໃຫ້ພວກເຮົາເຮັດວຽກງານເອກະລາດ. ແຕ່ມັນກໍ່ກາຍເປັນຈຸດສິ້ນສຸດຂອງຕົວເອງ, ການສຶກສາພຽງແຕ່ສໍາລັບການຮຽນຮູ້. ຜູ້ຈັດການຫຼາຍຄົນເບິ່ງວ່າຜູ້ເຮັດວຽກທີ່ມີທັກສະທີ່ມີຄວາມບໍ່ຫມັ້ນໃຈຫຼາຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຄົນເຕັມໄປຫມົດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາສູງກວ່າອີກ.

ເຫດຜົນຫນຶ່ງ: ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກະທໍາຜິດ.
ຍ້ອນວ່າມັນເປັນຈິງ, ແຕ່ສະລັບສັບຊ້ອນຂອງນັກຮຽນນິລັນດອນກໍ່ເກີດມາຈາກໄວເດັກຂອງພວກເຮົາ. ພາຍຫລັງການແຕ່ງຕັ້ງຂອງວິຊາອາຊີບຢູ່ເປັນການຂົ່ມເຫັງເດັກນ້ອຍ: ການອຸກໃຈ, ການສະແດງອອກຫຼືຄວາມບໍ່ມັກຂອງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາ. ເດັກທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງທີ່ນັ່ງຢູ່ພາຍໃນພວກເຮົາກໍາລັງຊອກຫາຄວາມບໍ່ພໍໃຈກັບຕົນເອງແລະໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກຊຸມຊົນທີ່ມີຄວາມສໍາເລັດໃນການຮຽນຮູ້. ແລະການສຶກສາຕໍ່ມາແຕ່ລະຄົນຈະກາຍເປັນການປົກຄຸມອື່ນ, ເຊິ່ງພາຍໃຕ້ການສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ເຫນືອກວ່າ. ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຄິດທີ່ມີຄວາມຮູ້, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາຈະກາຍເປັນຜົນສໍາເລັດໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເຂົາເຮັດ.

ເຫດຜົນທີສອງ: ຂ້ອຍບໍ່ຢາກເຮັດວຽກ, ແຕ່ຂ້ອຍຢາກສຶກສາ.
ຍອມຮັບມັນ: ບາງເທື່ອທ່ານກໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະນ້ອຍລົງອີກຄັ້ງບໍ? ຢ່າເຮັດແຜນການໃດກໍ່ຕາມໂດຍບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບເງິນ. ເຮັດແນວໃດເພື່ອເຮັດແນວໃດແລະບ່ອນທີ່ຈະຊອກຫາຄວາມຊອບທໍາຕົນເອງ? ດີ, ຕົວຢ່າງ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງໄປຫາການສຶກສາ.

ນັກຈິດຕະວິທະຍາກ່າວວ່າ: ການສຶກສາທີ່ບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈ - ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຍັງຄົງເປັນເດັກນ້ອຍ. ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ພວກເຮົາສະແດງໃຫ້ເຫັນຕົວເຮົາເອງແລະທຸກຄົນທີ່ບໍ່ພ້ອມສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່.

ເຫດຜົນສາມ: ໂອ້ຍ, ຂ້ອຍຢ້ານ.
ຄວາມຢ້ານກົວຂອງປັດຈຸບັນແມ່ນອີກເຫດຜົນທີ່ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆສໍາລັບການໄດ້ຮັບການຮັບຮອງພິເສດ. ແລະສໍາລັບ sake ຂອງຊັ້ນສູງ, ແລະບໍ່ແມ່ນສໍາລັບຄວາມຮູ້. ທ່ານປະຈຸບັນມີຄວາມຢ້ານກົວຫຼາຍໃນເວລາທີ່ວິກິດການບໍ່ໄດ້ຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາຂອງທ່ານແລະພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີທີ່ທ່ານໄປຫາຄົນອື່ນ, ດັ່ງນັ້ນໃນມື້ທີ່ດໍາ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານ, ລະດັບຂອງຄວາມກັງວົນຍ້າຍ. ແລະນີ້ແມ່ນບັນຫາທາງຈິດໃຈ.

ເຫດຜົນແມ່ນສີ່. ຂ້ອຍຕ້ອງການຮູ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ.
ຄວາມອົດທົນຮຽນຮູ້, ສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ໄດ້ພຽງແຕ່ມີຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບຄວາມຮູ້. ພວກເຮົາທຸກຄົນໄດ້ເກີດມາມີຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະຮຽນຮູ້ໂລກໃຫມ່, ດັ່ງນັ້ນນັກຈິດຕະສາດເວົ້າວ່າ. ຖ້າທ່ານບໍ່ຮັກສາຄວາມຮັກຂອງເດັກໃນຊີວິດແລະຄວາມຢາກຮູ້ສໍາລັບຄວາມຮູ້ໃຫມ່, ລາວຈະຮັກສາຊີວິດ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບການຊອກຫາຕົນເອງ, ການລ້ຽງດູຕົນເອງ, ຄວາມຢາກຮູ້ແລະຄວາມກ້າຫານ, ຊຶ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາວິທີທາງຂອງທ່ານ.
ລູກຂອງຂ້ອຍ

ຈືຂໍ້ມູນການເຮັດແນວໃດພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາສະເຫມີບໍ່ໄດ້ໃຫ້ທ່ານຂ້າມໂຮງຮຽນ, ບັງຄັບໃຫ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ? ບໍ່ມີພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ຕ້ອງການລູກທີ່ຮັກແພງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ສູງກວ່າ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍອາຍຸເກີນ 30 ປີ.

ວິທີການທີ່ຈະເຂົ້າ? ວິທີທີ່ຈະໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຮົາປັບຕົວກັບສັງຄົມແລະບໍ່ໄປໂຮງຮຽນ. ພົ້ນຈາກການສະຫນັບສະຫນູນຄັ້ງທໍາອິດຂອງລາວ - ອຸປະກອນການ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສົມບັດສິນ. ຖ້າຫາກວ່າລາວເຫັນການຕໍ່ຕ້ານຂອງຄອບຄົວຂອງລາວ, ນັກສຶກສາກໍ່ເລີ່ມຫາເງິນ, ປະຕິເສດທີ່ຈະບັນເທີງ, ແຕ່ຈະສືບຕໍ່ຮຽນຮູ້, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າລາວຕ້ອງການຄວາມຮູ້, ແລະບໍ່ແມ່ນຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ຈະຢູ່ໃນໄວເດັກຂອງລາວ.

ທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈ, ເມື່ອທ່ານເລີ່ມຕົ້ນວຽກໃຫມ່, ການມີຮູບແບບຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ສາມາດເປັນບວກ, ເຖິງແມ່ນວ່າການສຶກສາແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບຄວາມຮູ້.

ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງຈໍາເປັນແລ້ວແລະຄາດຫວັງວ່າການສຶກສາສູງກວ່ານັ້ນຈະເພີ່ມທະວີການເຮັດວຽກຂອງທ່ານໃນຕະຫຼາດແຮງງານ.
ຖ້າພວກເຂົາໄດ້ພົບກັບບ່ອນເຮັດວຽກໃນຄັ້ງທໍາອິດໃນລະດັບປະລິນຍາຕີ, ພວກເຂົາຈະເຫັນຫຼັງຈາກທັງຫມົດໂດຍຜ່ານແຮງງານ.