ບໍ່ມີໃຜຮູ້ຄໍາຕອບທີ່ແນ່ນອນກັບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງເດັກພິເສດ. ຄວາມຈິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີຄໍາຕອບ "ຖືກຕ້ອງ". ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນມີຄວາມຮູ້ສຶກຢູ່ເຮືອນວ່າຈະເຮັດແນວໃດໃນສະຖານະການນີ້ຫຼືສະຖານະການນັ້ນ. ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສະຖານະຂອງລູກຂອງທ່ານ, ຕິດຕາມອາການ, ເພື່ອສັງເກດເຫັນການປັບປຸງໃນສະພາບ. ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ບາງຢ່າງ. ການສື່ສານກັບຄອບຄົວອື່ນໆທີ່ຊອກຫາຕົວເອງຢູ່ໃນສະພາບທີ່ຄ້າຍຄືກັນກໍ່ຈະບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ມັນແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈ, ການຕັດສິນໃຈ unerring. ແຕ່, ຍັງ, ສິ່ງສໍາຄັນແມ່ນການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະຮັກເດັກ. ນີ້ສາມາດແລະຄວນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງຂ້ອຍ. ບົດຂຽນນີ້ສະທ້ອນເຖິງບັນດາລາຍການບັນທຶກຂອງນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່, ການເປີດເຜີຍຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ລວມທັງນັກວິທະຍາສາດທີ່ຍັງບໍ່ສາມາດຕອບຄໍາຖາມໄດ້. ຂໍໃຫ້ເວົ້າກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ - ເດັກພິເສດ: ການລ້ຽງດູເດັກທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານການພັດທະນາ.
ບໍ່ສາມາດເຫັນໄດ້ແມ່ນວ່າເດັກຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຫຼາຍໃນຕອນຕົ້ນ. ໃນປັດຈຸບັນມັນເປັນທີ່ຮູ້ກັນດີແລ້ວວ່າການດູແລລູກເລີ່ມຕົ້ນກ່ອນການເກີດລູກ. ມັນເປັນສິ່ງໂພຊະນາການທີ່ສໍາຄັນແລະເຫມາະສົມຂອງແມ່, ແລະຄວາມຮູ້ສຶກໃນທາງບວກຂອງນາງແລະຄວາມຮູ້ຄວາມປອດໄພແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນອະນາຄົດ. ໃນເວລາທີ່ແຕ່ງງານ, ທຸກຄົນມີຄວາມຝັນຂອງຄວາມຮັກ. ແຕ່ການແຕ່ງງານກໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບສັງຄົມແລະສໍາລັບຕົວເອງ. ໃນການແຕ່ງງານ, ຊີວິດທີສາມເກີດ, ເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພໍ່ແມ່ແລະຄວາມສາມາດໃນການສ້າງພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
... ເດັກນ້ອຍເກີດມາ. ລາວສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງ. ແນ່ນອນ, ພວກເຮົາຕ້ອງການການປຶກສາຫາລືທີ່ມີຄຸນສົມບັດຂອງທ່ານຫມໍ, ຄູ, ການປະຊຸມກັບພໍ່ແມ່ທີ່ມີລູກດຽວກັນ. ມັນສໍາຄັນທີ່ຈະບໍ່ສູນເສຍແລະບໍ່ໃຫ້ມາດຕະການທັງຫມົດຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍຕໍ່ຄົນອື່ນ. ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນຫນັກຫຼາຍ, ເພາະວ່າພວກເຂົາສັງເກດເບິ່ງເດັກ, ໃຊ້ເວລາຫຼາຍກັບລາວ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານຮູ້ແລະສັງເກດເບິ່ງສິ່ງທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄວາມສໍາເລັດຫຼາຍທີ່ສຸດບໍ່ມີ.
ຈາກສິ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາ, ຄໍາແນະນໍາຄັ້ງທໍາອິດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ສັງເກດເບິ່ງເດັກ, ວິເຄາະແລະສັງເກດເຫັນສິ່ງທີ່ລາວມັກ, ແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຮ້ອງໄຫ້, ປະທ້ວງ, ປະຕິເສດ. ຢູ່ກັບເດັກນ້ອຍທັງຫມົດ: ມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະເຂົ້າໃຈ. ບາງຄັ້ງພໍ່ແມ່ສາມາດບອກທ່ານຫມໍແລະຄູຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາບອກພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຮົາຕ້ອງເຊື່ອໃນຕົວເຮົາເອງ, ຈົ່ງຮູ້ເຖິງຫນ້າທີ່ຂອງພວກເຮົາແລະປະຕິບັດຕາມມັນຢ່າງສັກສິດ. ບາງຄັ້ງແມ່ຮູ້ຫຼາຍທ່ານຫມໍ, ເວົ້າວ່າ Y.Korchak ໃນປຶ້ມ "ວິທີທີ່ຈະຮັກເດັກ." ແມ່ບໍ່ໄດ້ລ້ຽງລູກສອງເດືອນທີ່ມີການຮ້ອງຮຽນທີ່ລາວຮ້ອງໄຫ້, ມັກຈະຕື່ນນອນໃນຕອນກາງຄືນ. ທ່ານຫມໍໄດ້ກວດເບິ່ງເດັກສອງເທື່ອ, ແຕ່ບໍ່ພົບສິ່ງໃດຈາກລາວ. ສົມມຸດວ່າພະຍາດຕ່າງໆ: ເຈັບຄໍ, stomatitis. ແລະແມ່ບອກວ່າ: "ເດັກນ້ອຍມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງຢູ່ໃນປາກຂອງລາວ." ທ່ານຫມໍໄດ້ກວດເບິ່ງເດັກນ້ອຍເທື່ອທີສາມແລະພົບເຫັນເມັດ hemp ທີ່ຕິດກັບຕ່ອມຂົມ. ມັນບິນຈາກປ່ອງທາງໄກແລະເຈັບປວດໃນເດັກນ້ອຍໃນເວລາທີ່ລາວດູດຢູ່ໃນຫນ້າເອິກ. ກໍລະນີນີ້ຢືນຢັນວ່າແມ່ສາມາດຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບລູກຂອງນາງຫຼາຍກ່ວາຜູ້ຊ່ຽວຊານຖ້າລາວຕ້ອງການແລະສາມາດຟັງລູກໄດ້. ແຕ່ການພິພາກສາດັ່ງກ່າວບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້, ເພາະວ່າທຸກໆຄໍາຖະແຫຼງການສອນບໍ່ແມ່ນຄວາມບໍ່ມີເຫດຜົນ.
ກົດລະບຽບທີສອງເບິ່ງຄືວ່າງ່າຍດາຍແລະສະລັບສັບຊ້ອນໃນເວລາດຽວກັນ. ເດັກຄວນຈະຖືກລວມເຂົ້າໃນການປະຕິບັດງານ, ເຊັ່ນ: ໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງຈາກລາວ.
ການນວດທີ່ບໍ່ແມ່ນພື້ນເມືອງແມ່ນເປັນປະໂຫຍດ, ການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນ vibrating ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ການປ່ຽນແປງຕໍາແຫນ່ງຂອງມື, ຂາ, ລໍາຕົ້ນ, stroking, rubbing, massaging ສ່ວນບຸກຄົນຂອງຮ່າງກາຍ. ພໍ່ແມ່ໃນການກະທໍາຂອງພວກເຂົາແມ່ນສອດຄ່ອງ, persevering. ພວກເຂົາ "ນໍາ" ເດັກນ້ອຍ, ເຮັດຊ້ໍາການກະທໍາແຕ່ລະເທື່ອ, ໂດຍບໍ່ສູນເສຍຄວາມຫວັງວ່າເມື່ອອີກເທື່ອຫນຶ່ງພວກເຂົາຈະສັງເກດເຫັນການປ່ຽນແປງເລັກນ້ອຍ.
ຄໍາຖາມທີ່ເກີດຂຶ້ນກ່ຽວກັບວິທີປະກອບໃນການພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ສົນໃຈ, ເຖິງວ່າຈະມີມາດຕະການປະຕິບັດ. ທ່ານສາມາດເຮັດເລື້ມຄືນໃຫມ່, ຄັດລອກການກະທໍາຂອງເດັກເພື່ອວ່າລາວຈະເຫັນມັນ. ຄົນອື່ນເຫັນວ່າມັນງ່າຍຕໍ່ການສັງເກດເຫັນສິ່ງທີ່ທ່ານບໍ່ມີ, ບໍ່ໄດ້ຮັບມັນ, ຫຼືປະຕິເສດ, ສັງເກດເຫັນວ່າທ່ານປະສົບຜົນສໍາເລັດຢ່າງໃດ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຫລຽວເບິ່ງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ - ນີ້ແມ່ນໄຊຊະນະ. ລາວໄດ້ເຫັນສິ່ງແວດລ້ອມ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວບໍ່ໄດ້ສັງເກດເຫັນມັນກ່ອນ. ຕົວຢ່າງທີ່ສໍາຄັນຂອງການກະທໍາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ການປະຕິບັດຮ່ວມກັນ, ການຝຶກອົບຮົມອອກກໍາລັງກາຍ, ຄ່ອຍໆກາຍເປັນສັບສົນ, ເພີ່ມເຕີມດ້ວຍວິທີການຕ່າງໆ. ໃນບາງກໍລະນີ, ການກະທໍາທີ່ກະຕືລືລົ້ນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ (ຜູ້ປົກຄອງ) ໃນເວລາທີ່ເດັກບໍ່ສົນໃຈແມ່ນຈໍາເປັນ, ສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າການກະຕຸ້ນ. ມີອິດທິພົນຕໍ່ການກະຕຸ້ນເຕັກໂນໂລຢີ: ຄວາມເຢັນແລະຄວາມອົບອຸ່ນ, ຄວາມເຄັມແລະຫວານ, ແຂງແລະອ່ອນ, ແລະອື່ນໆ, ເພື່ອປຸກລະດົມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງອະໄວຍະວະ (ລະບົບ sensory ຂອງເດັກ).
ສາຍພົວພັນທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບເດັກນ້ອຍທີ່ຂັດຂວາງມັນ, ຂັດຂວາງການປະຕິບັດຕາມປົກກະຕິ, ເຮັດໃຫ້ຈິດວິນຍານບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນດັ່ງລຸ່ມນີ້ຄໍາແນະນໍາປະຈໍາວັນຕໍ່ໄປນີ້: ໃຫ້ກັບເດັກມີຄວາມສະບາຍ, ເຈັບປວດ, ສະຫນັບສະຫນູນໃນສະພາບໃດກໍ່ຕາມ. ຖ້າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ສໍາລັບລາວ, ຊອກຫາສາເຫດຫລັກຢູ່ໃນຕົວທ່ານເອງ: ມີການລະເມີດໃດໆກ່ຽວກັບທ່ານ, ການເຂົ້າໃຈຜິດ, ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອິດທິພົນຂອງພໍ່ແມ່ແລະການປະກົດຕົວ. ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ຈະທົນທຸກເມື່ອຄວາມຄາດຫວັງທີ່ລາວມີຄວາມສຸກຢູ່ໃນຄວາມເປັນຈິງທີ່ຫນ້າເສົ້າໃຈ. ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ເດັກ. ຊີວິດແມ່ນ careless ແລະບໍ່ຂັດຂວາງ, ສະນັ້ນມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະສະຫງົບແລະສົມດຸນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຫນ້າທີ່ຂອງພໍ່ແມ່.
ພໍ່ແມ່ມັກຈະຄົງຢູ່ໃນຄວາມຕ້ອງການຮູ້ວ່າລູກຂອງເຂົາຈະພັດທະນາ. ຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງສາມາດປ່ຽນແປງແລະປ່ຽນແປງໄດ້ດີຂຶ້ນ. ລະບົບປະສາດຂອງເດັກແມ່ນພາດສະຕິກ, ສະອາດ. ພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ຄວາມເປັນໄປໄດ້ທັງຫມົດຂອງຮ່າງກາຍຂອງມະນຸດ. ຫວັງວ່າ, ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຊ່ວຍແລະລໍຖ້າ. ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກບໍ່ແມ່ນກໍລະນີຫນຶ່ງ, ໃນເວລາທີ່ຄວາມເປັນຈິງໄດ້ຍົກເລີກບົດສະຫຼຸບທີ່ມີອໍານາດຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານຜູ້ທີ່ກໍານົດ "ວັນມື້ຂອງເດັກ." ມື້ອື່ນຂອງລາວແມ່ນຂຶ້ນກັບຍຸດທະສາດທາງຈິດວິທະຢາແລະການສອນທີ່ຖືກຕ້ອງແລະກິດຈະກໍາຂອງພໍ່ແມ່ສໍາລັບການປະຕິບັດ. ຕໍາແຫນ່ງ "ຄວາມຫວັງແລະລໍຖ້າບໍ່ມີຫຍັງ" ແມ່ນຜິດພາດ. ຕ້ອງການຕໍາແຫນ່ງ "ພະຍາຍາມ, ປະຕິບັດ, ຫວັງແລະລໍຖ້າ, ເຮັດໃຫ້ຕົວທ່ານເອງທໍາອິດກ່ອນທີ່ທຸກຄົນ: ຖ້າບໍ່ແມ່ນທ່ານ, ແລ້ວໃຜ?" ເດັກທີ່ມີບັນຫາທາງຈິດໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ "ງອກພະຍາດ, ແຕ່ຍັງມີສຸຂະພາບດີ."
ມີຄໍາຖາມອີກທີ່ມີຄວາມອ່ອນຫວານຫຼາຍ: ປ່ອຍເດັກໃນຄອບຄົວຫຼືຍ້າຍມັນໄປຫາສະຖາບັນການດູແລເດັກຂອງປະເພດທີ່ເຫມາະສົມ? ຄອບຄົວແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍ, ກໍ່ຄືກັນ. ປະຕິບັດກັບພໍ່ແມ່, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການເວົ້າວ່າ: "ບໍ່ຕັດສິນພວກເຂົາ, ແຕ່ວ່າທ່ານຈະບໍ່ຖືກຕັດສິນ." ແຕ່ຢູ່ທີ່ນີ້ກ່ຽວກັບເດັກມັນກໍ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະບອກຢ່າງຊັດເຈນວ່າມັນຄວນຈະນໍາມາລ້ຽງຄອບຄົວ. ຄອບຄົວຊ່ວຍ, ເສີມສ້າງ, ຮັກສາພະລັງງານເຖິງແມ່ນວ່າໃນກໍລະນີທີ່ການລະເມີດຖືກຍອມຮັບວ່າບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ (ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້). ເຖິງແມ່ນວ່າໃນໂຮງຮຽນກິນນອນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ເຈັບປ່ວຍ. ລາວຕ້ອງການຄວາມຮັກ, ການສະຫນັບສະຫນູນ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຕ້ອງການ, ຄວາມເປັນປະໂຫຍດ, ຄວາມປອດໄພ, ໃນຄວາມຮູ້ສຶກວ່າຄົນທີ່ຮັກເຂົາແລະເປັນຫ່ວງເລື່ອງລາວ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າແນວຄວາມຄິດຂອງການຮຽນແບບປະສົມປະສານໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນຫນ້າສົນໃຈ. ໃນເງື່ອນໄຂການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມກັນກັບຫມູ່ເພື່ອນທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ເດັກພິເສດອາໄສຢູ່ໃນຄອບຄົວແລະພົວພັນກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ຄອບຄົວໃຫ້ຄວາມຮູ້ແລະວິທີການຂອງກິດຈະກໍາທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບຈາກການຝຶກອົບຮົມ. ເດັກທີ່ມີຄວາມບົກພ່ອງແມ່ນຄືກັນກັບເດັກທີ່ປົກກະຕິ.
ໃນສະຖານະການຊ໊ອກດ້ານຈິດໃຈ, ໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ຮູ້ກ່ຽວກັບການລະເມີດທີ່ເດັກມີ, ເມື່ອຄວາມຄາດຫວັງທີ່ສົດໃສຂອງພວກເຂົາແມ່ນປະເຊີນກັບຄວາມເປັນຈິງທີ່ຍາກ, ພວກເຂົາເລີ່ມຕົ້ນອີງໃສ່ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານຫມໍ. ພວກເຂົາຄິດວ່າມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ຈະພົບກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ດີແລະເຂົາຈະສາມາດປ່ຽນແປງທຸກຢ່າງໄດ້. ມີຄວາມເຊື່ອໃນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ, ໃນການຟື້ນຕົວນັ້ນ, ການປ່ຽນແປງຈະເກີດຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ, ໂດຍບໍ່ມີການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ທັນທີວ່າອາດຈະມີຫລາຍປີກ່ອນລ່ວງເກີນການລ່ວງລະເມີດ, ແກ້ໄຂໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼືເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາອ່ອນເພຍ, ແກ້ໄຂ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການຄວາມພາກພຽນ, ຄວາມກ້າຫານຂອງຈິດວິນຍານແລະວຽກງານປະຈໍາວັນ, ແຮງງານທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ. ຄວາມສໍາເລັດສາມາດເປັນພຽງເລັກນ້ອຍແຕ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພໍ່ແມ່ຊ່ວຍໃຫ້ສັງເກດເຫັນສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ເຫັນ: ທັດສະນະຂອງເດັກນ້ອຍ, ການຕື່ນເຕັ້ນຂອງນິ້ວມື, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ສາມາດເຫັນໄດ້. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອະທິບາຍໃນກໍລະນີຂອງຂ້າພະເຈົ້າຫນຶ່ງໃນກໍລະນີແລະຂ້າພະເຈົ້າກັບໃຈຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກັບລາວ.
ໃນການຕ້ອນຮັບກັບທ່ານຫມໍໄດ້ມາເປັນແມ່ທີ່ອຸທິດຕົນ, ມີຄວາມຮັກທີ່ມີເດັກນ້ອຍ. ພຣະອົງໄດ້ຖືກກວດຫາແລ້ວ: imbecility, ie. ຮູບແບບຮ້າຍແຮງຂອງການຊັກຊ້າທາງຈິດ. ໃນຊຸມປີ 70 ຂອງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ການກວດວິນິດໄສໄດ້ຖືກຂຽນໄວ້ໃນບົດເລື່ອງໂດຍກົງ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ປົດປ່ອຍ. ເດັກຜູ້ຊາຍບໍ່ໄດ້ເວົ້າແລະບໍ່ຕິດຕໍ່. ແຕ່ຢູ່ທີ່ການຕ້ອນຮັບທ່ານຫມໍໄດ້ສັງເກດເຫັນສາຍຕາຂອງລາວ. ເພິ່ນໄດ້ເບິ່ງເລື່ອງທີ່ຖືກຖາມ. ມັນໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າລາວເຫັນຫມີ, ແກະສະຫຼັກ, ລູກສຸນັກ. ທ່ານຫມໍໄດ້ປະຕິເສດທັນທີທັນໃດກ່ຽວກັບການບົ່ງມະຕິແລະບອກກັບຫມໍຈິດໃຈເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ຜູ້ທີ່ໄດ້ກ່າວວ່າ: "ທ່ານຮູ້ດີກ່ຽວກັບຄວາມພິການທາງຈິດຂອງເດັກ, ທ່ານກວດເບິ່ງຢ່າງລະອຽດ, ຂ້າພະເຈົ້າອາດຈະຜິດພາດ." ຫລາຍປີເຮັດວຽກ. ໃນປັດຈຸບັນຫຼາຍກວ່າ 40 ປີຜ່ານມາ, ແລະເດັກຊາຍໄດ້ກາຍເປັນຄົນທີ່ເຄົາລົບ, ເຮັດວຽກແລະມີຊີວິດທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຄົນຫນຶ່ງສາມາດເວົ້າວ່າລາວຕ້ອງການທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃຫ້ແກ່ແມ່ຂອງລາວ. ນາງໄດ້ສອນໃຫ້ລາວປະຈໍາທຸກໆຊົ່ວໂມງ, ຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ແຕ່ນາງກໍ່ສ້າງຕົນເອງຫລາຍ. ເກັບກໍາແລະນໍາເອົາມາໃຫ້ກັບບົດຮຽນຂອງໃບຂອງຕົ້ນໄມ້, ເມັດພືດຕ່າງໆ, ເມັດພືດແລະແກງ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຫັນພວກເຂົາ, ພະຍາຍາມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ປະຕິບັດຕໍ່ພວກເຂົາ. ລາວບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ລາວເວົ້າທັນທີແລະທັນທີ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນຄວາມສົນໃຈ, ເຂົ້າໃຈ, ມີຄວາມສຸກທີ່ມີປະສົບການ, ໂສກເສົ້າ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ. ການຊ່ວຍເຫຼືອຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທຸກປີຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ການສື່ສານກັບແມ່ໄດ້ຫັນອອກມາເປັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ບໍ່ຈໍາກັດ. ແລະໃນປັດຈຸບັນທ່ານສາມາດສັງເກດເຫັນຄວາມສໍາພັນລະມັດລະວັງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການສະແດງອອກຂອງຄວາມຮັກຂອງແມ່ແລະຜູ້ເປັນບຸດ, ຄວາມຮັກທີ່ສໍາຜັດ. ຄວາມຈິງທີ່ວ່າລາວເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມລະມັດລະວັງ, ມີຄວາມລະມັດລະວັງ, ມີວຽກເຮັດງານທໍາ, ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍແລະເປັນຄົນດີ - ບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ. ແລະຄວາມຈິງທີ່ວ່າລາວຕ້ອງການນີ້ກັບແມ່ຂອງລາວກໍ່ເປັນຄວາມຈິງທີ່ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້.
ຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປແມ່ນຄວາມເສຍໃຈ, ການສູນເສຍຂອງຕົນເອງໃນຄອບຄົວ. ປົກກະຕິແລ້ວແມ່ຍິງທົນທຸກ. ຜູ້ຊາຍມັກຈະບໍ່ຢືນຂຶ້ນແລະອອກຈາກຄອບຄົວ. ເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ວ່າອາຍຸຂອງລາວ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມຄິດ, ຄວາມປາຖະຫນາຂອງແມ່. ໂລກຢຸດເຊົາຢູ່ໃນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງການສະແດງອອກຂອງມັນ. ແມ່ເປັນຄົນຜິດປົກກະຕິ. ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າບໍ່ໄດ້ສູນເສຍຕົວທ່ານເອງເປັນບຸກຄົນທີ່ເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ, ແຕ່ວ່າບໍ່ມີຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອແມ່ນຍາກ. ສ່ວນຫຼາຍອາດຈະ, ຢູ່ທີ່ນີ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄອບຄົວທີ່ມີບັນຫາດຽວກັນຈະມີປະສິດທິຜົນ. ພໍ່ແມ່ຂອງຄອບຄົວດັ່ງກ່າວແມ່ນສະມາຊິກໂດຍຊຸມຊົນທີ່ມີຜົນປະໂຫຍດ, ຄວາມເຂົ້າໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ສາຍພົວພັນຂອງຈິດວິນຍານ, ເກີດຂື້ນຈາກການມີເດັກພິເສດ, ບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ແນ່ນອນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ສ້າງສະໂມສອນ, ສະມາຄົມ, ສະມາຄົມສາທາລະນະອື່ນໆກໍ່ເຮັດດີ. ກອງປະຊຸມ, ກອງປະຊຸມແມ່ນໄດ້ຮັບຟັງໂດຍສະພາ, ແບ່ງປັນໂດຍປະສົບການ, ປຶກສາຫາລືເຈັບ, ແລະຍັງມີຄວາມມ່ວນ, ຜ່ອນຄາຍ, ເວົ້າ compliments, ຊົມເຊີຍວັນເດືອນປີເກີດ, ວັນພັກ, ຮຽນຮູ້ສັງເກດເຫັນໃນທຸກຄົນທີ່ຫນ້າສັງເກດທີ່ສຸດ. ໃນຄອບຄົວມັນກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ຈະສ້າງໂປຣໄຟລງານບຸນ, ດັ່ງນັ້ນສິ່ງເລັກນ້ອຍທີ່ຫນ້າພໍໃຈເຮັດໃຫ້ຊີວິດແບບດ່ຽວ.
ການລ້ຽງເດັກພິເສດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຈິດໃຈ, ລັກສະນະແລະຄວາມອົດທົນ. ເດັກນ້ອຍທີ່ຢູ່ໃນບັນຍາກາດທີ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້ສາມາດກາຍເປັນ despot, tyrant ໄດ້. ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເວົ້າວ່າ "ບໍ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້", ເພື່ອຈໍາກັດການກະທໍາທີ່ບໍ່ຍອມຮັບ. ມັນຄວນຈະມີ "ຄວາມຫນ້າກຽດທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ", ຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າການນໍາໃຊ້ການຫ້າມ, ການຮັກສາ, ການຕິດຕໍ່ທີ່ເຈັບປວດ (ແນ່ນອນ, ມັນບໍ່ແມ່ນການລົງໂທດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ).
ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, "ຄູອາຈານ" ມີຄວາມສາມາດຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນພໍ່ແມ່. ພວກເຂົາເຈົ້າສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ເລົ່າຂື້ນຂອງລາວຈາກການອອກກໍາລັງກາຍຫຼາຍເກີນໄປ, ວ່າລາວສາມາດບັນລຸປາກຂອງລາວທີ່ມີລີ້ນລາວ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນດັງ. ພໍ່ແມ່ທັງຫມົດເວົ້າໃນແບບດຽວກັນວ່າພວກເຂົາມັກ "ຜິດປົກກະຕິ", ມັນຫນ້າສົນໃຈແລະງ່າຍດາຍ. ບາງຄັ້ງຜູ້ຊ່ຽວຊານຄິດວ່າມີຄວາມສໍາຄັນແລະຂົ່ມເຫັງເງື່ອນໄຂທີ່ເປັນມືອາຊີບ: "ລູກຂອງທ່ານມີການພັດທະນາການຂາດດຸນ, ລາວແມ່ນ hypodynamic, ລາວມີ dyslalia (alalia), pronounced prognosis, lateral sigmatism", ແລະອື່ນໆ. ນີ້, ແນ່ນອນ, ບໍ່ແມ່ນເຫດຜົນ. ທ່ານຫມໍທີ່ດີແທ້ໆກໍ່ຈະອະທິບາຍເຖິງສິ່ງທີ່ເຮັດໄດ້ໂດຍການອອກກໍາລັງກາຍນີ້ຫຼືວ່າອອກກໍາລັງກາຍ, ເປັນຫຍັງຈຶ່ງແນະນໍາເຕັກນິກການເຮັດວຽກບາງຢ່າງ. ພໍ່ແມ່, ການທົດສອບວິທີແກ້ໄຂ (ແກ້ໄຂ) ກ່ຽວກັບເດັກ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບແລະເຮັດວຽກທີ່ຈໍາເປັນໃນບ້ານ. ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພໍ່ແມ່, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະບັນລຸຜົນສໍາເລັດ.
ສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບເດັກທີ່ມີຄຸນລັກສະນະພັດທະນາ:
ສິ່ງສໍາຄັນແມ່ນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະຮັກເດັກ. ການສຶກສາຂອງເດັກເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍວັນເດືອນປີເກີດທໍາອິດແລະກ່ອນທີ່ລາວຈະເກີດ. ພໍ່ແມ່ສັງເກດເບິ່ງເດັກນ້ອຍ, ວິເຄາະກິດຈະກໍາຂອງລາວ. ພວກເຂົາສາມາດຮູ້ຄຸນລັກສະນະແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກດີກ່ວາຄົນອື່ນ.
ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໃນການພົວພັນກັນ. ພຣະອົງໄດ້ປະຕິບັດກິດຈະກໍາຮ່ວມກັນ, ໃນຮູບແບບ, ໃນການສະແດງ, ໃນເວລາທີ່ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ບາງສ່ວນ.
ເດັກແມ່ນມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນທາງບວກ. ພໍ່ແມ່ເຮັດຜິດພາດ: ຕົກເຂົ້າໄປໃນຄວາມສິ້ນຫວັງ, ສົງໃສ, ເສຍຊີວິດດ້ວຍຕົນເອງເປັນບຸກຄົນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຫວັງ, ປະຕິບັດແລະລໍຖ້າ.