ການສ້າງບຸກຄະລິກຂອງເດັກໃນ 6 ປີທໍາອິດຂອງຊີວິດແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນໃນການພັດທະນາບຸກຄະລິກຂອງບຸກຄົນ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາຂອງຊີວິດນີ້ມີການພັດທະນາແລະການສ້າງຕັ້ງສະຫມອງຂອງເດັກຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ເດັກນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບການດູດຊຶມ, ມີຄວາມສົນໃຈແລະຝຶກອົບຮົມໂດຍບໍ່ມີການກະຕຸ້ນພິເສດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກຕ້ອງການພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາແລະຝຶກອົບຮົມ, ຢ່າລືມວ່າເດັກນ້ອຍ, ສີສັນແລະສົດໃສແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຄັ້ງໃນຊີວິດ, ດັ່ງນັ້ນທຸກສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານຄວນເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມສຸກແລະມີຄວາມສຸກສູງສຸດ.
ຕາມກົດລະບຽບ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຮຽນຮູ້ແລະພັດທະນາຕົນເອງ, ແລະມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄວນຈື່ກ່ອນໂຮງຮຽນ, ໃນເວລາທີ່ມັນເປັນ "ໂອ້ວິທີມັນເປັນເວລາ". ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການຮຽນຮູ້ຢ່າງຫ້າວຫັນເລີ່ມຕົ້ນ, ເຊິ່ງບໍ່ໄດ້ເອົາຜົນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະ. ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ສະຖານະການໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມາຢ້ຽມຢາມຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ແລະລູກສາວຂອງພວກເຂົາຕ້ອງຮຽນຮູ້ຕາຕະລາງການຜະລິດ. ຄວາມໂສກເສົ້າໃນການເບິ່ງຮູບພາບນັ້ນເມື່ອເດັກນ້ອຍທີ່ມີນໍ້າຕາໄດ້ສອນຄໍາທີ່ມີຈໍານວນຫລາຍ, ແຕ່ສໍາລັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າຍິງສາວບໍ່ຈື່ຈໍາທຸກຢ່າງ, ພໍ່ແມ່ຂອງນາງໄດ້ຮ້ອງໄຫ້ຢູ່ກັບນາງ. ຖ້າທ່ານເບິ່ງຕົ້ນກໍາເນີດຂອງບັນຫາແລ້ວທ່ານອາດຈະຕ້ອງຂົ່ມຂູ່ພໍ່ແມ່ດ້ວຍຕົວເອງເພາະວ່າມັນບໍ່ຄ່ອຍຮຽນຮູ້ "ສອງສອງສີ່" ແລະພວກເຂົາກໍ່ lazy ສອງປີທີ່ຜ່ານມາໃນຮູບແບບຂອງເກມທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະບັນເທີງເພື່ອນໍາສະເຫນີເດັກຂອງທ່ານທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ສໍາລັບວັດສະດຸຮຽນຮູ້ໃນອະນາຄົດ
ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອບໍ່ໄດ້ຮັບການຈຸດນ້ໍາຕາ, whims ແລະແຂ້ວ, ມັນຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ເຈັບປວດໃນການພັດທະນາທີ່ສອດຄ່ອງແລະມີຄຸນນະພາບທີ່ສໍາຄັນ, ການລ້ຽງດູແລະການສ້າງຮ່າງກາຍຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ແລະຄວນເຮັດແບບນີ້ຈາກຜ້າອ້ອມ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ່ແມ່ນມື້ທໍາອິດ, ພວກເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າ: "ດີກ່ວາເກົ່າ". ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ການຝຶກອົບຮົມແລະການພັດທະນາຂອງເດັກ, ເລີ່ມຕົ້ນກ່ອນໂຮງຮຽນ, ຈະນໍາຫມາກໄມ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນອະນາຄົດ.
ການພັດທະນາແລະການສ້າງຕັ້ງບຸກຄະລິກຂອງເດັກເຖິງ 1 ປີ
ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງເພິ່ນ, ເຮັດໃຫ້ມີອົງປະກອບພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີທັດສະນະຂອງໂລກ, ຄວາມສາມາດໃນການປາກເວົ້າແລະທັກສະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງເພິ່ນໄດ້ຮັບຮູ້. ການສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍໃນໄລຍະເວລາຂອງຊີວິດນີ້ແມ່ນເປັນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນຂອງການລ້ຽງດູ. Foam Lullaby, smile ຂອງແມ່, ອືມອ່ອນ - ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນໃນການເລີ່ມຕົ້ນອ່ອນແອ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບແມ່ທີ່ຈະປະຕິບັດທຸກໆການປະຕິບັດ, ດັ່ງນັ້ນເດັກນ້ອຍຄ່ອຍໆສະສົມຄໍາສັບທີ່ອຸດົມສົມບູນຂອງລາວ. ແລະຖ້າທ່ານຄິດວ່າໃນເວລາທີ່ເດັກບໍ່ໄດ້ເວົ້າຫຍັງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຫຼາຍທີ່ສຸດ, ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈລູກຂອງທ່ານ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າຫນຶ່ງຄົນຮູ້, ເຂົ້າໃຈແລະຄິດຫຼາຍກວ່າທີ່ທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການ. ກ່ຽວກັບທ່ານແມ່ນຂຶ້ນກັບພຽງແຕ່ຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນນະພາບແລະເປັນປະໂຫຍດທີ່ທ່ານໃຫ້ເຂົາ.
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ໃນອາຍຸສູງສຸດເຖິງຫນຶ່ງປີ, ເພື່ອເປັນເຈົ້າຂອງເກມພັດທະນາທໍາອິດ, ຍົກຕົວຢ່າງ, ເພື່ອເພີ່ມ pyramids, cubes, ໃນໄລຍະຂອງເກມເພື່ອສ້າງສາຍພົວພັນລະຫວ່າງການປະຕິບັດບາງແລະຜົນຂອງການປະຕິບັດນີ້. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອທ່ານຖິ້ມບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ມັນກໍ່ສະເຫມີ. ມັນຕົກລົງແນວໃດ? ສຽງດັງແລະບໍ່ຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ວັດຖຸຕົກລົງແລະຜະລິດສຽງ, ຂຶ້ນກັບວັດຖຸທີ່ມັນຖືກຜະລິດແລະຂະຫນາດຂອງມັນ. ມັນຈະເບິ່ງຄືວ່າຈາກຂະບວນການທີ່ມີຄວາມຍາວທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ບົດສະຫຼຸບທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍ, ເຊິ່ງແມ່ນສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານເຮັດ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອຫມາງອກຢູ່ນອກປ່ອງຢ້ຽມ, ດັ່ງນັ້ນ, ຫຼາຍທີ່ສຸດກໍ່ຄື, ທ່ານບໍ່ສັງເກດເຫັນມັນ, ເພາະວ່າສໍາລັບຫລາຍປີທີ່ໄດ້ໃຊ້ແລ້ວກັບສຽງເຫຼົ່ານີ້. ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ, ຕາມກົດລະບຽບ, ຊັດເຈນ catches ຫມາທັງສອງຫມູ, ແລະສຽງອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, ເພາະວ່າສໍາລັບເຂົາມັນແມ່ນຂະບວນການຂອງການຮູ້ໂລກທີ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາ.
ໄລຍະເວລາຂອງການພັດທະນາເດັກນ້ອຍຈາກຫນຶ່ງປີຫາສາມປີ
ຫຼັງຈາກປີ, ຫນຶ່ງສາມາດເວົ້າວ່າ, ການພັດທະນາຢ່າງໄວວາຂອງເດັກເລີ່ມຕົ້ນ. ລາວເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄໍາສັບຂອງລາວແຂງກະດ້າງ. ແລະເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງທ່ານບໍ່ມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະສົນທະນາ, ຢ່າຫ່ວງໃຍ. ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ. ພຽງແຕ່ມີຄວາມອົດທົນຕໍ່ການເວົ້າກັບເຂົາກ່ຽວກັບທຸກສິ່ງໃນໂລກ. ພຣະອົງເຂົ້າໃຈທ່ານໄດ້ດີແລະ, ເຊື່ອຂ້ອຍ, ລາວໄດ້ຍິນແລະໄດ້ຍິນ.
ຈາກອາຍຸຫນຶ່ງປີ, ເກມມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສ້າງແລະສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າເດັກນ້ອຍແລະເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາຕ່າງໆທີ່ເດັກເຮັດວຽກທີ່ສວຍງາມ, ຫຼິ້ນແລະສິ່ງຂອງທີ່ສົດໃສ, ທໍາອິດປະຕິບັດກິດຈະກໍາທີ່ງ່າຍໆ (ການປ່ຽນ, ການຖິ້ມ, ແລະອື່ນໆ), ແລະຕໍ່ມາເບິ່ງການປ່ຽນແປງຂອງຫຼິ້ນ (ການທໍາລາຍອາຄານຈາກ cubes , ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ pyramids, ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຫຼີ້ນ clockwork, ແລະອື່ນໆ) ແລະພະຍາຍາມສ້າງສາເຫດຂອງການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້.
ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ມີບົດບາດເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍມີເກມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຢ່າລະເລີຍຫນັງສືຂອງເດັກນີ້. ລູກສາວຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃນເວລາອາຍຸຫນຶ່ງປີແລະສາມເດືອນໄດ້ຕົກໃຈກັບບັນດາປຶ້ມ, ເຊິ່ງພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ແມ່, ພໍ່ແລະເມຍອ່ານຫນັງສືເຫຼົ່ານີ້. ຢ່າຊື້ປື້ມທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ມີຂໍ້ມູນ, ມີຂໍ້ຄວາມຂະຫນາດໃຫຍ່. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອ່ອນ, ມີປື້ມປື້ມທີ່ມີລາຍະການສັ້ນໆ, ປື້ມຮູບທີ່ມີຊື່ສັດ, ເຄື່ອງໃຊ້ໃນຄົວເຮືອນ, ພືດ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ແລະອື່ນໆ. ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ທາງເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການພັດທະນາຕົ້ນ.
ໃນການລ້ຽງດູເດັກ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈື່ຈໍາແລະເຂົ້າໃຈຕົວເອງດ້ວຍຫຼັກການສົມບັດສິນທໍາແລະກົດລະບຽບຂອງ deiquette. ຢ່າລືມບອກກັບລູກຂອງທ່ານວ່າ: "ຄວາມຢາກອາຫານທີ່ຫນ້າພໍໃຈ" ເມື່ອເຂົານັ່ງລົງກິນຫຼື "ຄືນດີ" ເມື່ອເຂົານອນ. ບອກລູກຂອງເຈົ້າວ່າເຈົ້າສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ແລະບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້. ເດັກຄວນເຂົ້າໃຈວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເຂົາຕ້ອງການບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ດີແລະຖືກອະນຸຍາດ. ພຽງແຕ່ທີ່ນີ້ເພື່ອກະທໍາຜິດແລະລົງໂທດກະທຽມບໍ່ແມ່ນຄ່າມັນ, ເພາະວ່າເດັກຈະຢຸດການເຂົ້າໃຈຄໍາສັບແລະໃຊ້ຄໍາຮ້ອງທຸກແລະການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍກ່ຽວກັບການສື່ສານປົກກະຕິ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຂອງອາຍຸອະນຸບານທີ່ອາວຸໂສ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະສ້າງຄວາມສໍາພັນທີ່ເປັນມິດແລະຄວາມໄວ້ວາງໃຈລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ກັບລູກຂອງພວກເຂົາ.
ອາຍຸຈາກປີໄປຫາສາມແມ່ນສະແດງເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍມັກຈະຂົ່ມເຫັງແລະຂີ້ອາຍ. ນີ້ແມ່ນລັກສະນະຂອງອາຍຸທີ່ກໍານົດໄວ້. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການຄວາມອົດທົນສູງສຸດ, ເພາະວ່າລູກນ້ອຍພຽງແຕ່ຮູ້ໂລກທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາ. ແລະທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ລ້ຽງລູກດ້ວຍວິທີການ "carrot ແລະ stick", praise ແລະຫ້າມ, ເພາະວ່າທ່ານຍັງນ້ອຍແລະໄດ້ຜ່ານຂັ້ນຕອນດຽວກັນກັບການພັດທະນາຂອງທ່ານ. ຫຼາຍທ່ານຫ້າມ, ຫຼາຍເດັກຈະເຮັດເພື່ອຄວາມຊົ່ວ. ບໍ່ມີສິ່ງມະຫັດພວກເຂົາເວົ້າວ່າຫມາກໄມ້ທີ່ຖືກຫ້າມແມ່ນຫວານ. ພຽງແຕ່ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ຫຼືບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້, ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະປິດມັນຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ຈາກເດັກ, ຫຼືອະທິບາຍໃນແບບຟອມທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງເປັນຫຍັງມັນຖືກຫ້າມ.
ຈາກສາມຫາຫົກ - "ເປັນຫຍັງ?"
ອາຍຸຈາກສາມຫາຫົກປີແມ່ນໄລຍະເວລາຂອງວຽກງານບາງຢ່າງແລະການທົດສອບ. ການສັ່ນສະເທືອນ, ໂຍນ, ຫຼືການຫລອກລວງ, ການໃຊ້ "ບໍ່" ທັງຫມົດ, ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຄວບຄຸມຄວາມເປັນຈິງດ້ວຍຄວາມປາຖະຫນາອັນຍິ່ງໃຫຍ່ເທົ່ານັ້ນ - ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຄວນຈະເກີດຂຶ້ນໃນລະດັບນີ້. ແລະພະລັງງານທາງວິນຍານພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ລູກເຮັດໃນວິທີການດຽວກັນ, ເຮັດໃຫ້ມີການບິດເບືອນທີ່, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບບັນຫາທີ່ຮ້າຍແຮງໃນອະນາຄົດ. ຄວາມສາມາດດ້ານພະລັງງານທັງຫມົດຂອງເດັກຄວນຈະຖືກສົ່ງໄປສູ່ຊ່ອງທາງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ການປະຕິບັດວຽກງານແລະການທົດສອບທີ່ຈະສອນໃຫ້ມີຄວາມສົມດຸນທາງຈິດແລະຈິດໃຈ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸລະຫວ່າງສາມຫາຫ້າປີມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍເວົ້າເຖິງຈຸດປະສົງຂອງລາວແລະເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ. ຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ສິ່ງທີ່ປາຖະຫນາແລະບໍ່ຄວນແປຄວາມເປັນຈິງ. ແຕ່ຢູ່ທີ່ນີ້, ຖ້າໃນໄວເດັກໃນການສະກັດກັ້ນແລະຢຸດຕິຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກ, ມັນຈະເປັນການຍາກສໍາລັບລາວທີ່ຈະເຊື່ອໃນຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມສາມາດໃນຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່.
John Gray ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຫຼັກການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂອງພໍ່ແມ່ໃນທາງບວກ: ແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຜິດພາດ, ຕ້ອງການຫຼາຍແລະສະແດງອາລົມທາງລົບເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ, ການສະແດງຄວາມບໍ່ເຫັນດີຂອງທ່ານກໍ່ເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ, ແຕ່ວ່າທ່ານບໍ່ຄວນລືມວ່າແມ່ແລະພໍ່ເປັນຄົນທີ່ສໍາຄັນ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າສາມປີແມ່ນນັກຄົ້ນຄວ້ານ້ອຍໆ, ມີຄ່າຄວນຮັບຮູ້, ອະນຸມັດແລະອະນຸມັດ. ທ່ານບໍ່ຄວນເບີ່ງຄໍາຕອບທີ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ "favorite" ຂອງລູກຂອງທ່ານ, ທ່ານຢາກໃຫ້ລູກຂອງທ່ານພັດທະນາບຸກຄົນທີ່ພັດທະນາຢ່າງເຕັມທີ່, ແຕ່ນີ້, ຕາມຫຼາຍໆທາງ, ແມ່ນຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກແພງ.
ຂະຫນານ: ການພັດທະນາເດັກ - ການພັດທະນາຂອງພໍ່ແມ່ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງທຸກຄົນ
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ຈັດການກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ງ່າຍດາຍແມ່ນຖືກມອບໃຫ້, ສໍາລັບສິ່ງໃດກໍ່ຕາມເຂົາປະຕິບັດ. ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ບາງຄົນ, ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະສຶກສາ, ເວົ້າວ່າ, "ສິ່ງທີ່ງ່າຍດາຍ": ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ການແຕ້ມຮູບພາບທໍາອິດ, ນັບເຖິງສິບ, ຮຽນຮູ້ຫນັງສື, ແລະອື່ນໆ. ແຕ່ມັນຫນ້າສົນໃຈຫລາຍທີ່ຈະເຮັດກັບລູກຂອງທ່ານ! ທ່ານເບິ່ງຄືວ່າຈະກັບຄືນມາອີກ 20 ປີກ່ອນຫນ້ານີ້! ຂ້ອຍຈໍາໄວ້ວ່າເມື່ອຂ້ອຍອາຍຸ 7-8 ປີແລ້ວຂ້ອຍກໍ່ຢາກອ່ານປຶ້ມຜູ້ໃຫຍ່ແລະແກ້ໄຂບັນຫາສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະຕອນນີ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຈະແຈ້ງແລະເຂົ້າໃຈໄດ້, ຂ້າພະເຈົ້າແຊງຕົວຢ່າງມະຫາສານໃນໂລກຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີລູກສາວທີ່ຮັກແພງຂອງຂ້ອຍ! ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການທ່ານດຽວກັນ!
ວັນນະຄະດີສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຮັບຜິດຊອບ
ເພື່ອເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງເທົ່າທຽມກັບຄວາມສາມາດຂອງລັກສະນະຂອງການພັດທະນາ, ການລ້ຽງດູແລະການສ້າງບຸກຄະລິກຂອງເດັກອະນຸບານຂອງບົດຄວາມນີ້, ວິທີການພຽງເລັກນ້ອຍ. ມີຫຼາຍໆເອກະສານທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມີປະໂຫຍດທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ໄວຫນຸ່ມຍົກສູງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສຸກແລະສົບຜົນສໍາເລັດ. ຂ້າພະເຈົ້າຈະບໍ່ໃຫ້ທ່ານມີບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຫນັງສືທັງຫມົດທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ສໍາລັບການອ່ານ, ແຕ່ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ສຸດຫຼັງຈາກທັງຫມົດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ:
- Danilova Lena « Encyclopedia ຂອງເກມການສຶກສາ»
- Ledloff Jean "ວິທີການລ້ຽງເດັກທີ່ມີຄວາມສຸກ"
- Masaru Ibuka "ຫຼັງຈາກທີ່ສາມແມ່ນທ້າຍ"
- Alexander Vasyutin "ປື້ມທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບການລ້ຽງເດັກ"
- Irina Manichenko "10 ກົດຫມາຍຂອງການສຶກສາ"
- Irina Manichenko "10 ຄວາມລັບຂອງການສຶກສາ"