ມີການຊຶມເສົ້າຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍບໍ? ແມ່ນແລ້ວ, ການຊຶມເສົ້າແລະໂຣກ neuroses ແມ່ນພົບເລື້ອຍໆໃນເດັກແລະໄວລຸ້ນ. ມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈເຫດຜົນຂອງສະພາບນີ້ແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແກ່ພໍ່ແມ່ທີ່ມີບັນຫາ.
ສໍາລັບເຫດຜົນບາງຢ່າງ, ພວກເຮົາຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເຊື່ອວ່າການຊຶມເສົ້າແມ່ນຫຼາຍຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ຖ້າຫາກຄົນໃດຄົນຫນຶ່ງເກີດຄວາມປະສົບຄວາມລຶກລັບ, ອ່ອນເພຍ, ຄວາມກັງວົນ, ພວກເຮົາສາມາດກວດຫາພະຍາດໃນເວລາແລ່ນ. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍຍັງສາມາດທົນທຸກຈາກໂລກນີ້ ...
ຜູ້ຊ່ຽວຊານສັງເກດເຫດການນີ້ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍ. ປະສົບການຄັ້ງທໍາອິດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຕົກຕໍ່າລົງມາໃນໄລຍະເວລາ 6 ເດືອນຫາ 1.5 ປີ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເນື່ອງມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າແມ່ເລີ່ມກິນອາຫານເດັກນ້ອຍ, ຄ່ອຍໆຖອນອອກຈາກຫນ້າເອິກ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າໃນການພົວພັນກັບການເຮັດວຽກ, ການຊຸກຍູ້ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍຫຼືຜູ້ລ້ຽງແກະ. ໃນເວລານີ້ເພື່ອຕໍ່ສູ້ກັບການຊຶມເສົ້າ, ທ່ານສາມາດໃຫ້ຄໍາແນະນໍາພຽງແຕ່ - ເລື້ອຍໆເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະມີຄຸນນະພາບສູງຕໍ່ການສື່ສານກັບລູກຂອງທ່ານ.
ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ພະຍາດນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະກໍານົດ, ມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ເຫດຜົນນີ້ແມ່ນຫຍັງ? ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍເປັນຄົນທີ່ສະຫລາດ, ພິຈາລະນາໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກນ້ອຍແລະບໍ່ຮູ້ສະຖານະການ. ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ເຫດຜົນສໍາລັບການຊຶມເສົ້າໃນເບື້ອງຕົ້ນນີ້ແມ່ນພໍ່ແມ່ເອງ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ລັດຊຶມເສົ້າຈະກາຍເປັນເລື່ອງງ່າຍຂຶ້ນ, ເພາະວ່າອາການຕ່າງໆທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຢູ່ໃນສາຍຕາເບົາ: ມັນເປັນຄວາມບໍ່ມີໃຈ, ແລະບໍ່ຢາກຕິດຕໍ່ກັບຄົນອື່ນ, ແລະບໍ່ສົນໃຈກັບໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາ.
ນີ້ແມ່ນສາເຫດຂອງພະຍາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ການຊຶມເສົ້າສາມາດສະແດງອອກໄດ້ໃນການບໍ່ສາມາດຮັກສາຄວາມສົນໃຈສູງ, ຮູບລັກສະນະຂອງບັນຫາກ່ຽວກັບຄວາມຈໍາ, ແລະບັນຫາທີ່ມີຜົນສໍາເລັດໃນດ້ານວິຊາການ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ທຸກທໍລະມານຈາກການຊຶມເສົ້າສາມາດແບ່ງອອກເປັນສາມກຸ່ມ:
•ນັກຮຽນທີ່ສາມາດເປັນຄົນຮຸນແຮງກັບຄູອາຈານ, ຂັດແຍ້ງກັນກັບເພື່ອນຮ່ວມຮຽນ, ບໍ່ສັງເກດເບິ່ງວິໄນໃນບົດຮຽນ, ກາຍເປັນບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າຕົນເອງມີຄວາມນັບຖື.
•ນັກຮຽນ, ໃນຫຼັກການ, ຮັບມືກັບອຸປະກອນການສຶກສາ, ແຕ່ກໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາ, ກາຍເປັນຄົນບໍ່ສະບາຍໃຈ, immersed ໃນໂລກຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່າລະບົບປະສາດຂອງເດັກບໍ່ສາມາດທົນທານຕໍ່ການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼືຄວາມເຈັບປວດທາງດ້ານຈິດໃຈ.
•ບາງຄັ້ງມັນກໍ່ເກີດຂື້ນວ່າສະຫວັດດີການພາຍນອກ (ການສຶກສາທີ່ດີເລີດ, ພຶດຕິກໍາທີ່ດີ) ຫນ້າກາກຂັດແຍ້ງພາຍໃນ. ນັກຮຽນດັ່ງກ່າວມີຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະໄປຫນັງສືດໍາລົງຊີວິດ, ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ບົດຮຽນທີ່ດີທີ່ຮູ້ຈັກ, ພວກເຂົາແມ່ນບໍ່ສະຫງົບ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກປະຕິບັດກັບການສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນທີ່ຢູ່ຂອງພວກເຂົາ. ຄ່ອຍໆ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງການບໍ່ກຽມພ້ອມສໍາລັບບົດຮຽນ, ຕໍ່ກັບຄູອາຈານທີ່ເຂັ້ມແຂງຈະເລີນເຕີບໂຕເປັນຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ.
ໃນໄວລຸ້ນ, ການຊຶມເສົ້າແມ່ນສັງເກດເຫັນ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມບ່ຽງເບນຂອງມາດຕະຖານຂອງພຶດຕິກໍາ: ເດັກຈະກາຍເປັນຮຸກຮານ, ຮຸນແຮງຕໍ່ທຸກໆຄົນ, ມັກຈະມີຄວາມສັບສົນຕໍ່ເຫດການໃດໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ສໍາຄັນ. ການຊຸກຍູ້ການຕິດເຊື້ອພະຍາດດັ່ງກ່າວສາມາດເປັນຄວາມກົດດັນໃດໆ. ໃນສາຍຕາຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ຄວາມຮັກຄັ້ງທໍາອິດ, ການສອບເສັງ, ຄວາມຂັດແຍ້ງກັບຫມູ່ເພື່ອນຫຼືຄູອາຈານ, ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ສໍາຄັນ, ແລະສໍາລັບໄວລຸ້ນພວກເຂົາສາມາດເປັນອັນຕະລາຍ.
ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມບໍ່ຄວນກັງວົນຢ່າງຮຸນແຮງໃນການເຮັດວຽກຂອງເດັກ, ເຮັດໃຫ້ມັນສະຫນຸກສະຫນານ, ເຮັດບົດສະຫຼຸບຢ່າງລວດໄວ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນມັນກໍ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ຜົນກະທົບທີ່ຫນ້າເສົ້າໃຈ. ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເຈັບປ່ວຍ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການພຽງແຕ່ຮັກລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການປະຊຸມໃດຫນຶ່ງ, ຮູ້ສຶກວ່າສະແດງຄວາມຮັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເອົາໃຈໃສ່ກັບບັນຫາຂອງເຂົາ.
ບັນຍາກາດໃນເຮືອນຄວນເປັນມິດກັບເດັກນ້ອຍ, ເພື່ອວ່າລາວຄົງຈະຕ້ອງການກັບຄືນມາບ່ອນທີ່ລາວຮັກແລະນັບຖື, ຟັງຄວາມຄິດເຫັນຂອງລາວ. ເຮືອນເປັນບ່ອນມຸ້ງຫນ້າຂອງຊີວິດທັງຫມົດ, ບ່ອນທີ່ທ່ານສາມາດຊ່ອນຢູ່ຈາກບັນຫາແລະຄວາມສັບສົນ.
ໂຊກດີ, ການຊຶມເສົ້າໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ, ແຕ່ວ່າເປັນຫຍັງການຕໍ່ສູ້ກັບມັນ, ຖ້າທ່ານສາມາດປະຕິບັດຕາມມາດຕະການປ້ອງກັນ, ເຊິ່ງຍັງບໍ່ສັບສົນ. ມັນພຽງແຕ່ມີຄວາມຈໍາເປັນ, ຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງທ່ານຫມໍ, ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນລະບົບປະສາດຂອງເດັກທີ່ມີວິຕາມິນແລະການຈັດຕັ້ງອາຫານທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍທາດໂປຼຕີນ. ຕາມທໍາມະຊາດ, ໃນການປ້ອງກັນແລະການປິ່ນປົວຂອງຊຶມເສົ້າໃນເດັກນ້ອຍ, ພາລະບົດບາດຕົ້ນຕໍແມ່ນຂອງພໍ່ແມ່. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ຈັກການສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍ, ຟັງຄວາມຄິດເຫັນແລະຄໍາແນະນໍາຂອງລາວ, ຄວາມອົບອຸ່ນຂອງລາວ, ການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ. ໃນສັ້ນ, ເພື່ອເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເພື່ອເຮັດໃຫ້ລູກຮູ້ສຶກຄືກັບບຸກຄົນທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍ, ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະດໍາລົງຊີວິດທີ່ສອດຄ່ອງກັບຕົນເອງແລະໂລກທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາ. ການຊຶມເສົ້າແລະເສັ້ນປະສາດໃນເດັກແລະໄວລຸ້ນ - ກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຫມໍເວົ້າວ່າ, ແມ່ນ remediable, ແຕ່ມັນແມ່ນດີກວ່າທີ່ຈະປ້ອງກັນມັນຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນທໍາອິດ.