Method C Lupan
Cecil Lupan, ຜູ້ຂຽນຂອງວິທີການຫນຶ່ງໃນວິທີການທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດຂອງການພັດທະນາຕົ້ນ, ຮຽກຮ້ອງຢ່າງເຂັ້ມງວດຕິດຕາມແຜນການພິເສດສໍາລັບການສຶກສາປະຫວັດສາດແລະແນະນໍາໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍແນວຄວາມຄິດຂອງເວລາ. ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈໃນອະດີດຂອງລາວ (ປະມານປີທີ 3 ຂອງລາວ), ໃຫ້ບອກເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບເພິ່ນ, ພ້ອມກັບການປາກເວົ້າຂອງເພິ່ນໂດຍການເບິ່ງຮູບພາບຂອງຫມາກໄຂ່ຫຼັງຕາມລໍາດັບຕັ້ງແຕ່ເກີດຈົນເຖິງປັດຈຸບັນ. ອະທິບາຍເຖິງ crumb ວ່າມັນບໍ່ແມ່ນສະເຫມີໄປເທົ່າທີ່ມັນຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ. ໃນຕອນທໍາອິດ, ລາວກໍ່ບໍ່ສາມາດຍ້າຍອອກເປັນອິດສະຫຼະ, ນອນທຸກໆເວລາ, ແຕ່ຄ່ອຍໆຂະຫຍາຍຕົວ, ເລີ່ມຕົ້ນນັ່ງ, ເລີ່ມຕົ້ນກິນ, ລວບລວມ, ລຸກຂຶ້ນ, ຍ່າງ ... ຈົ່ງຈື່ຈໍາຄໍາເວົ້າທໍາອິດຂອງເດັກ, Kroha ຈະມີຄວາມສົນໃຈ, ເພາະວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຮັກເມື່ອພວກເຂົາຖືກບອກກ່ຽວກັບພວກເຂົາ. ຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປຈະເປັນເລື່ອງຂອງທ່ານ, ແມ່ນເລື່ອງຂອງພໍ່ແມ່ຂອງເດັກ. ໃນກໍລະນີນີ້, ເດັກຄວນສຸມໃສ່ສອງຈຸດ. ຫນ້າທໍາອິດ, ທ່ານຍັງນ້ອຍຫຼາຍເມື່ອ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຄິດ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບພາບຂອງທ່ານແລະຜົວຂອງທ່ານຢູ່ໃນອາຍຸທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຮູບພາບຂອງພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານເມື່ອທ່ານມີອາຍຸດຽວກັນກັບລູກຂອງທ່ານ. ອັນທີສອງ, ສຸມໃສ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າກ່ອນທີ່ຈະມີລົດອື່ນໆ, ເຄື່ອງນຸ່ງອື່ນໆ. ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ມີການປ່ຽນແປງໃນໄລຍະເວລາ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງກໍ່ລຸດລົງ, ແຕ່ສິ່ງໃຫມ່ກໍ່ເກີດຂື້ນ. ແລະໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເປັນພໍ່ນ້ອຍໆ (ແມ່ນແລ້ວ, ພວກເຂົາຍັງນ້ອຍໆ!), ສິ່ງຕ່າງໆທີ່ເບິ່ງຄືວ່າພວກເຮົາເປັນຄົນທໍາມະດາ (ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະພາບ, ໂທລະສັບມືຖືແລະອື່ນໆ) ບໍ່ມີຫຍັງເລີຍ! ດັ່ງນັ້ນໃນການສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍ, ທ່ານສາມາດໄປຫາຂັ້ນຕອນທີສາມ - ປະຫວັດຂອງພໍ່ຕູ້ໄດ້. ການປະຕິບັດໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ທ່ານເຮັດໃຫ້ຄວາມສັບສົນທີ່ສຸດໃນການສະຫຼຸບວ່າທຸກໆຄົນມີຂະຫນາດນ້ອຍໆ, ທຸກຄົນເຄີຍມີພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ທີ່ພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ, ເຊິ່ງປະຫວັດສາດເປັນຂະບວນການຕໍ່ເນື່ອງຕໍ່ການປ່ຽນແປງລຸ້ນ.
ສົມທົບວິທີການ
ອຸປະກອນການປະຫວັດສາດແມ່ນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍທີ່ບໍ່ມີວິທີການແບບທົ່ວໄປທີ່ຈະລ້ຽງມັນ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ນໍາໃຊ້ກັບນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການສຶກສາປະຫວັດສາດຂອງສິນລະປະຫຼືຮູ້ຈັກຄົນສ່ວນປະຫວັດສາດທີ່ສໍາຄັນທີ່ດີກວ່າດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງບັດໂດຍນໍາໃຊ້ເຕັກນິກ Glen Doman, ເສີມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຫນັງສືກ່ຽວກັບສີແລະສະຖາປັດຕະ, ຟັງເພງແລະໄປພິພິທະພັນແລະຄອນເສີດ. ເກັບກໍາຂໍ້ມູນຂອງບັດທີ່ມີຮູບຂອງສິລະປິນ, ນັກຂຽນ, ຜູ້ປົກຄອງ, ຜູ້ບັນຊາການ, ແລະອື່ນໆ. ຢູ່ດ້ານຫລັງຂອງພວກເຂົາແຕ່ລະຂຽນຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ຫນ້າສົນໃຈ 5-10 ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຮູບພາບ, ແລະຄ່ອຍໆເຮັດຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຂໍ້ມູນນີ້. ເປັນບົດຮຽນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ໄປຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນ, ເຊິ່ງມີຮູບພາບຂອງນັກສິລະປິນເຫຼົ່ານີ້, ຫຼື Concert ທີ່ເຮັດວຽກຂອງນັກແຕ່ງເພງເຫຼົ່ານີ້ຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ. ເດັກຍິງອາດຈະສົນໃຈກັບຄວາມຄິດຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມຂອງເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງທ່ານ, ແລະຖ້າຫາກວ່າແຟນຂອງລູກສາວຂອງທ່ານແຕ່ລະຄົນຖືກຕັດຕາມເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ທ່ານສາມາດຈັດວາງງານວາງສະແດງຂອງທ່ານເອງກັບພັກຊາຕໍ່ໆໄປ. ກ່ຽວກັບຖະຫນົນຫົນທາງ, ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄຸນລັກສະນະຂອງສະຖາປັດຕະ, ເບິ່ງໃນການຕົບແຕ່ງຂອງອາຄານລັກສະນະຂອງລັກສະນະສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ກ່ຽວກັບສະຖາປັດຕະຂອງວັດຖຸບູຮານ, ບອກພວກເຮົາ, ການນໍາໃຊ້ເວັບໄຊທ໌ອິນເຕີເນັດແລະຮູບພາບໃນວາລະສານວິທະຍາສາດທີ່ນິຍົມຫຼື, ຖ້າຫາກວ່າທຶນຊ່ວຍເຫຼືອ, ໃນຂະນະທີ່ເດີນທາງໄປທົ່ວໂລກ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນ crumbs ຂອງ monuments ກັບປະຊາຊົນ famous ທີ່ຢູ່ໃນຕົວເມືອງຂອງທ່ານ, ໄປຢ້ຽມຢາມພິພິທະພັນບ້ານ, ພິພິທະພັນ. ເຫດການທາງການທະຫານ, ແນ່ນອນ, ແມ່ນການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກປຶ້ມ, ຊອກຫາແລະແຕ້ມແຜນທີ່ຮົບ, ການສຶກສາປຶ້ມອັນລະບັ້ມໃນປະວັດສາດຂອງຊຸດການທະຫານ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະໄປປະຫວັດສາດການທະຫານແລະພິພິທະພັນຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນປະຫວັດການທະຫານແລະ heroism ຂອງບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຮົາ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ໄປຢ້ຽມຢາມການກໍ່ສ້າງທາງປະຫວັດສາດທາງທະຫານ (ປະຈຸບັນພວກເຂົາໄດ້ກາຍເປັນທີ່ນິຍົມຫຼາຍ). ຊຸກຍູ້ການຢາກຂອງເດັກໂດຍການເກັບກໍາສປປລແລະຮູບແບບອຸປະກອນ. ເບິ່ງຫນັງ, ອ່ານຫນັງສືຂອງເດັກກ່ຽວກັບການກະທໍາ heroic, ແນະນໍາໃຫ້ປຽບທຽບການຂຸດຄົ້ນ mythical ຂອງວິລະຊົນກເຣັກວັດຖຸບູຮານແລະການປະຕິບັດຄວາມກ້າຫານທີ່ແທ້ຈິງຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສົງຄາມ. ວິເຄາະວິທີທີ່ອາວຸດມີການປ່ຽນແປງຈາກເວລາວັດຖຸບູຮານເຖິງວັນເວລາຂອງພວກເຮົາ.
ສິ່ງທີ່ສໍາລັບສິ່ງທີ່?
ເຫດການປະຫວັດສາດຂອງເຫດການປະຫວັດສາດຍັງສາມາດໄດ້ຮັບການສຶກສາໂດຍວິທີການຂອງ Cecil Lupan: ການສ້າງ poems ແລະການຮຽນຮູ້ການຮຽນຮູ້ມາເບິ່ງ. ຖ້າທ່ານມີສ່ວນແບ່ງຂະຫນາດນ້ອຍຂອງພອນສະຫວັນແລະຄວາມສົນໃຈໃນອຸປະກອນ, ທ່ານສາມາດຮັບມືກັບວຽກງານທີ່ສ້າງສັນດັ່ງກ່າວແລະຂຽນເພງກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ສໍາຄັນຂອງປະວັດສາດຂອງພວກເຮົາ. ການເຮັດບັດສໍາລັບແຕ່ລະຂໍ້ຂອງເພງ, ທ່ານສາມາດຫຼິ້ນກັບເດັກນ້ອຍໄດ້, ເຊັ່ນ: S. Lupan ແນະນໍາໃຫ້, ຍົກຕົວຢ່າງ: "ຮ້ອງເພງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບແຕ້ມເດັກນ້ອຍທີ່ມີລັກສະນະປະຫວັດສາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະໃຫ້ລາວຄິດວ່າຜູ້ທີ່ເວົ້າ. ກະແຈກກະຈາຍບັດແລະຂໍໃຫ້ເດັກຍັບຍັ້ງພວກເຂົາຕາມລໍາດັບ. "
"ດີຫລາຍ. King "
Cecile Lupan ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງພໍ່ແມ່ໃຫ້ເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່າເງື່ອນໄຂທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງສໍາລັບຄວາມຮູ້ຂອງເດັກທີ່ມີຄົນນີ້ຫຼືຄົນນັ້ນຄວນເປັນຄໍານິຍາມທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບສະຖານທີ່ແລະບົດບາດຂອງຄົນນີ້ໃນປະວັດສາດຂອງລາວ. Lupan ແນະນໍາການເຮັດບັດເຕືອນ, ເຊິ່ງຄວນຈະຢູ່ໃນນິ້ວມືຂອງທ່ານ. ເອົາມາໃຫ້ມັນຊື່ຂອງຜູ້ປົກຄອງທັງຫມົດຂອງລັດໃນຄໍາສັ່ງ chronological, ໂດຍບໍ່ມີການລືມລະບຸວັນທີຂອງການຢູ່ໃນອໍານາດ, ແລະຫມາຍເຂດແດນຂອງອາຍຸໃນສີແດງ. ໃນກໍລະນີນີ້, ໂດຍວັນທີຂອງເຫດການທີ່ທ່ານ, ໂດຍບໍ່ໃຊ້ວິກິພີເດຍ, ຈະສາມາດຕັດສິນກໍານົດໃນລັດຖະບານທີ່ເຫດການນີ້ເກີດຂຶ້ນແລະບ່ອນທີ່ມັນມີຢູ່ໃນປະວັດສາດຂອງລັດ. ຄູ Pavel Tyulenev ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນປະເພນີປະຫວັດສາດ, ຍົກຕົວຢ່າງ, ເຮັດໃຫ້ເກມທີ່ມີຊື່ສຽງ "Cossacks-robbers" ເຂົ້າໄປໃນເກມການພັດທະນາ "Kutuzov ແລະ Napoleon". ທ່ານສາມາດປະຕິບັດໂດຍການຍືດເຍື້ອໃນຍຸກສະໄຫມ: ແຕ່ງຕົວເປັນເດັກທີ່ຄ້າຍຄືເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ຖືກພິຈາລະນາຕາມປົກກະຕິໃນເວລາທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາ, ກະກຽມບາງສິ່ງບາງຢ່າງຈາກອາຫານຂອງຍຸກນັ້ນ, ລວມທັງດົນຕີພື້ນເມືອງ, ອ່ານ excerpt ຈາກການເຮັດວຽກຂອງວັນນະຄະດີ Slavonic ຫຼືຢູເຄລນ (ຖ້າມັນກ່ຽວກັບປະຫວັດຂອງເຮົາ ), ໃຫ້ລາວມີບົດບາດແລະສັງເກດເບິ່ງການຕັດສິນໃຈ. ຖ້າຕົວຢ່າງເດັກນ້ອຍມີບົດບາດໃນພາລະບົດບາດຂອງ Tsar Peter I, ແນະນໍາວ່າລາວ "ຕໍ່ສູ້ກັບ Swedes", ສ້າງເຮືອ, "ຕັດຜ່ານປ່ອງຢ້ຽມກັບເອີຣົບ". ເອົາຮູບ 2 ຕົວ (ກາຕູນທີ່ດີກວ່າ), ເຊິ່ງຫນຶ່ງໃນຮູບທີ່ຂຽນເປັນຮູບເງົາຂອງຍຸກກ່ອນຫນ້າເພິ່ນ, ມີຫມີແລະຜູກມັດ, ໃນເຄື່ອງນຸ່ງພື້ນເມືອງຂອງຊະນິດນີ້, ເປັນຫມວກ, ແລະອີກດ້ານຫນຶ່ງ - nobleman ຂອງເຄິ່ງທີສອງຂອງສະຕະວັດທີ 18 ດ້ວຍໃບຫນ້າທີ່ສະອາດ, stockings, wig ເຊີນຄົນຂີ້ເຫຍື້ອໃນການປຽບທຽບຮູບແຕ້ມເຫຼົ່ານີ້ແລະຄາດເດົາການປ່ຽນແປງທີ່ເປໂຕໃຫຍ່ເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງນຸ່ງຂອງພໍ່ຄ້າ. ດັ່ງທີ່ທ່ານເຫັນ, ການເຮັດໃຫ້ການສຶກສາປະຫວັດສາດທີ່ຫນ້າສົນໃຈບໍ່ຍາກ. ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບການເດີນທາງໃນເວລາແລະພື້ນທີ່, ໃນການສືບສວນຂອງຄວາມລັບທາງປະຫວັດສາດແລະ riddles ປະຫວັດສາດຈໍານວນຫຼາຍ, ກ່ຽວກັບການສອບເສັງແລະການແຂ່ງຂັນ, ເຊິ່ງສາມາດກາຍເປັນພື້ນຖານທີ່ດີເລີດສໍາລັບວັນພັກຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຫົວຂໍ້! ໃຫ້ລົມກັບຈິນຕະນາການຂອງທ່ານ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລູກຂອງທ່ານຈະບໍ່ມີຫົວຂໍ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮັກທີ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ເພາະວ່າພວກເຂົາຈະເປັນຄົນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍແລະຫນ້າສົນໃຈກັບລາວ.