"Stop-cock"
ສໍາລັບທ່ານຫມໍ, ຂໍ້ສະແດງສໍາລັບການກວດສອບລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມຈະແຕກຕ່າງກັນໃນເງື່ອນໄຂມາດຕະຖານທີ່ເດັກຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນຕາມການຂີ້ເຫຍື້ອ, ລວບລວມ, ນັ່ງ, ຢືນ ... ການຟື້ນຟູ (ການສູນເສຍທັກສະທີ່ໄດ້ມາ) ແມ່ນເຫດຜົນອື່ນສໍາລັບຄວາມກັງວົນ. ເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນແລະພໍ່ແມ່ຂອງລາວສັງເກດເຫັນວ່າລາວບໍ່ມັກຫຼີ້ນກັບເພື່ອນຮ່ວມງານລາວບໍ? Is it too closed, aggressive or cruel? ມີການສະແດງອອກທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານຫມໍສາມາດບອກຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາທາງຈິດໃຈ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າມັນເປັນເວລາທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ມັນ, ແລະຊອກຫາວິທີການຕໍ່ສູ້ກັບພະຍາດ.
ຈັບແລະ overtake!
ສິ່ງທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຢູ່ເບື້ອງຫລັງຄວາມຢ້ານກົວຂອງພາສາ DPR? ຫນ້າທໍາອິດ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການພັດທະນາ, ເຊິ່ງຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນເອີ້ນວ່າເຊື້ອໂຣກຊຶມເສົ້າ. ອັນທີສອງ, ການເຈັບປ່ວຍທາງຈິດກ່ຽວກັບທາງພັນທຸກໍາ. ອັນທີສາມ, ການຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາທັກສະ motor ຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະຂະຫນາດນ້ອຍ, ການປາກເວົ້າ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນຄວາມຮູ້ສຶກ. ບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ງ່າຍຕໍ່ການສືບຕໍ່ແລະມັນຈະຍາວພຽງພໍ. ແຕ່ໂດຍທົ່ວໄປ, ມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າມີການຊັກຊ້າຈາກຫມູ່ເພື່ອນໃນບັດຂອງເດັກອາດຈະເປັນການບັນທຶກ ZPR. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນສໍາລັບການສັ່ງຢາເດັກຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ. ທ່ານຫມໍອື່ນໆ, ກົງກັນຂ້າມ, ຢືນຢັນວ່າໂດຍອາຍຸ 12-13 ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະຜ່ານ. ແມ່ນແລ້ວ, ມັກຈະຜ່ານໄປ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຫຍັງເລີຍ ... ຍ້ອນເວລາທີ່ສູນເສຍ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາການທີ່ຮ້າຍແຮງ, ມີອາຍຸສູງສຸດ, ໄດ້ເຖິງຄວາມຮ້າຍແຮງຂອງໂລກທີ່ມັນບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້. ໃນປັດຈຸບັນສະຖານະການໄດ້ປ່ຽນແປງ. ຖ້າທ່ານຫມໍເຫັນວ່າມັນຊັກຊ້າ, ລາວຄວນເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນເກີດຂື້ນ, ແລະຊອກຫາວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍຈະ overtake ຫມູ່ຂອງລາວ. ການເຮັດວຽກແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນຢູ່ໃນບັນດາພໍ່ແມ່ປະສາດໂຮງຫມໍປະຈໍາໂຮງຫມໍ. ບາງຄັ້ງມັນຄວນປະກອບມີການປິ່ນປົວທາງປາກເວົ້າ, ນັກຈິດຕະສາດເດັກ.
ການປິ່ນປົວ, ແລະບໍ່ພຽງແຕ່
ແມ່ນຫຍັງທີ່ເປັນສາເຫດຂອງການຂັດຂວາງການພັດທະນາສະຫມອງຂອງເດັກໃນປະກະຕິ? ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປັດໄຈພັນທຸກໍາແລະຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະຫມອງຍ້ອນການໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກຕັບອັກເສບຮ້າຍແຮງຫຼືໂຣກເຍື່ອຫຸ້ມສະຫມອງອັກເສບ, ແລະປັດໄຈຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາຂອງເດັກໃນໄວເດັກ. ສາເຫດຂອງການລະເມີດສາມາດແລະການສັກຢາປ້ອງກັນເດັກທີ່ມີບັນຫາທາງຈິດໃຈ. ໃນກໍລະນີນີ້, ຢາວັກຊີນສາມາດກໍ່ໃຫ້ເກີດການພັດທະນາຂອງບັນຫາໄດ້. ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ສູນເສຍໄປລະຫວ່າງແມ່ແລະເດັກກໍ່ຍັງເຮັດໃຫ້ PEP. ການຊັກຊ້າແມ່ນໄດ້ລົງທະບຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງເດັກທຸກໆຄົນ. ຜູ້ທີ່ຂອງພວກເຂົາຜູ້ທີ່ໄດ້ເຂົ້າມາໂດຍບໍ່ໄດ້ມາຈາກໂຮງຫມໍໂດຍກົງ (ບາງຄັ້ງແມ່ນຢູ່ໃກ້ກັບແມ່ຂອງຂ້ອຍ), ມີບັນຫາກ່ຽວກັບທັກສະທີ່ໄດ້ມາກ່ອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າທ່ານຫມໍພົບລູກຂອງ ZPR, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
•ຫຼັງຈາກການກວດຫາແລະກໍານົດສາເຫດທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາການຈະມີເພື່ອນຮ່ວມງານໃນການຮ່ວມມື. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອແທນທີ່ຈະເວົ້າແບບປົກກະຕິ, ເດັກຈະອອກສຽງປາກ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບທ່ານຫມໍເພື່ອກວດເບິ່ງການໄຕ່ສວນຂອງລາວ. ແຕ່ແມ່ແລະນາງສາມາດຮ້ອງຂໍການສົ່ງຕໍ່ກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ.
•ຖ້າ crumbs ແມ່ນ prescriptions ທີ່ມີຜົນກະທົບ psyche, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການປຶກສາຫາລືກັບທ່ານຫມໍອື່ນໆ - ທ່ານຫມໍທີ່ທັນສະໄຫມເຊື່ອວ່າໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ການຟື້ນຟູທີ່ດີແມ່ນພຽງພໍ.
ຊອກຫາສູນທີ່ມີປະສົບການເຮັດວຽກກັບເດັກນ້ອຍຄືກັບຂອງເຈົ້າ.
•ຄຽງຄູ່ກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງສູນ, ຈົ່ງພັດທະນາໂຄງການສໍາລັບການຟື້ນຟູຂອງເດັກ. ມັນຈະມີຈຸດປະສົງໃນການກະຕຸ້ນເຕັກນິກທາງຈິດທີ່ຖືກກະທົບ. ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບເດັກທີ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບການປາກເວົ້າມີຊັ້ນຮຽນພິເສດສໍາລັບການພັດທະນາທັກສະການຂັບລົດທີ່ດີ.
•ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບແອນ້ອຍຕາມແຜນການພັດທະນາພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງນັກວິທະຍາສາດຂອງສູນກາງ. ຈົ່ງເຊື່ອຂ້ອຍຖ້າເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນເຮັດວຽກຮ່ວມກັບລູກຂອງເຈົ້າໃນລະຍະເວລາຫຼາຍໆບັນຫາສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໃນເວລາແລະລູກຈະພັດທະນາກັບຄູ່ກັນ.