ເກືອບທັງຫມົດຜູ້ໃຫຍ່ຮູ້ວ່າມັນເປັນແນວໃດທີ່ຈະຈັດການກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຂງແຮງ. ຄວາມໃຈຮ້າຍແມ່ນຄວາມໂສກເສົ້າ, ຄວາມສຸກຫຼືຄວາມຊົມເຊີຍ, ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄວບຄຸມຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫນ້ອຍໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ.
ເດັກນ້ອຍຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກດຽວກັນກັບຜູ້ໃຫຍ່. ເນື່ອງຈາກຄວາມສາມາດຂອງມັນສະຫມອງຈໍາກັດແລະການຂາດການເຕີບໃຫຍ່, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
ຜູ້ໃຫຍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີສະແດງແລະສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເນື່ອງຈາກດັດຊະນີອາຍຸສູງສຸດ, ມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກໃນຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍ.
ອາລົມແມ່ນຫົວໃຈແລະຈິດວິນຍານຂອງສິ່ງທີ່ມີພອນສະຫວັນ. ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນດວງຕາຂອງເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່, ພວກເຮົາເຫັນຈິດວິນຍານຂອງພວກເຂົາ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພອນສະຫວັນແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກມັກຈະຮ້ອງໄຫ້ຖ້າເຂົາເຈົ້າຖືກຜິດຫວັງຫຼືຮູ້ສຶກວ່າຖືກປະຕິບັດໂດຍບໍ່ຍຸດຕິທໍາໂດຍພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານຫຼືເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ.
ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນສາມາດຄວບຄຸມແລະຄວບຄຸມອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຫນ້າເສີຍແລະຄວາມອົດທົນ. ຕິກິຣິຍາຂອງພວກເຂົາກັບສະຖານະການບາງຢ່າງຈະມີປະສິດຕິຜົນຫຼາຍກວ່າເດັກ.
Wrath
ສໍາລັບປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍ, ວຽກງານສາມາດເປັນແຫຼ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມກົດດັນ, ແລະຄວາມກົດດັນສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມໃຈຮ້າຍ. ການເຮັດວຽກຫນັກ, ຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ສູງອາຍຸແລະຄວາມອິດເມື່ອຍຍ້ອນຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງພະນັກງານສາມາດນໍາໄປສູ່ການປະເຊີນຫນ້າ. ແຕ່ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດຈັດການຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຂົາແລະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆໃນສະພາບການຕ່າງໆ. ພວກເຂົາສາມາດຄວບຄຸມຈໍານວນຄວາມຮູ້ສຶກປະຈໍາວັນແລະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາອອກຈາກການຄວບຄຸມ.
ເດັກນ້ອຍບໍ່ມັກຄວບຄຸມຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງພວກເຂົາ, ສະນັ້ນການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້.
ບໍ່ວ່າເຫດຜົນສໍາລັບຄວາມໃຈຮ້າຍຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ໃຫຍ່ຄວນຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສະແດງຄວາມໃຈຮ້າຍພາຍໃນເຫດຜົນແລະສອນບໍ່ໃຫ້ໃຈຮ້າຍເມື່ອສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຄວາມແຕກຕ່າງໃນການສະແດງຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງຄວາມໂກດແຄ້ນປະກອບດ້ວຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນສາມາດປະຕິເສດຄວາມໃຈຮ້າຍທີ່ມີຄວາມສະດວກສະບາຍແຕ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະຮັບມືກັບຄວາມຮູ້ສຶກດັ່ງກ່າວ.
ການຄຸ້ມຄອງອາລົມ
ພໍ່ແມ່ສາມາດແລະຄວນປະສິດທິຜົນຝຶກອົບຮົມເດັກນ້ອຍຂອງຕົນໃນການຈັດການຄວາມຮູ້ສຶກ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດປຸງແຕ່ງແລະສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ນີ້ແມ່ນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບເດັກໃນອະນາຄົດ.
ຜູ້ໃຫຍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເວົ້າລົມກັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບສະຖານະການຕ່າງໆທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮູ້ສຶກບາງຢ່າງແລະສອນພວກເຂົາໃຫ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ. ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງອາລົມໂດຍໃຊ້ວິທີການສອນໃນການເປັນພໍ່ແມ່.
ການຮ້ອງໄຫ້ແມ່ນວິທີທົ່ວໄປໃນການສະແດງຄວາມເສຍໃຈຫຼືຄວາມບໍ່ພໍໃຈ.
ເດັກນ້ອຍສາມາດຮ້ອງໄຫ້ຍ້ອນຄວາມບໍ່ສະບາຍດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືຄວາມເຈັບປວດ. ຄວາມບໍ່ພໍໃຈແມ່ນສະແດງອອກໃນການຮ້ອງໄຫ້ຫຼືເດັກນ້ອຍອາດຈະອຸກອັ່ງ. ຜູ້ໃຫຍ່ສະແດງຄວາມບໍ່ພໍໃຈຂອງພວກເຂົາກັບພາສາ, ບາງເທື່ອກໍ່ໃຊ້ພາສາ.
ການຫຼິ້ນກິລາເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີສໍາລັບການປະພຶດແລະການຈັດຕັ້ງຕົນເອງ.
ກິລາສາມາດສອນລູກໃຫ້ຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄົນອື່ນແລະສຸມໃສ່ເປົ້າຫມາຍທົ່ວໄປ.
ບໍ່ຄືກັນກັບຜູ້ໃຫຍ່, ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍຢ່າງໂດຍປາກປາກເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີຄໍາສັບ.
ພໍ່ແມ່ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ມີປະສິດຕິພາບຂອງການປອມແປງສໍາລັບລູກຂອງພວກເຂົາ. ການປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບແມ່ນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນການສອນລູກຂອງທ່ານໃຫ້ມີທັກສະໃນການຈັດການອາລົມ.
ຄວາມສາມາດໃນການກໍານົດແລະຕີຄວາມຫມາຍຂອງການສະແດງອອກທາງຫນ້າຂອງອາລົມແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫລາຍໃນການສື່ສານແລະການພົວພັນທາງສັງຄົມຂອງມະນຸດ. ການສະແດງອອກຂອງໃບຫນ້າ 6 ແມ່ນທົ່ວໄປໃນວັດທະນະທໍາຕ່າງໆ: ຄວາມສຸກ, ໃຈຮ້າຍ, ການສະແດງຄວາມທຸກທໍລະມານ, ຄວາມກັງວົນ, ຄວາມລັງກຽດແລະຄວາມແປກໃຈ.
ອາລົມຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະຜູ້ໃຫຍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ. ເດັກນ້ອຍສາມາດເຕັ້ນໄປຫາດ້ວຍຄວາມສຸກ, ແລະມີຄວາມຊົມເຊີຍຢ່າງງົດງາມຊົມເຊີຍ. ຜູ້ໃຫຍ່ຈະຖືກຈອງຫຼາຍໃນສະຖານະການດັ່ງກ່າວ. ການສະແດງອອກຂອງຄວາມທຸກທໍລະມານແລະຄວາມກັງວົນໃນຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດແຜ່ລ່ຽວອອກໄປໄດ້, ແລະໃນເດັກນ້ອຍຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້ກາຍເປັນປາກົດຂື້ນ.
ຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດທາງຈິດໃຈແມ່ນມີຢູ່ແລ້ວໃນໄວເດັກ.
ນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂະບວນການພັດທະນາມະນຸດ. ອາລົມຖືກຄວບຄຸມໂດຍ "ໂມງຊີວະພາບ" (ສະຫມອງແລະການເຕີບໃຫຍ່ຂອງມັນ). ສະພາບແວດລ້ອມແລະອິດທິພົນຂອງມັນໃນເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນສາມາດປ່ຽນແປງການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ.