ຈິດໃຈຂອງເດັກ: ຄວາມຕ້ອງການແລະການຫ້າມ

ໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ລະບຸກຄົນຈະຕ້ອງມີມາດຕະຖານແລະມາດຕະຖານຈໍານວນຫນຶ່ງເຊິ່ງລວມທັງການຫ້າມແລະຂໍ້ຈໍາກັດ. ບາງຄົນແມ່ນຖືກກໍານົດໂດຍມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນ, ກົດຫມາຍ, ຄົນອື່ນ - ໂດຍການພິຈາລະນາຄວາມປອດໄພຫຼືຄວາມພິການທາງດ້ານສຸຂະພາບ. ມື້ຫນຶ່ງປັດຈຸບັນມາເຖິງເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານຕ້ອງເຂົ້າໃຈປັນຍາຊີວິດນີ້ໃນສັງຄົມ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈິດໃຈເດັກ: ຄວາມຕ້ອງການແລະການຫ້າມແມ່ນຫົວຂໍ້ຂອງການສົນທະນາໃນມື້ນີ້.

ໃນປັດຈຸບັນລາວມັກຈະໄດ້ຍິນຈາກຜູ້ເຖົ້າແກ່ຄໍາວ່າ "ບໍ່ເປັນໄປໄດ້", ແລະຖ້າລາວບໍ່ປະຕິບັດ, ລາວກໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບ pope. ນີ້ແມ່ນໄລຍະເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດຂອງເດັກ, ແລະມັນກໍ່ຍັງມີຄວາມສັບສົນຫຼາຍຖ້າພໍ່ແມ່ປະຕິບັດຢ່າງບໍ່ສອດຄ່ອງກັນ: ໃນມື້ນີ້ - ພວກເຂົາເຈົ້າຫ້າມ, ມື້ອື່ນ - ພວກເຂົາຖືກອະນຸຍາດ. ເດັກບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງລາວ "ບໍ່ສາມາດ" ແລະອ້າຍແລະພໍ່ແມ່ "ສາມາດເຮັດໄດ້". ແລະໂດຍທົ່ວໄປ, ເປັນຫຍັງມັນມັກຈະເຮັດໃຫ້ມັນເປັນສຸກ, ຫນ້າສົນໃຈ - ຖືກຫ້າມ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ "ສາມາດ" ແລະ "ຕ້ອງການ" - ກົງກັນຂ້າມຂ້ອນຂ້າງ?

ເດັກນ້ອຍ, ແນ່ນອນ, ພະຍາຍາມທີ່ຈະປະທ້ວງເປັນສາມາດ: ລາວແມ່ນ capricious, ບໍ່ເຊື່ອຟັງ, breaks ຂອງຫຼິ້ນ, "ແກ້ແຄ້ນ" ອ້າຍລາວ - ນີ້ແມ່ນຈິດໃຈເດັກນ້ອຍ ... ວິທີທີ່ພວກເຮົາສາມາດຊອກຫາຄວາມຫມາຍທອງຢູ່ທີ່ນີ້, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ແຕກແຍກບຸກຄະສ້າງຮູບແບບຫຼາຍເກີນໄປແລະໃນເວລາດຽວກັນບໍ່ indulge , ບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ອະນຸຍາດທັງຫມົດ? ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະບໍ່ສັບສົນໃນບັນຫາດ້ານການສຶກສາທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນນີ້, ມັນຄວນຈະເປັນບັນຫາສໍາຄັນຫຼາຍ.

ຫ້າມນໍາໃຊ້ທຸກຄົນໃນຄອບຄົວ, ລວມທັງຜູ້ໃຫຍ່. ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດໃສ່ນິ້ວມືຂອງທ່ານໃນເຕົ້າຮັບໄດ້, ທ່ານບໍ່ສາມາດທັງຫມົດ, ເພາະວ່າມັນເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຊີວິດ. ການຫ້າມແມ່ນມີຄວາມເຄັ່ງຄັດທີ່ສຸດແລະຕ້ອງມີການປະຕິບັດຢ່າງເຄັ່ງຄັດ. ກ່ອນທີ່ຈະປະກາດການຫ້າມໃຫ້ເດັກ, ບັນຊີຂອງພວກເຂົາຄວນໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືລະຫວ່າງພວກເຂົາໂດຍສະມາຊິກຜູ້ໃຫຍ່ຂອງຄອບຄົວ. ຖ້າການຫ້າມນັບຖືທັງຫມົດ, ນີ້ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນເດັກອີກເທື່ອຫນຶ່ງວ່າລາວເປັນສະມາຊິກຄອບຄົວ (ຄອບຄົວ) ເປັນຄົນໃກ້ຊິດຂອງລາວ.

ການຈໍາກັດການນໍາໃຊ້ກັບບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະ, ເພື່ອຫຼີກລ້ຽງການແຊກຊ້ອນ, ຕ້ອງມີການປະຕິບັດທີ່ຊັດເຈນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ແມ່ສາມາດນໍາໃຊ້ມີດແຫຼມ, ເຮັດໃຫ້ອາຍແກັດຢູ່ໃນເຕົາ, ດັ່ງນັ້ນນາງຈຶ່ງສາມາດເຮັດໄດ້. ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ເທື່ອ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າເຄື່ອງໃຊ້ໃນຄົວເຮືອນເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ພາຍໃຕ້ການຈໍາກັດຢ່າງເຂັ້ມງວດສໍາລັບລາວ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມຕ້ອງການແລະການຫ້າມບໍ່ໄດ້ຍົກເວັ້ນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຄວາມຮູ້: ເດັກຄວນຮູ້ວ່າຜູ້ໃຫຍ່ເຮັດວຽກກັບວິຊາອັນຕະລາຍ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າສິ່ງທີ່ມີດແຫຼມ, ເຮັດແນວໃດເຂົາຕັດຂະຫນົມປັງ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນອະທິບາຍວ່າທ່ານສາມາດຕັດຕົວທ່ານເອງດ້ວຍມີດແລະມັນຈະເຈັບປວດຫຼາຍ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຮູ້ແລະເຊື່ອວ່າຂໍ້ຈໍາກັດຕ່າງໆ, ນອກເຫນືອຈາກການຫ້າມ, ແມ່ນພຽງແຕ່ຊົ່ວຄາວ "ບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ" ໃນຂະນະທີ່ລາວມີຂະຫນາດນ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ປີເຕີບໍ່ສາມາດຈັບຄູ່ແລະເຊື່ອມຕໍ່ກັບເຄືອຂ່າຍເຕັກໂນໂລຢີ, ແຕ່ວ່ານ້ອງຊາຍຂອງລາວກໍ່ສາມາດຕິດຕັ້ງສຽບເຂົ້າໄປໃນຮ້ານອາຫານຫຼືອາຫານທ່ຽງກ່ອນ, ແລະລາວສາມາດເຮັດໄດ້.

ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງການຫ້າມແລະຂໍ້ຈໍາກັດບໍ່ຄວນຈະມີຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼາຍ. ຖ້າເດັກນ້ອຍໃນປັດຈຸບັນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຈະໄດ້ຍິນ: "ຢ່າແຕະຕ້ອງມັນ, ບໍ່ເອົາມັນ, ມັນເປັນອັນຕະລາຍ, ມັນບໍ່ແມ່ນສໍາລັບທ່ານ," ລາວຄົງຈະບໍ່ທົນທານຕໍ່ນີ້. ເພື່ອປ່ຽນຕໍາແຫນ່ງທີ່ບໍ່ຍຸຕິທໍາຂອງລາວຢູ່ໃນເຮືອນ, ລາວຈະຂີ້ຕົວະແລະມີດ, ແລະໃສ່ປັ໊ກເຂົ້າໄປໃນຊ່ອງ, ແລະອື່ນໆ. ໃນຕົວຈິງ, ຜູ້ໃຫຍ່ຕົວເອງໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຮັດຕົວເອງຕໍ່ອັນຕະລາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ຫ້າມຢ່າງຖາວອນ, ຜູ້ໃຫຍ່ກໍ່ສ້າງປະມານເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນ "ພື້ນທີ່ອັນຕະລາຍ" ທີ່ລາວພຽງແຕ່ຈະບໍ່ສາມາດຂະຫຍາຍຕົວແລະພັດທະນາຕາມປົກກະຕິ. ການຢູ່ໃນສະຖານະການທີ່ມີຄວາມກົດດັນແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຢ້ານກົວຄົງຈະສາມາດນໍາໄປສູ່ການພັດທະນາຂອງສະລັບສັບຊ້ອນທາງຈິດໃຈໃນເດັກ.

ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການນີ້, ພະຍາຍາມຫຼຸດຜ່ອນຈໍານວນການຫ້າມແລະຂໍ້ຈໍາກັດໃຫ້ຫນ້ອຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ. ທ່ານຄິດວ່ານີ້ແມ່ນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ບໍ? ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາໃຫ້ທ່ານເຮັດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້. ຂຽນກ່ຽວກັບເອກະສານຂອງເຈ້ຍຂໍ້ຈໍາກັດທັງຫມົດແລະການຫ້າມທີ່ທ່ານບໍ່ພະຍາຍາມພະຍາຍາມສອນລູກຂອງທ່ານ. ແລະຕອນນີ້ແບ່ງໃຫ້ເປັນສາມສ່ວນ:

1. ການຈໍາກັດສໍາລັບຄວາມປອດໄພຂອງມັນ.

2. ການຈໍາກັດເພື່ອວ່າທ່ານບໍ່ຢ້ານກົວຕໍ່ຄວາມປອດໄພຂອງຊັບສົມບັດຂອງຄອບຄົວ.

3. ການຈໍາກັດການກໍານົດໂດຍຄວາມປາຖະຫນາສ່ວນຕົວຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະຮູ້ສຶກວ່າມີຫຼາຍຂື້ນ, ຜ່ອນຄາຍ, ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍ.

ຈຸດຫນຶ່ງ - ນີ້ແມ່ນ "ຕໍາ່ສຸດທີ່" ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້, ການສັງເກດການທີ່ຕ້ອງໄດ້ຊອກຫາຈາກເດັກ. ໃນຈຸດທີສອງ, ປະສົບການຊີວິດຂອງທ່ານແນ່ນອນວ່າທ່ານຈະທໍາລາຍຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ນ້ອຍ, ດັ່ງນັ້ນ, ລາວບໍ່ໄດ້ທໍາລາຍ vase ເລັກຫນ້ອຍ, ບໍ່ເອົາເຄື່ອງຄອມພິວເຕີມາຈາກຕາຕະລາງ, ຈັບມື, ບໍ່ຖິ້ມ linen ທັງຫມົດອອກຈາກ closet ຢູ່ເທິງພື້ນ ... Lockers - key, ສູງຂຶ້ນ. ຖ້າບໍ່ມີ locks ໃນປະຕູ, tape ຫນຽວຈະເຮັດວຽກ. ເຄື່ອງສໍາອາງ, ນ້ໍາຫອມ, ເຄື່ອງສໍາອາງແລະອື່ນໆ. ແລະອື່ນໆ. ເພື່ອປົກປ້ອງເດັກຈາກການບາດເຈັບແລະອັນຕະລາຍ, ໃນຂະນະທີ່ຫຼຸດຜ່ອນຈໍານວນຂໍ້ຫ້າມທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ທ່ານສາມາດ (ແລະບາງຄັ້ງຕ້ອງການ) ໃນແບບດຽວກັນ. ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ທັງຫມົດທີ່ຈັບແລະຕັດວັດຖຸ, ຈັບຄູ່, ເຄື່ອງ lighters, ຢາ, ສານເຄມີຂອງຄົວເຮືອນ, ສົ້ມ, ແລະອື່ນໆ. ຕົ້ມຕົ້ມໃສ່ເຕົາເຜົາທີ່ຫ່າງໄກ. ການນໍາໃຊ້ທາດເຫຼັກ - ມັນຍັງເອົາອອກຈາກຄວາມບາບໄປ, ຈົນກ່ວາມັນໄດ້ເຮັດໃຫ້ເຢັນ.

ສໍາລັບຈຸດທີສາມ, ຜູ້ໃຫຍ່, ແນ່ນອນ, ມີສິດໃນການເປັນສ່ວນຕົວ, ພັກຜ່ອນທີ່ງຽບສະຫງົບ, ເວລາຫວ່າງ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍແລະພະຍາຍາມທີ່ຈະຕື່ມພື້ນທີ່ດໍາລົງຊີວິດຂອງທ່ານທັງຫມົດ. ພຽງແຕ່ຢ່າລືມກ່ຽວກັບຄວາມຈິງນີ້: ສິດເສລີພາບຂອງຫນຶ່ງແມ່ນການຈໍາກັດສິດເສລີພາບຂອງຄົນອື່ນ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຄວາມງຽບຫມົດຈາກເດັກໃນຂະນະທີ່ເບິ່ງຫນັງທີວີທີ່ທ່ານມັກ, ທ່ານບໍ່ຄິດວ່າມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ແຕ່ຖ້າແມ່ເປັນຫ່ວງ, ນອນຢູ່ໃນຕຽງຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແນ່ນອນ, ເດັກຕ້ອງໄດ້ອະທິບາຍວ່າມັນກໍ່ບໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ສຽງດັງໄດ້.

ແນະນໍາຈໍານວນຂໍ້ກໍານົດແລະການຫ້າມສໍາລັບເດັກນ້ອຍເທື່ອລະກ້າວ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນບໍ່ເກີນຫນຶ່ງຕໍ່ມື້. ແລະຄວນເຮັດຢ່າງແທ້ຈິງໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນສະແດງຄວາມສົນໃຈ. ໃນທີ່ນີ້ເພິ່ນມີຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບ rosette - ບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າມີຊີວິດທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍເມື່ອນິ້ວມືຂອງລາວຖືກຝັງຢູ່ໃນຄວາມຝັນຂອງລາວແລະສາມາດ "ກັດ". ລາວເອົາໃຈໃສ່ກັບເຕົາແກ໊ດ, ໄປສໍາລັບມືເຫລື້ອມ - ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບອັນຕະລາຍຂອງອາຍແກັສແລະໄຟ. ແຕ່ບໍ່ຢ້ານເດັກ, ພຽງແຕ່ເວົ້າລົມກ່ຽວກັບໄພຂົ່ມຂູ່ທີ່ແທ້ຈິງ. ຢ່າຊ່ອນຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ມັນເຈັບປວດແລະລາວຈະຮ້ອງໄຫ້ແຕ່ທ່ານບໍ່ສາມາດຢ້ານທ່ານຫມໍດ້ວຍການສັກຢາ - ທ່ານຈະທົນທຸກຖ້າທ່ານກໍ່ຕ້ອງສັກຢາໃຫ້ເຂົາໃນອະນາຄົດ. ແລະບໍ່ໄດ້ນອນ, ວ່າຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຈະອອກຈາກປະຕູແລະໄປທີ່ປ່າຊ້ໍາ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ແມ່ນກັບຮ້ານຄ້າ, ລາວຈະຢ້ານກົວທີ່ຈະເຂົ້າຫ້ອງ.

ພະຍາຍາມຫຼີກເວັ້ນຄໍາວ່າ "ສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້" ແລະເຂົ້າ "ບໍ່", ຊຶ່ງໃນເບື້ອງຕົ້ນປະຕິບັດຂໍ້ຄວາມທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຖິງຂັ້ນຕອນໃດຫນຶ່ງ, ສະຫມອງຂອງເດັກບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ particle "ບໍ່" ແລະຄໍາເວົ້າຂອງແມ່ໄດ້ມາສໍາລັບຄວາມຫມາຍກົງກັນຂ້າມຢ່າງແທ້ຈິງ (ແທນທີ່ຈະ "ບໍ່" - "ເອົາ", "ບໍ່ຂຶ້ນ", "ຂຶ້ນ", ແລະອື່ນໆ). ມັນຄວນຈະທົດແທນພວກມັນດ້ວຍການປະທ້ວງອື່ນໆ. ຕົວຢ່າງ: "ທ່ານບໍ່ສາມາດແຕະເຕົາ" ແທນໂດຍ "ການສໍາຜັດກັບປ່ຽງແມ່ນອັນຕະລາຍ", ແຕ່ "ຢ່າຟ້າວຢູ່ໃນໂຕະ, ທ່ານຈະຕົກ!" ແທນທີ່ "ຕາລາງສູງ, ແລະຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກເມື່ອຍມັນ, ທ່ານສາມາດຕົກ!". ນອກຈາກນັ້ນ, ຢ່າພະຍາຍາມປັບປຸງເດັກນ້ອຍໃນເບື້ອງຕົ້ນເພື່ອການພັດທະນາລົບຂອງເຫດການ, ເພາະວ່າບົດລາຍງານເຊັ່ນ "ທ່ານຕົກ, ຕີ, ທ່ານຈະແຕກ, ແລະອື່ນໆ" ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເວົ້າແລ້ວກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າພຽງແຕ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຍັງຄົງທີ່ຈະກາຍມາເປັນຄວາມຈິງ.

ຊີວິດຂອງເດັກໃນເຄືອຂ່າຍຂີ້ເຫຍື້ອແລະຂໍ້ຈໍາກັດຈະບໍ່ມີການນໍາໃຊ້. ອີງຕາມຈິດໃຈຂອງເດັກ, ຄວາມຕ້ອງການແລະການຫ້າມບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດພັດທະນາສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍໃນເດັກແຕ່ກໍ່ເຮັດໃຫ້ລາວເສຍຊີວິດ, ເປັນບຸກຄົນ. ພະຍາຍາມຊອກຫາຄວາມຫມາຍທອງທີ່ຊ່ວຍປະຢັດເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ສຸຂະພາບ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສຸກແລະຄວາມສຸກ.