ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າການສ້າງຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງສຽງຈະຖືກສ້າງຂື້ນໂດຍບົດກະວີ. ມັນເລີ່ມພັດທະນາຢ່າງເຂັ້ມແຂງໃນເດັກນ້ອຍຫຼັງຈາກປີແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບການຮຽນຮູ້ທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນອະນາຄົດ. ສະນັ້ນວິທີການຮຽນຮູ້ poem ກັບເດັກນ້ອຍຂອງອາຍຸກ່ອນກ່ອນໄວຮຽນ? ພວກເຮົາຈະພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງກ່ຽວກັບການສັງເກດຄວາມເສີຍຕໍ່.
ລັກສະນະຂອງແຕ່ລະຄົນຂອງເດັກນ້ອຍ
ແນ່ນອນ, ບໍ່ແມ່ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກໆ memorizing poem ເປັນບັນຫາ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນກໍ່ຈື່ຈໍາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາມັກໂດຍສະເພາະ. ໃນຄອບຄົວທີ່ພໍ່ແມ່ແລະຍາດພີ່ນ້ອງເວົ້າເລື້ອຍໆກັບເດັກນ້ອຍ, ພວກເຂົາເຈົ້າອ່ານ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ແລ້ວສິ້ນ "ຂ້ອຍຮັກມ້າຂອງຂ້ອຍ" ຈາກບົດກະວີຂອງ Barto ແລ້ວໃນ 1 ປີ.
ແຕ່ມີເດັກນ້ອຍສໍາລັບຜູ້ທີ່ຈົດຈໍາບົດກະວີແມ່ນພຽງແຕ່ແຮງງານຫນັກ. ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນນີ້ແມ່ນຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່າລາວບໍ່ໄດ້ສອນ poem ຢ່າງຖືກຕ້ອງຫຼື poem ບໍ່ເຫມາະສົມກັບລາວໂດຍອາຍຸແລະ temperament. ມີຄໍາແນະນໍາງ່າຍໆບາງຢ່າງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮຽນຮູ້ຂໍ້ຄວາມ.
ເຄັດລັບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຮຽນຮູ້ poems
- ສໍາລັບບົດຮຽນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ມັນຕ້ອງ, ແນ່ນອນ, ທີ່ສອດຄ້ອງກັບຄວາມອ່ອນໂຍນແລະອາຍຸຂອງເດັກ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງບັງຄັບໃຫ້ຄົນຂີ້ອາຍອາຍຸຫ້າປີຮຽນຮູ້ການສະຫຼຸບຈາກ "Mtsyri" ສໍາລັບການມ່ວນຊື່ນຂອງແຂກ. ສໍາລັບອາຍຸອະນຸບານ, ຄລາສສິກຂອງເດັກນ້ອຍ Barto, Mikhalkov, Chukovsky ແມ່ນເຫມາະສົມທີ່ດີກວ່າ. ຄວາມສະຫງົບແມ່ນຍັງມີມູນຄ່າພິຈາລະນາ, ເດັກນ້ອຍທີ່ງຽບສະຫງົບຈະດີກວ່າຈື່ຈໍາຄໍາທີ່ໄຫລອອກ, ຂໍ້ມູນທີ່ຖືກວັດແທກແລະ pranksters - ໃຈດີແລະຈັງຫວະ. ແນ່ນອນວ່າ, ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນບໍ່ມີໃຜຈະຄິດກັບ temperament ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ໃນປັດຈຸບັນເດັກນ້ອຍແມ່ນພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນແມ່ນທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະເຮັດຕາມທີ່ພວກເຮົາແນະນໍາ. ອີກປະການຫນຶ່ງສໍາລັບການສອນບົດກະວີແມ່ນຂອງຂວັນສໍາລັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງ: ວັນເດືອນປີເກີດຂອງແມ່ຫຼືພໍ່, grandmother, ຫຼືການມາເຖິງຂອງ Santa Claus ໄດ້. ເຕັກນິກການຈົດຈໍາແມ່ນວ່າມັນງ່າຍຕໍ່ການສອນອຸປະກອນທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການ. ເພາະສະນັ້ນ, ພະຍາຍາມຊອກຫາ poem ທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ.
- ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ສອນ poem ກັບເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ອ່ານມັນດ້ວຍການສະແດງອອກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຊອກຫາແລະອະທິບາຍຄໍາທີ່ຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມທີ່ອາດຈະບໍ່ຊັດເຈນກັບລູກ. ໃນເວລາທີ່ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຈະແຈ້ງ, ອ່ານ poem ໄດ້, ເອົາໃຈໃສ່ສຽງທັງຫມົດ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບອກຂ້ອຍເມື່ອມັນຖືກສ້າງຂື້ນແລະຜູ້ຂຽນວຽກງານທີ່ຫນ້າສົນໃຈນີ້. ສະແດງຮູບພາບຂອງຈິດຕະນາການທີ່ຕິດຢູ່ກັບບົດກະວີແລະໃນຂະນະທີ່ເດັກຈະເບິ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອ່ານເພັງຊ້າໆອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ມັນເປັນວຽກງານເບື້ອງຕົ້ນນີ້ທີ່ສ້າງຮູບພາບຂອງການເຮັດວຽກແລະສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຂອງມັນ.
- ລັກສະນະຂອງເດັກຄືວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈໃນການຂຽນບົດກະວີທີ່ມີການສະແດງອອກແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນມັນຈະບໍ່ມີຄວາມຫມາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໃຈຄວາມງາມຂອງຮູບແບບຂໍ້ຄວາມວັນນະຄະດີເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ບໍ່ຄ່ອຍຈະຫັນໄປຫາຄໍາກະວີ.
- ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ໃຫຍ່, ມີຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງຕົນເອງໃນການຈົດຈໍາ. ມີສາມປະເພດຄື: ຮູບພາບຕ່າງໆທີ່ຖືກຈົດຈໍາດີກວ່າເມື່ອພວກເຂົາເຫັນສຽງທີ່ຖືກບັນທຶກໄວ້ແລະການຮັກສາຄວາມລັບທີ່ຈໍາໄວ້ວ່າຖ້າພວກເຂົາສາມາດຈັບມືຫຼືແຕະຕ້ອງ.
ເທກນິກບັນທຶກຊ່ວຍເຫລືອ
- ສໍາລັບສາຍຕາ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຕົ້ນຕໍແມ່ນຮູບ: ອາດຈະຖືກແຕ້ມໂດຍພໍ່ແມ່ຫຼືໃນປຶ້ມ. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ວິທີການແຕ້ມ - ມັນບໍ່ສໍາຄັນ, ເດັກນ້ອຍເອງກໍ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນຂະບວນການແຕ້ມຮູບ.
- ສໍາລັບການກວດສອບມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະອອກສຽງຂໍ້ຄວາມທາງດ້ານຈິດໃຈແລະສະເຫມີໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊັ່ນ: ເປັນສຽງໂຫນດ, ແລະເປັນ Fox, ແລະ loudly, ແລະໃນສຽງກະຊິບ. ພຶດຕິກໍາຕ່າງໆຈະກາຍເປັນຜູ້ຊ່ວຍຕົ້ນຕໍສໍາລັບການຮັກສາ kinesthetics. ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເປັນການເຕືອນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືຕໍ່ມາໃນບົດກະວີ.
- ປະເພດຂອງລູກທ່ານແມ່ນກໍານົດໂດຍຕົວທ່ານເອງ. ທ່ານພຽງແຕ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ກັບວິທີທີ່ລາວຈື່ງດີຂຶ້ນ, ເຊິ່ງລາວມັກຫຼາຍ. ມັນຈະເປັນວິທີທີ່ມີປະສິດຕິຜົນທີ່ສຸດໃນການຈື່ຈໍາໃນອະນາຄົດ.
- ແລະປາຍສຸດທ້າຍ. ຂຽນເມື່ອຫລາຍກວ່າ 3 ປີກ່ອນຫນ້ານີ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເອົາຮູບແຕ້ມໃນພໍ່ແລະພິຈາລະນາໄລຍະເວລາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບເດັກນ້ອຍ, ຈື່ຈໍາ poems ທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະອ່ານໂດຍຫົວໃຈ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນູນຖົງໃສ່ກະໂປງແລະຄວາມສາມາດຂອງຄວາມຈໍາຂອງເດັກ.