ສ່ວນທີ 1. ບິດຂອງທິດສະດີ
ຖ້າທ່ານເຊື່ອວ່າພົດຈະນານຸກົມ - ແລະຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ເຊື່ອໃນປະເທດນີ້ບໍ? - ຄໍາວ່າ "ຄວາມຄິດສ້າງສັນ" ຫມາຍເຖິງຄວາມສາມາດຂອງສະຕິທີ່ຈະສ້າງ:
a) ສິ່ງໃຫມ່
b) ມີມູນຄ່າ.
ສ່ວນທີສອງຂອງຄໍານິຍາມແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນທີ່ຊັດເຈນວ່າເກືອບທຸກໆຄົນສາມາດມາພ້ອມກັບເຄື່ອງນຸ່ງ vinyl - ແຕ່ຜະລິດຕະພັນໃຫມ່ເຫຼົ່ານີ້ຈະບໍ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຄົນອື່ນ. ໃນມື້ນີ້, ມີທິດສະດີຈໍານວນຫຼາຍທີ່ອະທິບາຍວ່າບາງຄົນທີ່ສະຫລາດສາມາດຂຽນ jokes, ເພງແລະ nano-robots, ແລະອື່ນໆບໍ່.
1. ຈິດໃຈຂອງມະນຸດສາມາດຖືກປຽບທຽບກັບປ່ອງ sandbox ໄດ້. ຖ້າທ່ານເອົານ້ໍາໃສ່ດິນຊາຍ, ມັນຈະແຜ່ລາມໄປທົ່ວພື້ນທີ່ຂະຫນາດນ້ອຍ, ແລະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເລີນຮວບຮວມແລະເກັບກໍາມັນ. ມັນຄືກັນກັບຫົວ. ບັນຫາ (ແລະໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວຂໍ້ມູນ) ແມ່ນນ້ໍາທີ່ຮວບຮວມ. ຂຸມແມ່ນຮູບແບບຄວາມຄິດ.
2. ແບບຟອມຊ່ວຍເຫຼືອໃນການຮັບຮູ້ສະຖານະການແລະຕອບສະຫນອງຢ່າງໄວວາກັບມັນ. ມັນເປັນພຽງພໍທີ່ຈະສັກຄັ້ງກ່ຽວກັບຫມາກກ້ວຍເພື່ອຢຸດການຊື້ມັນ.
3. ມີການລວບລວມຮ່ວມກັນ, ຮູບແບບການສ້າງແນວຄິດແບບແນວຕັ້ງ ("ການທົດລອງແລະຂໍ້ຜິດພາດພາກສະຫນາມ"). ມັນຊ່ວຍໃນການແກ້ໄຂບັນຫາປະຈໍາວັນປະຈໍາວັນ. ການເຂົ້າໄປໃນຮູບແບບຫລຸມ, ຂໍ້ມູນໄຫລລົງ, ເຮັດໃຫ້ມັນເລິກລົງ.
4. ແນວຄິດແບບແນວຕັ້ງວາງແຜນສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ບຸກຄົນທີ່ຄິດວ່າມີຮູບແບບບໍ່ສາມາດຄິດເຖິງສິ່ງໃຫມ່. ເນື່ອງຈາກວ່າສໍາລັບການນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄປນອກເຫນືອການຕີລາຄາປົກກະຕິ, ເພື່ອທໍາລາຍຮູບແບບ, ເພື່ອຮຽນຮູ້ຂອບເຂດໃຫມ່ຂອງຂໍ້ມູນ. ທັງຫມົດຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າຂ້າງເທິງໄດ້ພັດທະນາວິທີການຂອງຕົນເອງເພື່ອພັດທະນາຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານ, ສ້າງສັນ. De Bono ໄດ້ສອນວ່າໃຫ້ "ນ້ໍາ" ຂ້າງ, ເພາະສະນັ້ນຊື່ຂອງວິທີການຂອງລາວ: ການຄິດທາງດ້ານຫຼັງ (ຈາກຄໍາສັບພາສາ Latin "ຂ້າງ"). Altshuller ໄດ້ສ້າງ 76 ໂປຣແກຣມເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຄິດທີ່ດີກວ່າເກົ່າ. Osborne ໄດ້ອີງໃສ່ຈິດໃຈທີ່ລວບລວມ, ເຊື່ອວ່າກຸ່ມຂອງຄົນທີ່ຮ້ອງໄຫ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນ, ແມ່ນສະຫລາດກວ່າສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງບັນຫາຢ່າງຮຸນແຮງ. ແຕ່ວ່າພຽງພໍ. ການກະກຽມສະຫມອງ, ໃຫ້ brake ມັນ.
ສ່ວນທີ 2 ປະຕິບັດຫຼາຍຢ່າງ
ແລະນີ້ແມ່ນການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຖືກສັນຍາໄວ້. ແຕ່ລະຄົນຂອງພວກເຂົາແມ່ນມີຈຸດປະສົງໃນການພັດທະນາລັກສະນະຂອງການຄິດ. ຖ້າທ່ານອ່ານແລະແຕ້ມແຕ້ມບໍ່ພຽງແຕ່ບົດເລື່ອງ, ແຕ່ຍັງປື້ມທີ່ກ່າວໄວ້ໃນມັນ, ທ່ານສາມາດກາຍເປັນຄົນທີ່ສະຫລາດແລະແມ້ແຕ່, ໂດຍສະເພາະ, ຮຽນຮູ້ວິທີແຕ້ມ. ຍົກເວັ້ນສໍາລັບ jokes.
Aspect! ບໍ່ມີຕົວຕົນທີ່ສໍາຄັນ
De Bono ເຊື່ອວ່າຄົນຈະກາຍເປັນຄົນໂງ່ກັບອາຍຸ. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ກໍາລັງເລີ່ມຕົ້ນທີ່ກໍານົດຂໍ້ຈໍາກັດກ່ຽວກັບຄວາມຄິດ. ບັນດາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆແມ່ນຖືກຍົກເລີກເປັນ "ໂງ່" ຫຼື "ເດັກນ້ອຍ". ຕົວຢ່າງນີ້, ການທົດສອບທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ມີຕົວເລກ. ໃນເວລາທີ່ Edward ສະແດງໃຫ້ເຫັນກັບເດັກນ້ອຍແລະໄດ້ຂໍໃຫ້ເວົ້າວ່າມັນແມ່ນຫຍັງ, - ນັກຮຽນທີ່ມີຊື່ກ່ຽວກັບສີ່ສິບຕົວເລືອກ: ເຮືອນໂດຍບໍ່ມີທໍ່, ເປົ່າສໍາລັບເຄື່ອງບິນເຈ້ຍ, bar ເລດໂກເລດ. ຜູ້ໃຫຍ່ເອີ້ນວ່າຈໍານວນສູງສຸດຂອງສິບຕົວເລືອກ. ພວກເຂົາ, ຕາມກົດລະບຽບ, ໄດ້ຂັບຕົວເອງເຂົ້າໄປໃນຮູບແບບຂອງເລຂາຄະນິດແລະອະທິບາຍຮູບເປັນສີ່ຫລ່ຽມທີ່ມີສາມຫລ່ຽມຢູ່ດ້ານເທິງຫຼືເປັນຮູບສີ່ຫຼ່ຽມມົນ. ທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການ? ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງສາມາດຕັດສາມສ່ວນສີ່ຂອງທາງເລືອກໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ (ແລະຮູບພາບໃດກໍ່ຕາມແລ້ວແມ່ນວຽກງານ, ເປັນອຸປະກອນສໍາລັບການຕີລາຄາ) ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງທີ່ຮ້າຍແຮງແລະຖືວ່າບໍ່ເຫມາະສົມກັບບຸກຄົນທີ່ຄິດ! ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງຕົວເລືອກເຫຼົ່ານີ້, ໂດຍການລະມັດລະວັງຊອກຫາປະມານແລະລໍຖ້າ stapler ຕີ. ປະຊາຊົນຕໍານິວິຈານຕົນເອງ, ລ່ວງຫນ້າ! De Bono ເວົ້າວ່າສະລັບສັບຊ້ອນນີ້ຄວນໄດ້ຮັບການທໍາລາຍທໍາອິດ.
ອອກກໍາລັງກາຍ 1
ພະຍາຍາມເຊື່ອມຕໍ່ເກົ້າຈຸດທີ່ມີສີ່ສ່ວນ. ທ່ານບໍ່ສາມາດຖີ້ມເຈ້ຍຈາກເຈ້ຍ. ໃນກໍລະນີນີ້, ສາຍສາມາດຜ່ານຈຸດແຕ່ລະຄັ້ງເທົ່ານັ້ນ.
Aspect 2. ປ່ຽນຂອງຈຸດເຂົ້າ
ການທົດສອບຂອງ Bono ອີກປະການຫນຶ່ງຄື: ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ແຕ້ມຮູບທີ່ສາມາດຕັດອອກເປັນສີ່ສ່ວນເທົ່າກັນໃນການເຄື່ອນໄຫວຫນຶ່ງ. 35% ຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມປະຕິບັດທັນທີ, 50% ໄດ້ສະເຫນີແນວຄວາມຄິດຂອງແຂນ, ຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ສຸດໃນພາກກາງ, ປະມານ 3% ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (Edward ເກັບກໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ). ໂດຍສະເລ່ຍ, 12% ຂອງຈໍານວນທີ່ເຫລືອແມ່ນແກ້ໄຂບັນຫາບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ສຸດ, ແຕ່ຍັງເປັນວິທີທີ່ຫນ້າສົນໃຈ - ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເຂົ້າຫາທາງອອກຈາກປາຍ. ນັ້ນແມ່ນ, ທໍາອິດຕັດອອກຈາກກະດາດສີ່ຊິ້ນດຽວກັນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນພະຍາຍາມທີ່ຈະສົມທົບພວກມັນໃນຮູບ. ນີ້ແມ່ນການປ່ຽນແປງຂອງຈຸດເຂົ້າ. ຜູ້ທີ່ກ່າວວ່າບັນຫາຄວນແກ້ໄຂຢ່າງຖືກຕ້ອງ? ແລະສິ່ງໃດກໍ່ຕາມຖ້າທ່ານຈິນຕະນາການຜົນໄດ້ຮັບທັນທີ? ຫຼືພະຍາຍາມທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ມັນດ້ວຍຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງ? ຫຼືຮູບພາບ?
Aspect 3. ຄໍາຖາມບໍ່ຈໍາກັດ
ທັກສະອື່ນຂອງການຄິດສ້າງສັນ, ເຊິ່ງເດັກນ້ອຍທີ່ດີກ່ວາຜູ້ໃຫຍ່, ແມ່ນການລົ້ມຂອງພື້ນຖານ. ເປັນຫຍັງຟ້າຮ້ອງ? - ເພາະວ່າເມຄຂັດແຍ້ງກັບກັນແລະກັນ. - ແລະພວກເຂົາກໍາລັງປະເຊີນກັບຫຍັງ? ເນື່ອງຈາກວ່າພະລັງງານລົມພະຍາຍາມສູງສຸດ. ແລະເປັນຫຍັງພວກມັນຈຶ່ງບໍ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໄດ້? ວຽກງານຂອງເດັກນ້ອຍບໍ່ແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ທ່ານກັງວົນ (ທ່ານອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມສຸກຂອງການເປັນຄົນໂງ່ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນຫຍັງ), ຫຼາຍປານໃດທີ່ຈະໄປຫາແມ່ແບບ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດຮັບຄໍາຕອບເຊັ່ນ "ມັນສະເຫມີໄປ" ຫຼື "ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ". "ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການມັນ?" - ພວກເຂົາສືບຕໍ່ສອບສວນ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາໃຫ້ອອກຄໍາຕັດສິນທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນແລະສັບສົນຫລາຍມື້, ເຊັ່ນ: "ແມ່ມາສູບຢາ, ເພາະວ່ານາງຢ້ານກົວທີ່ຈະຂັບເຄື່ອນໃນຟລອຍ." ທ່ານກໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້.
ອອກກໍາລັງກາຍ 2
ບັນຫາສໍາລັບຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການຫຼິ້ນຫມາກຮຸກ - ດີ, ຫຼືຢ່າງຫນ້ອຍຮູ້ວິທີການຕົວເລກໄປແລະວ່າຜີໄດ້ກາຍເປັນຕົວເລກໃດຫນຶ່ງ, ເຖິງເສັ້ນສຸດທ້າຍ. ເງື່ອນໄຂ: ສີດໍາເລີ່ມຕົ້ນແລະໃນຫນຶ່ງເຮັດໃຫ້ mat ກັບຄົນຂາວ. ການຊອກຫາແບບແນວຕັ້ງຂອງການເຄື່ອນໄຫວບໍ່ໄດ້ຊ່ວຍ.
ອອກກໍາລັງກາຍ 3
ທ່ານອາດຈະຮູ້ຈັກເກມນີ້: ເຈົ້າພາບບອກສະຖານະການ. ຕົວຢ່າງ, ບຸກຄົນທີ່ມາຫາແຖບແລະຮ້ອງຂໍໃຫ້ຈອກນ້ໍາ. barman ແນະນໍາເຂົາກ່ຽວກັບປືນ. ຜູ້ຊາຍເວົ້າວ່າຂອບໃຈແລະໃບ. ຫລື: ຜົວແລະເມຍຂອງລາວຢຸດຢູ່ຕາມຖະຫນົນຫົນທາງ, ຜົວໄດ້ໄປຫານໍ້າມັນ, ຜົວໄດ້ຖືກລັອກ. ໃນເວລາທີ່ຜົວກັບຄືນມາ, ນາງໄດ້ເສຍຊີວິດ, ຢູ່ໃກ້ກັບນາງໃນລົດແມ່ນ stranger, ປະຕູໄດ້ປິດຈາກພາຍໃນ. ການສອບຖາມຄໍາຖາມທີ່ບໍ່ຊັດເຈນ (ໃນ "ແມ່ນ" ແລະ "ບໍ່"), ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຂອງເກມຄວນຟື້ນຟູຮູບພາບຂອງເຫດການ. ວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍອິນເຕີເນັດ - ພວກມັນຖືກເອີ້ນວ່າ "danets". ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຖາມຄໍາຖາມຈົນເຖິງທີ່ສຸດ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງຖີ້ມ. ຖ້າເກມຄອມພິວເຕີ້ບໍ່ໄດ້ຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ມີຊີວິດ, ຈົນກ່ວາຄົນສຸດທ້າຍຈະປຶກສາຫາລືກັບບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານຫຼືຍາດພີ່ນ້ອງ. ປະຕິເສດຍອມຮັບຄໍາຕອບວ່າ "ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້" ແລະ "ດັ່ງນັ້ນມັນຖືກຍອມຮັບ".
Aspect 4 ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບ hemisphere ຂວາ
ບົດຂຽນນີ້ຈະບໍ່ຄົບຖ້ວນຫຼາຍຖ້າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງວ່າຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄົນເຂົ້າຮ່ວມການສ້າງສັນກັບສະຫມອງຂວາຂອງສະຫມອງ. ຈົນກ່ວາ 1950s, ມັນແມ່ນບໍ່ຈະແຈ້ງວ່າເປັນຫຍັງບຸກຄົນທີ່ຄວນໃສ່ Walnut ຢູ່ໃນຫົວຂອງລາວ - ແລະເປັນຫຍັງຈຶ່ງສະຫມອງບໍ່ຄວນຈະເປັນບານທີ່ເຫມາະສົມຫຼື cube. ຄໍາຕອບທໍາອິດໄດ້ຮັບໂດຍ R Sperry ຈາກສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຢີຄາລິຟໍເນຍ. ເປັນຜົນມາຈາກການທົດລອງກ່ຽວກັບສັດ, ລາວໄດ້ພົບເຫັນວ່າ hemispheres ເຮັດວຽກຢ່າງດຽວກັນ.