ເດັກທີ່ຖືກສົ່ງໄປໂຮງຮຽນແມ່ນຫຍັງ?

ພໍ່ແມ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເປັນຫ່ວງວ່າເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະໃຫ້ລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການສົ່ງເດັກອາຍຸ 6 ປີເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ການໂຕ້ຖຽງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນ: "ຖ້າເດັກໄປໂຮງຮຽນຕອນຫົກ, ຫຼັງຈາກນັ້ນກອງທັບຈະມີເວລາເຂົ້າວິທະຍາໄລ," "ລູກຂອງຂ້ອຍພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ," "ເພື່ອນຫຼາຍຄົນໄດ້ໃຫ້ລູກເຂົ້າໂຮງຮຽນຢູ່ຫົກແລະ ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນດີ. "


ປັດໃຈດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນພື້ນຖານຂອງຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກສາມາດສົ່ງໄປໂຮງຮຽນໃນ 6 ປີ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານສາມາດສົ່ງໄປໂຮງຮຽນຖ້າ:

ນອກຈາກນີ້ທັງຫມົດນີ້, ປັດໄຈສໍາຄັນແມ່ນຄູສອນ, ຜູ້ທີ່ຈະດໍາເນີນການຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1, ລາວຕ້ອງຮຽນຮູ້, ເຂົ້າໃຈດີ.

ມີພຽງແຕ່ການປະສົມປະສານຂອງປັດໃຈຂ້າງເທິງທີ່ພວກເຮົາສາມາດສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າການໂຄສະນາຂອງເດັກອາຍຸຫົກປີແມ່ນສົມເຫດສົມຜົນສົມບູນ!

ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະໃຫ້ເອກະສານໂຮງຮຽນຄວນເປັນສິ່ງອື່ນທີ່ຈະເອົາເຂົ້າໃນບັນຊີ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຈະແຈ້ງແລະເປັນອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງເດັກ. ຖ້າເດັກດີດີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນອາການຂອງການໃຫຍ່ເຕັມຕົວເພື່ອໄປໂຮງຮຽນ. ມັນຄວນຈະຖາມຕົວທ່ານເອງວ່າ: ເດັກນ້ອຍສາມາດສົນທະນາໄດ້ແນວໃດຕໍ່ 40 ນາທີ (ເວລາຮຽນເທົ່າໃດ)? ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈົດຫມາຍສະບັບດັ່ງກ່າວດີ, ຄະນິດສາດຮູ້ຈັກຫຼືເຮັດແນວໃດ? ເດັກນ້ອຍຮູ້ວິທີການຂຽນຈົດຫມາຍນະຄອນຫຼວງ, ຫຼືລາວຂຽນດ້ວຍອັກສອນທັກສະ? ໃນຊ່ວງເວລາດັ່ງກ່າວມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ຖ້າເດັກບໍ່ຮູ້ວິທີການຂຽນຈົດຫມາຍນະຄອນຫຼວງແຕ່ຂຽນໃນຮູບແບບພິມເທົ່ານັ້ນມັນກໍ່ເປັນໄປໄດ້ວ່າທັກສະການຂັບລົດຂະຫນາດນ້ອຍຂອງເດັກຍັງບໍ່ພ້ອມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເຖິງອົງປະກອບທີ່ຖືກຖືວ່າມີອາຍຸເຈັດປີ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດເຈັດ, ທັກສະ motor ທີ່ດີຂອງແປງ Ipalian "ripens" definitively. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການໄປໂຮງຮຽນໃນຫົກປີ?

ມີຈຸດຫນຶ່ງສໍາຄັນທີ່ພໍ່ແມ່ກໍາລັງເອົາໃຈໃສ່: ເດັກທີ່ພັດທະນາແລະການກະກຽມສໍາລັບໂຮງຮຽນແມ່ນມີສອງແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງແທ້ຈິງ.

ການກຽມພ້ອມເປັນຊຸດຂອງທັກສະແລະທັກສະຂອງເດັກ, ເຊິ່ງລາວໄດ້ຮັບໃນໄລຍະການຝຶກອົບຮົມ: ຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ, ນັບແລະອ່ານ.

ການພັດທະນາທາງປັນຍາຂອງເດັກແມ່ນທ່າແຮງທີ່ແນ່ນອນຂອງເດັກ, ຄວາມສາມາດໃນການສະຫນັບສະຫນູນຕົນເອງ, ການຊ່ວຍເຫຼືອຕົນເອງ, ການແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆທີ່ມີບັນຫາ. ວຽກງານຂອງການນໍາໃຊ້ກັບທີມງານທີ່ບໍ່ມີລະດັບ, ວຽກສໍາລັບການເຮັດວຽກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແລະເອກະລາດກ່ຽວກັບວຽກງານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ວຽກງານທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຄົນພາຍນອກ. ດັ່ງນັ້ນ, ລະດັບການພັດທະນາທົ່ວໄປ, ລວມທັງລະດັບການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈແລະການສຶກສາຂອງເດັກ, ບໍ່ແມ່ນຄໍາສັບຄ້າຍຄືກັນ.

ນອກເຫນືອໄປຈາກການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມອົດທົນ, ມີປັດໃຈອື່ນໆທີ່ແນະນໍາໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ - ມັນແມ່ນສຸຂະພາບຂອງເດັກແລະຄວາມອ່ອນແອຂອງລາວ. ເດັກທີ່ຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທໍາອິດຄວນຈະມີລະບົບພູມຕ້ານທານທີ່ເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ມີປະສິດທິພາບສູງທີ່ມີເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ລາວສາມາດຊອກຫາຄວາມເຂັ້ມແຂງບໍ່ພຽງແຕ່ໃຊ້ເວລາຮຽນໃນໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢືນຢູ່ຕໍ່ການຕິດເຊື້ອຕ່າງໆທີ່ມີຢູ່ໃນກຸ່ມໃຫຍ່.

ມີວິທີການທີ່ "ການເຕີບໂຕຂອງໂຮງຮຽນ" ຖືກກໍານົດໄວ້. ອີງຕາມວິທີການນີ້, ການກຽມພ້ອມຂອງເດັກໃນການສຶກສາຈະຖືກຄາດຄະເນຢູ່ໃນຈຸດຕ່າງໆ.

ຖ້າທ່ານບໍ່ສົງໃສວ່າຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເດັກແລະການກະກຽມຂອງຕົນສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ທ່ານສາມາດໄປຢ້ຽມຢາມນັກຈິດຕະສາດເດັກທີ່ຈະທົດສອບຄວາມສາມາດຂອງເດັກ. ຖ້າຜູ້ຊ່ຽວຊານພິຈາລະນາ, ເຊັ່ນວ່າທ່ານ, ວ່າເດັກຈະກຽມພ້ອມສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ເດັກທີ່ອາຍຸ 6 ປີເຂົ້າໂຮງຮຽນຢ່າງປອດໄພ. ຖ້ານັກຈິດວິທະຍາເຊື່ອວ່າມັນຄວນຈະລໍຖ້າປີຫນຶ່ງອີກ, ມັນດີກວ່າທີ່ຈະຟັງຄໍາແນະນໍາຂອງນັກຈິດວິທະຍາແລະລໍຖ້າຈົນກວ່າອາຍຸເຈັດປີພື້ນເມືອງມາ.

ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການຮູ້ແລະເຮັດໃນປີທີ່ຜ່ານມາກ່ອນໂຮງຮຽນ

ກ່ອນໂຮງຮຽນປີທີ່ຜ່ານມາ, ມັນກໍ່ແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອເສີມສ້າງສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ, ເພື່ອຂະຫຍາຍການພັດທະນາແລະຂອບເຂດທົ່ວໄປ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຊອກຫາເວລາແລະຜົນບັງຄັບໃຊ້ເພື່ອສອນໃຫ້ເດັກຮູ້ພື້ນຖານໃນການອ່ານ, ຂຽນແລະນັບ. ນີ້ຈະຕ້ອງມີຈໍານວນເງິນທີ່ແນ່ນອນ (ການຊື້ປື້ມທີ່ຈໍາເປັນ, ຄໍາສັບຕ່າງໆ), ໂດຍສະເພາະຖ້າພໍ່ແມ່ສໍາລັບເຫດຜົນບາງຢ່າງບໍ່ສາມາດສອນເດັກນ້ອຍໄດ້ຢ່າງດຽວ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາຈະຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮຽນສໍາລັບສະຖາບັນຂອງເດັກທີ່ເດັກຮຽນຮູ້ພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້. ພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເດັກທີ່ບໍ່ມີໄຟຟ້າທີ່ຈະປາກົດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

ອີງຕາມສະຖິຕິ, ພຽງແຕ່ 10% ຂອງເດັກອາຍຸ 6 ປີແມ່ນກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ. ເດັກນ້ອຍສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນດີກວ່າໃນເວລາພື້ນເມືອງທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ, ຫຼາຍແມ່ນຂຶ້ນກັບການຮັບຮອງເອົາໂຮງຮຽນ: ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງເດັກ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມສໍາເລັດຂອງຄົນ, ການມອບຕົວໃຫ້ "ໂຊກດີ" ຫຼື "ຜູ້ລົ້ມລ້າງ". ດັ່ງນັ້ນ, ການຕັດສິນໃຈບໍ່ຄວນມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຄວາມສໍາເລັດຂອງເດັກນ້ອຍຂອງຫມູ່ເພື່ອນ, ການພິຈາລະນາກ່ຽວກັບກອງທັບ. ຈົ່ງພິຈາລະນາຢ່າງຈິງຈັງກ່ຽວກັບປັດໃຈທັງຫມົດແລະໃຫ້ເດັກປະສົບຄວາມສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນ.