ຫນຶ່ງໃນຄວາມແຕກຕ່າງຕົ້ນຕໍກັນລະຫວ່າງບຸກຄົນແລະຜູ້ຕາງຫນ້າອື່ນໆຂອງໂລກສັດແມ່ນຄວາມສາມາດເວົ້າ. ໂດຍລະດັບຂອງການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ, ຫນຶ່ງສາມາດຕັດສິນໃຈການພັດທະນາຂອງສະຫມອງຂອງມະນຸດທັງຫມົດ. ເພາະສະນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມສົນໃຈໃນເວລາທີ່ເດັກຄວນເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອສຽງແລະການປະສົມປະສານທີ່ເວົ້າໂດຍເດັກສາມາດຖືກພິຈາລະນາເປັນຄໍາເວົ້າ. ເດັກນ້ອຍເກີດໃຫມ່, ເມື່ອລາວມີຄວາມຫິວ, ເມື່ອລາວບໍ່ສະດວກສະບາຍຫຼືມີຄວາມເຈັບປວດບາງຢ່າງກໍ່ເລີ່ມຮ້ອງໄຫ້, ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນການປາກເວົ້າ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ພຶດຕິກໍານີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ແລະຫມາ, ຖ້າມັນບໍ່ອາຫານຫຼືປິດຢູ່ໃນຫ້ອງທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ.
ດັ່ງນັ້ນອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນຫຍັງເມື່ອທ່ານສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບການເລີ່ມຕົ້ນຂອງກິດຈະກໍາການເວົ້າ? ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນມາດຕະຖານສະເລ່ຍທີ່ໃຊ້ໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງເດັກເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດທາງປາກຂອງເດັກ.
ໃນຕອນທ້າຍຂອງເຈັດເດືອນ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຂຽນຄໍາສັບຕ່າງໆ: ແມ່ນ, ແມ່ນ, ແມ່ນ, pa-pa-pa, ແລະອື່ນໆ. ເມື່ອເດັກຫັນປີ, ລາວເລີ່ມອອກສຽງຄໍາທໍາອິດ. ຕາມກົດລະບຽບ, ຄໍາເຫຼົ່ານີ້ປະກອບດ້ວຍຫນຶ່ງລະສຽງ. ຫົກເດືອນຕໍ່ມາ, ພໍ່ແມ່ສາມາດໄດ້ຍິນຄໍາແນະນໍາຈາກລູກຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະປະກອບດ້ວຍສອງຫາສາມຄໍາງ່າຍດາຍ. ເຖິງສາມປີຂອງການມີຊີວິດມີການປັບປຸງໃນການປາກເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍ, ແລະໃນສາມປີ, ຕາມກົດລະບຽບ, ເດັກນ້ອຍສາມາດອອກສຽງຄໍາສັບທີ່ງ່າຍດາຍ. ໃນສີ່ປີເດັກນ້ອຍກໍ່ສາມາດສ້າງການສະເຫນີທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນມັກຈະເປັນ "ຄົນທີ່ງຽບ" ຜູ້ທີ່ບໍ່ຢາກເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າຢູ່ໃນສາມປີ, ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ຊາຍເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ມີບັນຫາໃດໆກ່ຽວກັບສະຕິປັນຍາ, ຫຼືດ້ວຍສຽງ, ຫຼືດ້ວຍການຊ່ວຍຟັງ. ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນ? ເຫດຜົນທີ່ປ້ອງກັນການອອກສຽງຂອງຄໍາເວົ້າແມ່ນຫຍັງ? ເຫດຜົນໃນພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເຂົ້າໃຈເດັກທີ່ມີຄໍາສັບເຄິ່ງ?
ຜູ້ຊາຍແມ່ນເປັນສັງຄົມ. ຂະບວນການຮຽນຮູ້ຈະເກີດຂື້ນໂດຍການປະຕິບັດຕົວຈິງ. ເພາະສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຍິນສຽງເວົ້າແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການນີ້. ນີ້ແມ່ນຄວາມເປັນຈິງທີ່ຮູ້ຈັກ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນກໍ່ເກີດຂື້ນວ່າເຖິງແມ່ນວ່າມີການປຶກສາຫາລືຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກັບເດັກນ້ອຍກໍ່ຕາມ, ເດັກກໍ່ຍັງຄົງງຽບແລະບໍ່ໄດ້ພະຍາຍາມເວົ້າຄໍາໃດໆ. ຫລາຍຄົນອາດຈະຕົກຕະລຶງແຕ່ນີ້ເກີດຂື້ນເພາະວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ: ສັນຍານບໍ່ໄດ້ມາຈາກສະຫມອງຂອງລາວກັບເຄື່ອງເວົ້າຂອງລາວ. ເດັກຈະເລີ່ມເວົ້າເທົ່ານັ້ນເມື່ອພື້ນທີ່ເວົ້າກ່ຽວກັບຫົວໃຈເລີ່ມຕົ້ນໃນຫົວຂອງລາວ. ການສະຫຼຸບໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຕົວມັນເອງ: ເພື່ອໃຫ້ເດັກເວົ້າ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງພັດທະນາພື້ນທີ່ນີ້. ແຕ່ວິທີການນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ແນວໃດ?
ຖ້າທ່ານສຶກສາລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບສະຫມອງຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດເຫັນວ່າພື້ນທີ່ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈຢູ່ຕິດກັບເວັບໄຊທີ່ສະຫນອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄົນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເຂດທີ່ຫນ້າສົນໃຈແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເວັບໄຊທ໌ນີ້. ເພາະສະນັ້ນ, ຄວາມສາມາດໃນການປາກເວົ້າຂື້ນຢູ່ກັບວິທີການພັດທະນາທັກສະຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ດີ.
ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ດໍາເນີນການສຶກສາທີ່ພົບວ່າມີຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຄວາມໄວຂອງການປາກເວົ້າແລະກິດຈະກໍາຂອງມໍເຕີຂອງເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການພັດທະນານິ້ວມືແລະມື.
ໃນຫ້າເດືອນ, ເດັກນ້ອຍຈະເລີ່ມຕົ້ນຕໍ່ຕ້ານກັບຄົນອື່ນ. ຈຸດປະສົງທີ່ລາວຈັບມາຈາກຕອນນີ້ບໍ່ແມ່ນດ້ວຍມືຂອງລາວ, ແຕ່ດ້ວຍນິ້ວມືຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກສິ້ນສຸດລົງສອງເດືອນແລ້ວ, ກະທ່ອມເລີ່ມອອກສຽງລະບົບທໍາອິດ. ໂດຍແປດຫຼືເກົ້າເດືອນ, ເດັກເລີ່ມຕົ້ນເອົາວັດຖຸກັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງສອງນິ້ວ, ແລະໃນປີທີ່ລາວສາມາດອອກສຽງຄໍາທໍາອິດ. ປີທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງບຸກຄົນທີ່ຖືກກໍານົດຢ່າງຊັດເຈນໂດຍການເປັນປົກກະຕິດັ່ງກ່າວ: ການປັບປຸງໂດຍນິ້ວ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄວາມຄືບຫນ້າໃນຄວາມສາມາດໃນການປາກເວົ້າ. ແລະມັນບໍ່ແມ່ນວິທີທາງອື່ນ.
ພໍ່ແມ່ຄວນເຮັດແນວໃດທີ່ເດັກບໍ່ສົນທະນາກັນເລີຍຫຼືເລີ່ມຕົ້ນເຮັດຫຍັງ? ຄໍາຕອບຊີ້ໃຫ້ເຫັນຕົວເອງ - ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະພັດທະນາທັກສະມໍເຕີນ້ອຍຂອງເດັກ. ສໍາລັບຈຸດປະສົງນີ້, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດໃຫ້ນວດຂອງນິ້ວມື, ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນການ molding ຈາກ plasticine, ການຫລິ້ນເກມນິ້ວມື, ແຕ້ມ, ເພື່ອຈັດລຽງແກງ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ລູກ, ເພື່ອຖີ້ມເກີບ. ທ່ານສາມາດສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ສະແດງນິ້ວມືຂອງລາວໄດ້ແນວໃດ.
ມີການທົດສອບທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານສາມາດຕັດສິນໃຈວ່າລູກຈະເວົ້າຫຼືບໍ່. ການທົດສອບດັ່ງກ່າວປະກອບດ້ວຍດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ຜູ້ຊ່ຽວຊານຄວນຂໍໃຫ້ເດັກສະແດງໃຫ້ເຫັນຄົນຫນຶ່ງ, ສອງຄົນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສາມນິ້ວ (ເຮັດຊ້ໍາຫລັງຈາກນັ້ນ). ຖ້າການເຄື່ອນໄຫວຂອງເດັກມີຄວາມຊັດເຈນແລະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລ້ວ, ເດັກຈະເວົ້າຢ່າງແທ້ຈິງ.