ກິດຈະກໍານໍາພາໃນເດັກອະນຸບານແມ່ນມ່ວນຊື່ນ, ແຕ່ອົງປະກອບຂອງການສຶກສາແລະກິດຈະກໍາແຮງງານ, ເຊັ່ນ: ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງ, ເລື່ອງເທວະດາ, ມີຄວາມສາມາດໃນການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ການອອກແບບແລະການແຕ້ມຮູບ. ການພັດທະນາທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດຂອງການຄິດແລະການຈິນຕະນາການຮູບພາບທີ່ເກີດຂື້ນ, ຈຸດປະສົງທີ່ສົມບັດສິນທໍາແລະສົມບັດສິນທໍາເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະສ້າງຂຶ້ນ. ທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີເລີດສໍາລັບການ maximizing ເງື່ອນໄຂສໍາລັບການສຶກສາຂອງຄວາມຮັກສໍາລັບທໍາມະຊາດໃນເດັກອະນຸບານ.
ການສື່ສານກັບທໍາມະຊາດແລະວຽກງານສິລະປະເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການແກ້ໄຂບັນຫານີ້. ການພັດທະນາຄວາມສາມາດເບິ່ງຄວາມງາມ, ການສ້າງທັດສະນະຄະຕິທີ່ລະມັດລະວັງກັບທໍາມະຊາດແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ມັນແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຄວນພິຈາລະນາຫຼັກການຂອງຄວາມສອດຄ່ອງ, ລະດັບການພັດທະນາແລະລັກສະນະຂອງແຕ່ລະຄົນ. ປະສົບການທາງດ້ານຈິດໃຈແລະທັກສະຂອງຄູ, ສົມທົບຄວາມສະຫງ່າງາມແລະຄວາມຖືກຕ້ອງ, ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີທັດສະນະທີ່ເຄົາລົບຕໍ່ໂລກທີ່ອ້ອມຮອບພວກເຂົາ.
ໃນລະບົບການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາແລະສົມບັດສິນ - ການສຶກສາຄວາມຮັກຕໍ່ທໍາມະຊາດຢູ່ໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ຄວນຖືເອົາຫນຶ່ງໃນບັນດາທິດທາງຕົ້ນຕໍ. ວຽກງານສິລະປະສາມາດນໍາໃຊ້ນອກເຫນືອໄປຈາກວິທະຍາສາດຄລາສສິກ, ປະສານສົມທົບກັນໃຫ້ກັນກັບກັນ, ມັນມີຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາດ້ານຈິດວິນຍານແລະສົມບັດສິນທໍາແລະການພັດທະນາຄວາມສາມາດທາງປັນຍາ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ວ່າການພັດທະນາແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບປະເພນີແຫ່ງຊາດແລະສິລະປະກ່ຽວກັບລັກສະນະກ່ຽວກັບວຽກງານແລະຊີວິດກໍ່ຖືກສ້າງຂຶ້ນພ້ອມກັນກັບຮູບພາບສິລະປະ. ຄວາມສາມັກຄີນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາພັດທະນາແນວຄິດພື້ນເມືອງ, ສີສັນ, ແນວຄິດກ່ຽວກັບຮູບພາບ, ຄວາມເປັນເອກະລາດ, ຈິນຕະນາການສ້າງສັນ, ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຈະ, ກະຕຸ້ນການສຶກສາຂອງຄວາມຮັກຕໍ່ທໍາມະຊາດ.
ໂດຍຜ່ານການພັດທະນາຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການສ້າງ, ການສັງເກດແລະການກະຕຸ້ນການຄົ້ນຄ້ວາການຄົ້ນຄວ້າ, ນັກຮຽນປະຖົມກໍ່ສ້າງຄວາມຮັກຕໍ່ທໍາມະຊາດ. ການຜະລິດຂອງດິນເຜົາ, ພາດສະຕິກ, ທຸກປະເພດຂອງການນໍາໃຊ້, ການອອກແບບດ້ວຍການນໍາໃຊ້ເຂົ້າສາລີ, dough ແລະວັດສະດຸທໍາມະຊາດ, dough, plastine, ແຕ້ມດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງອົງປະກອບຂອງພືດ - ທັງຫມົດນີ້ປະກອບສ່ວນໃນການສຶກສາຂອງຄວາມຮັກສໍາລັບທໍາມະຊາດໃນເດັກນ້ອຍອະນຸບານ. ທໍາມະຊາດມີໂອກາດທີ່ດີສໍາລັບການພັດທະນາຄວາມຮັກ. ຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບສິລະປະແລະເຄື່ອງຫັດຖະກໍາແລະເຄື່ອງຫັດຖະກໍາຂອງນັກສິລະປິນອື່ນໆ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມອຸດົມສົມບູນແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງປະເພນີວັດທະນະທໍາ, ເຊິ່ງກໍ່ສ້າງຄວາມຮັກຕໍ່ທໍາມະຊາດ. ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ສວຍງາມ, ມີຜົນດີຕໍ່ໂລກແຫ່ງຄວາມຮູ້ສຶກ, ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານຄົ້ນພົບຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ປັບປຸງລະດັບການພັດທະນາປາກເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນອະນຸບານ, ຮຽນຮູ້ການຮຽນຮູ້, ເຂົ້າໃຈແລະເບິ່ງຄວາມງາມແລະຄວາມອຸດົມສົມບູນຂອງທໍາມະຊາດ.
ການສຶກສາກ່ຽວກັບຄວາມງາມແມ່ນງ່າຍຕໍ່ການເປັນເຈົ້າຂອງ, ຖ້າມີປະສົມກົມກຽວຫຼາຍປະມານ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເປັນຄວາມງາມ. ເດັກກ່ອນໄວຮຽນມີ curiosity ທໍາມະຊາດທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ໃນຂະບວນການຂອງການຄົ້ນຫາຢ່າງຫ້າວຫັນ, ເດັກນ້ອຍຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບໂລກ, ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສາຍພົວພັນທາງຊ່ອງແລະທາງດ້ານສະຕະວັດ, ຮຽນຮູ້ຄວາມສໍາພັນທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນ. ວຽກງານສິລະປະ, ຫັດຖະກໍາຂອງປະຊາຊົນແລະສິລະປະແລະຫັດຖະກໍາຊ່ວຍສ້າງຄວາມດຸຫມັ່ນ, ຄວາມຖືກຕ້ອງ, ການສັງເກດການ, ເຮັດໃຫ້ກິດຈະກໍາສະຫມອງແລະການຄົ້ນຄວ້າເຮັດໃຫ້ການພັດທະນາແນວຄິດ, ຈິນຕະນາການ, ທັກສະການເວົ້າ, ຄວາມສົນໃຈ.
ການສຶກສາຂອງຄວາມຮັກສໍາລັບທໍາມະຊາດໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ອີງຕາມຫຼັກການຂອງຄວາມສາມັກຄີຂອງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກ, ປະສົບການ, ສະຕິ, ພຶດຕິກໍາ - ພື້ນຖານສໍາລັບການພັດທະນາທີ່ມີຄວາມກົມກຽວແລະສົມບູນແບບຂອງບຸກຄົນຂອງເດັກ. ມີອິດທິພົນຕໍ່ການສຶກສາ, ມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈ, ສ້າງຄວາມຄິດກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງແລະປະກົດການຂອງໂລກ.