ການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນໃນມື້ນີ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ພາສາລັດເຊຍ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນທົ່ວສະໄຫມ Soviet, ຖືກ scold ເຖິງແມ່ນວ່າໂດຍບໍ່ມີຄົນ lazy ຫຼາຍທີ່ສຸດ. ແລະຈຸດປະສົງຂອງການວິພາກວິຈານແມ່ນຫຼາຍດັ່ງນັ້ນເຖິງແມ່ນວ່າລາຍຊື່ແບບງ່າຍດາຍຂອງພວກເຂົາສາມາດນໍາໃຊ້ຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງຫນ້າ. scold ຄຸນະພາບຂອງການສຶກສາໂດຍທົ່ວໄປແລະແຕ່ລະວິຊາແຕ່ລະຄົນ, ການຫຼຸດຜ່ອນຈໍານວນຊົ່ວໂມງທີ່ໄດ້ສຶກສາແລະການ overload ຂອງນັກຮຽນ.
ການສົນທະນາໄດ້ຖືກກະຕຸ້ນໂດຍບັນຊີລາຍຊື່ຂອງວິຊາວິຊາການ, ແລະຂໍ້ຂັດແຍ່ງທີ່ຮ້ອນທີ່ສຸດ - ຊຶ່ງເປັນສິ່ງຈໍາເປັນແລະບໍ່ຈໍາເປັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າກ່າວວ່າການສຶກສາສໍາລັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະງົບປະມານຂອງລັດ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນພວກເຂົາຮູ້ສຶກຕື່ນຕົກໃຈໃນລາຄາຕ່ໍາຂອງຄູແລະພື້ນຖານວັດຖຸຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ. ພວກເຂົາປະນາມການສໍ້ລາດບັງຫຼວງແລະສືບຕໍ່ເຮັດໃຫ້ "ຂອງຂວັນ" ແລະ "ຂອງຂວັນ" ແກ່ຄູແລະຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ. ພວກເຂົາເຈົ້າກຽດຊັງການສອບເສັງລັດ Unified - ແລະຈ້າງຄູສອນເພື່ອຝຶກອົບຮົມເດັກນ້ອຍທີ່ຮັກແພງຂອງຕົນທີ່ຈະເອົາມັນ.
ແລະເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ບັນຫາທົ່ວໄປແລະກະທູ້ທີ່ສຸດຂອງລະບົບການສຶກສາທັງຫມົດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາ, ສໍາລັບຄວາມສໍາຄັນທັງຫມົດທີ່ບໍ່ແນ່ນອນຂອງພວກເຂົາ, ແມ່ນສອງ. ຈົນກ່ວາໃນປັດຈຸບັນ, ຄໍາຖາມຕົ້ນຕໍຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ - ຜູ້ທີ່, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວນຈະກຽມຕົວສໍາລັບໂຮງຮຽນ? ໃນເວລາທີ່ Soviet ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນປະເພດທີ່ຊັດເຈນ: ເປົ້າຫມາຍຂອງການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກປະກາດວ່າການສຶກສາຂອງບຸກຄົນທີ່ມີການພັດທະນາຢ່າງມີຄວາມຍືນຍົງ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ. ຕໍ່ຕ້ານນີ້ບໍ່ມີໃຜ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບໍ່ໄດ້ໃຈແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແລະໃນມື້ນີ້ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ໂຕ້ຖຽງກັບຄໍາຖະແຫຼງຂອງຄໍາຖາມນີ້. ສະຫະພາບໂຊວຽດໄດ້ມີຄວາມພູມໃຈຢ່າງຈິງຈັງກ່ຽວກັບລະບົບການສຶກສາຂອງຕົນ, ພິຈາລະນາມັນດີທີ່ສຸດໃນໂລກ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຊາວອາເມຣິກັນຍັງປະຕິບັດຕາມທັດສະນະທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ແທ້ຈິງ, ກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
Americanization of the Russian school education
ດັ່ງທີ່ທ່ານຮູ້, ພື້ນຖານຂອງປັດຍາອາເມລິກາແມ່ນການປະຕິບັດ, ຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າ "ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຄວນໃຊ້"! ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ອາລະຍະທໍາຕາເວັນຕົກໄດ້ຖືກຖືວ່າເປັນທີ່ເຫມາະສົມໂດຍຜູ້ທີ່ໃຊ້ມັນ, ມັນແມ່ນການສຶກສາຂອງນັກການສຶກສາທີ່ຊີ້ນໍາຄວາມພະຍາຍາມຂອງຄູ. ສາຍເຄັ່ງຕຶງ "ໄດ້ຮຽນຮູ້ພຽງເລັກນ້ອຍ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງແລະບາງຢ່າງ" ໄດ້ກາຍເປັນວິທີການທີ່ມີປະສິດຕິພາບໃນການປະຕິບັດຫຼາຍໆຄົນຂອງຄູອາຈານອາເມຣິກາ. ແລະຫຼັກການດຽວກັນຢ່າງຊ້າໆແຕ່ແນ່ນອນຈະກາຍເປັນຜູ້ນໍາໃນການສຶກສາໃນປະເທດ.
ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນເຫັນໄດ້ແລ້ວ: ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງການຜະລິດທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການປະຊາທິປະໄຕແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ, ຜ່ອນຄາຍ, ຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ, ປະຕິບັດ, ແຕ່ຂາດຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຜູ້ຮຽນຈົບປະຖົມປະມານ 20 ປີກ່ອນ. ມື້ນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ມາຮອດໂຮງຮຽນຫລັງຈາກເຂົ້າໂຮງຮຽນບໍ່ມີພວກເຂົາ. ແລະບັນຫາແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີຂໍ້ມູນພື້ນຖານບາງ, ເຊັ່ນ: ຕາລາງການຜະລິດ. ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ມີທັກສະຄອມພິວເຕີນ້ອຍໆ (ເກືອບທັງຫມົດນັກຮຽນທີ່ຮຽນຮູ້ວິທີການນີ້), ທ່ານສາມາດຊອກຫາວິທີການ "ສາມຄັ້ງຫົກ" ຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ. ບັນຫາແມ່ນວ່ານັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງໃນມື້ນີ້ບໍ່ມີລະບົບຄວາມຮູ້ແລະທັກສະ, ລວມທັງບັນຊີຄໍາເວົ້າ, ການອ່ານ, ບໍ່ໃຫ້ເວົ້າເຖິງການຂຽນຈໍານວນຫຼາຍ.
ການສື່ສານລະຫວ່າງພວກເຂົາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດເພື່ອເດັກນ້ອຍແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ "ພາສາອາເມເນຍ", ກ່ວາຈື່ວ່າ "ພໍ່, schA" - ຖືກຂຽນດ້ວຍຈົດຫມາຍ "a".
ແລະສິ່ງທີ່ເປັນຫຍັງຕໍ່ໄປ?
ປະໂຫຍກຂອງ Bismarck ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ວ່າການສູ້ຮົບຢູ່ Sedan ໄດ້ຮັບໄຊຊະນະໂດຍບໍ່ມີປືນແລະປືນ, ແຕ່ວ່າໂດຍຄູສອນເຍຍລະມັນ, ໄດ້ຖືກລືມແລ້ວໃນເວລາດົນນານມາແລ້ວ. ຕາມເຫດຜົນຂອງຕົນ, ພວກເຮົາອາດຈະຕ້ອງຍອມຮັບວ່າຄູອາຈານອາເມຣິກາໄດ້ຊະນະສົງຄາມເຢັນຫຼັງຈາກທັງຫມົດ. ແຕ່ສໍາລັບເຫດຜົນບາງຢ່າງ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການຍອມຮັບເລື່ອງນີ້, ຖ້າວ່າພຽງແຕ່ການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນໃນສະຫະພັນລັດເຊຍໄດ້ສູນເສຍຫຼາຍກ່ວາມັນໄດ້ມາຈາກອາເມລິການິຍົມທີ່ໄດ້ຮັບການປູກຢ່າງຫນັກຈາກຂ້າງເທິງ. ແລະຄວາມເປັນຈິງທີ່ບໍ່ຫນ້າຢ້ານນີ້ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ເປັນເວລາດົນນານແລ້ວໂດຍທັງຄູແລະພໍ່ແມ່.
ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບການປອບໂຍນໂດຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າມັນກໍ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າໃນຢູເຄລນຫລື Moldova ທີ່ໃກ້ຄຽງ - ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໂດຍທົ່ວໄປວ່າມັນງ່າຍທີ່ຈະຕົກລົງກວ່າການເພີ່ມຂຶ້ນ. ປາກົດຂື້ນ, ຢູ່ເທິງສຸດຄວນຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຫວັງສໍາລັບການພັດທະນາຂອງປະເທດທັງຫມົດ. ເມື່ອເວລາໃດຫນຶ່ງ, ສະຫະພາບໂຊວຽດໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ, ແລະບໍ່ຖືກຕ້ອງ "Upper Volta ມີລູກສອນໄຟ." ມັນບໍ່ຍຸຕິທໍາໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດເພາະວ່າບໍ່ມີປະເທດໃນອາຟຣິກາຫລາຍກວ່າສອງທົດສະຕະວັດຫລັງຈາກການຕາຍຂອງສະຫະພາບຢູໂຣບບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ການກໍ່ສ້າງລູກສອນໄຟ.
ຣັດເຊຍ (ໃນຈໍານວນຂອງປະເທດຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງ) ຍັງໄດ້ຮັບມັນ. ແຕ່ຊອກຫາວິທີການ "ຄວາມກ້າວຫນ້າ" ໃນການສຶກສາໃນລັດເຊຍອີກ, ພວກເຮົາຕ້ອງຍອມຮັບວ່າຄວາມຫວັງຂອງການກາຍເປັນ "Upper Volta without missiles" ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຫນ້າອັດສະຈັນອີກຕໍ່ໄປ. ແລະວ່າ, ອັນຕະລາຍ, ພວກເຮົາຮູ້ດີກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບບັນດາປະເທດທີ່ມີການເກັບມ້ຽນແຮ່ທາດຂະຫນາດໃຫຍ່, ແຕ່ບໍ່ມີລູກ. ແລະດັ່ງນັ້ນຖ້າທ່ານມີຄວາມສົນໃຈກັບການພົວພັນກັບລູກແລະຫລານຂອງທ່ານ - ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້. ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍແລະບໍ່ສະເຫມີໄປໃຫ້ກັບຄືນ, ທຽບເທົ່າກັບຄວາມພະຍາຍາມທີ່ໃຊ້ເວລາຢ່າງຫນ້ອຍ. ແຕ່ມີພຽງແຕ່ບໍ່ມີທາງອື່ນ, ອື້ງ.