ນີ້ບໍ່ແມ່ນຊື່ທາງວິທະຍາສາດທີ່ຖືກຕ້ອງ: ມັນແມ່ນອ່ອນແລະໃນເວລາດຽວກັນອະທິບາຍຢ່າງຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຫຼືຊ້າເກີນໄປ. ຄຸນນະພາບເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຄວາມສະຫງົບໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນອາຍຸ 3 ຫາ 7 ປີ, ໃນອາຍຸກ່ອນໄວຮຽນ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ບໍ່ມີວິທີການສຶກສາອົບຮົມເດັກເຊັ່ນນັ້ນ, ຫຼືກົດລະບຽບຂອງການກະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນກັບພວກເຂົາ. ແຕ່ວ່າໃນ vain. ພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາຕ້ອງປະຕິບັດກັບພວກເຂົາຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຖືກບັງຄັບໂດຍປະສົບການແລະສະຖານະການຂອງຕົນເອງ. ດັ່ງນັ້ນໃນໄລຍະເວລາ, "shustricka" ກາຍເປັນນິໄສ, ວ່າລາວແມ່ນ hooligan, ແລະ "ເຕົ່າ", ວ່າລາວແມ່ນສະເຫມີໄປສຸດທ້າຍ. ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ການປູກໃນຕົວເອງເປັນສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ບໍ່ດີ, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນພຶດຕິກໍາດັ່ງກ່າວແມ່ນບໍ່ມີຫຍັງເລີຍ. ນີ້ແມ່ນລັກສະນະຂອງລັກສະນະແລະລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະພຽງແຕ່ການສຶກສາຄັ້ງສຸດທ້າຍ. ມັນຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະພິຈາລະນາລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ໂດຍລະອຽດ.
ຫນ້າທໍາອິດທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຈັດການກັບ "ເດັກຍິງນ້ອຍ" (ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເດັກນ້ອຍ hyperactive). ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ໄດ້ນັ່ງຢູ່ບ່ອນນັ່ງສອງເທື່ອ, ມັນກໍ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຈັບພວກມັນໃນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງແກ້ໄຂໃນເວລາແລະພື້ນທີ່. ເບິ່ງເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວ, ຂ້ອຍຕ້ອງການປຽບທຽບມັນດ້ວຍການເຄື່ອນຍ້າຍຂອງ mercury, ເຊິ່ງປະມານເຊິ່ງຕົກ, ບິນແລະທໍາລາຍສິ່ງຂອງຕົນເອງ. ເຫດຜົນສໍາລັບພຶດຕິກໍານີ້ສາມາດເປັນປັດໃຈຫຼາຍຢ່າງ: ຈາກຄວາມກົດດັນງ່າຍດາຍແລະສິ້ນສຸດດ້ວຍຄວາມເສຍຫາຍຂອງສະຫມອງປອດສານພິດ.
ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ: ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບພວກເຂົາ, ມັນກໍ່ເປັນການຍາກສໍາລັບເດັກທີ່ສາມາດຮັບມືກັບການກະຕຸ້ນຂອງຕົນເອງໄດ້. ນັກຈິດວິທະຍາຜູ້ທີ່ປະຕິບັດກັບບັນຫາຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ໄດ້ພັດທະນາລະບົບການແນະນໍາປະຕິບັດກັບພໍ່ແມ່ຂອງ "Shustriki". ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ:
1. ໃຫ້ສອດຄ່ອງແລະຄົງທີ່;
2. ພະຍາຍາມເວົ້າລົມຢ່າງກະທັນຫັນແລະຊ້າໆ;
3. ຢ່າຢ້ານກົວໂດຍການລະຄາຍເຄືອງຫຼືຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງທ່ານ. ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນປົກກະຕິ, ຖ້າຫາກວ່າມັນຖືກກວດສອບຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຖ້າທ່ານເລີ່ມມີຄວາມໃຈຮ້າຍກໍ່ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານໄດ້ສູນເສຍຄວາມຮັກຂອງທ່ານສໍາລັບລູກທີ່ບໍ່ສະບາຍ. ພຽງແຕ່ຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແຍກລັກສະນະຂອງພຶດຕິກໍາຂອງລາວ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກຜິດປົກກະຕິຈາກຄົນລາວ. ບອກເດັກ: "ຂ້ອຍຮັກເຈົ້າ. ຂ້ອຍບໍ່ມັກມັນໃນເວລາທີ່ທ່ານທໍາລາຍເຄື່ອງຫຼິ້ນຂອງທ່ານແລະຖິ້ມພວກເຂົາຢູ່ໃນຫ້ອງ ";
4. ພະຍາຍາມຫຼີກລ້ຽງການຫ້າມຫ້າມແລະການລະງັບການຕໍ່ຕ້ານ - "ຢຸດ," "ທ່ານບໍ່ກ້າ," "ທ່ານບໍ່ສາມາດ," ແລະອື່ນໆ;
5. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃຫ້ເດັກມີລະບຽບທີ່ເຄັ່ງຄັດແລະປະຈໍາວັນ. ຂຽນ (ດີກ່ວາກັນກັບເດັກ) ຕາຕະລາງການນອນ, ອາຫານ, ຍ່າງ, ເກມ, ຫ້ອງຮຽນແລະຫນ້າທີ່ຄົວເຮືອນປະຈໍາ. ພະຍາຍາມປະຕິບັດຕາມແຜນການນີ້, ເຖິງວ່າຄວາມປາຖະຫນາຂອງເດັກຈະຫຼີກເວັ້ນຈາກເຂົາ. ພາຍຫຼັງທີ່ໃຊ້ເວລາ, ລາວຈະໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ເພື່ອວັດແທກ, ນໍາເຂົ້າສູ່ລະບົບຊີວິດ.
6. ຢ່າໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນທຸກໆຄັ້ງ. ໃຫ້ຫນຶ່ງຫຼືສອງແລະໃຫ້ພວກເຂົາຫຼິ້ນພຽງພໍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດໃຫ້ອີກຄົນຫນຶ່ງ. ຖ້າຫາກວ່າລາວນັ່ງລົງຢູ່ຕາຕະລາງທີ່ຈະແຕ້ມ, ປ່ອຍໃຫ້ໂຕະຕາຈະບໍ່ມີຫຍັງເລີຍ, ເພາະວ່າເດັກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນບໍ່ສາມາດຕັດຕົວທຸກສິ່ງທີ່ບັງຄັບເຂົາໃນປັດຈຸບັນ.
7 ເນື່ອງຈາກຄວາມຕື່ນເຕັ້ນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງລູກຂອງທ່ານ, ພະຍາຍາມໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບໍ່ມີເດັກນ້ອຍຫຼາຍກວ່າ 2-3 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນເກມໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ.
ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ສານຫນູເກມຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີການກະຕຸ້ນເຕືອນມີນັກອອກແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຂ່ງລົດ, ເກມສະພາບໍລິການທົ່ວໄປ. ຢ່າກັງວົນວ່າເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ສາມາດນັ່ງຢູ່ໃນໄລຍະນີ້ໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ. ມີຄວາມອົດທົນແລະບາງຄັ້ງກໍຫລິ້ນກັບມັນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນບານ, ແຕ່ວ່າ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນ chess. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນທີ່ສຸດລາວຈະຮຽນຮູ້ການຫລິ້ນເກມຕົນເອງເປັນເວລາດົນນານ. ພວກເຮົາມັກຈະປະຕິເສດອໍານາດຂອງແຮງຈູງໃຈທີ່ມີອໍານາດ - ການຍິນຍອມຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຈະຫລິ້ນພ້ອມກັບເດັກ. ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງສໍາລັບການນີ້ລາວຈະກຽມພ້ອມທີ່ຈະລືມກ່ຽວກັບການແຂ່ງຂັນບານສົ່ງ, ແລະກ່ຽວກັບການແລ່ນໄປຕາມຖະຫນົນ, ແລະກ່ຽວກັບໂປຣໄຟລ. ນັກວິຊາການໂຕ້ຖຽງວ່າ, ດ້ວຍການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມ, ເດັກທີ່ມີການກະຕຸ້ນໃຫ້ສິບສອງຄົນຈະເລີນເຕີບໂຕເປັນໄວລຸ້ນຢ່າງແທ້ຈິງ.
ໃນປັດຈຸບັນມີພຽງເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບ "ເຕົ່າ". ກ່ຽວກັບພວກເຂົາ, ນັກຊ່ຽວຊານເວົ້າວ່າບໍ່ເລື້ອຍໆ, ຍ້ອນອາຍຸທີ່ແນ່ນອນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຊ້າ, ຕາມກົດລະບຽບ, ບໍ່ບິດພໍ່ແມ່. ພວກເຂົາຂຽນຫມົດທຸກຢ່າງສໍາລັບອາຍຸ: ພວກເຂົາເວົ້າວ່າ, ມັນຍັງນ້ອຍ, ມັນຈະເຕີບໂຕ, ຮຽນຮູ້ວິທີເຮັດມັນໄວຂຶ້ນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, "ເຕົ່າ", ນີ້ແມ່ນລັກສະນະພິເສດ, ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງເດັກນ້ອຍ, ໃນທີ່ເດັກຕ້ອງການຈາກປີທໍາອິດໃນການແກ້ໄຂຢ່າງຮຸນແຮງ - ຄົນເຈັບແລະທຸກໆມື້. ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຊ້າຂອງເດັກເຫຼົ່ານີ້ຖືກປ້ອງກັນໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາອອກຈາກເຮືອນ - ໃນໂຮງຮຽນ, ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ຕໍ່ພື້ນຖານຂອງຫມູ່ເພື່ອນ, ກົດລະບຽບແລະເກມບາງຢ່າງ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າຮູບແບບລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມລ້າໆ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມບົກຜ່ອງໃນການສຶກສາຂອງແມ່ຍິງທີ່ມີອໍານາດຫຼາຍເກີນໄປແລະມີອໍານາດຫຼາຍເກີນໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາ, ພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາສາມາດຊ່ວຍ "ລູກເຕົ່າ" ຂອງພວກເຮົາທີ່ຮັກແພງບໍ?
ແລ້ວເມື່ອອາຍຸສີ່ປີແລ້ວ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງແນະນໍາລູກ, ສໍາລັບຊົ່ວໂມງແລະເວລາໃດ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະປະກອບເປັນພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເວລາ. ເດັກຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສາມາດເຮັດແລະບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຊົ່ວໂມງ, ເຄິ່ງຊົ່ວໂມງ. ມັນແມ່ນດີກວ່າທີ່ຈະຊື້ໃນຊ່ວງຂະຫນານຕ່າງໆທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ແລະມັກຈະນໍາໃຊ້ພວກມັນ - ໃນເວລາແຕ່ງຕົວສໍາລັບການຍ່າງ, ໃນຂະນະທີ່ກິນອາຫານຫຼືເກັບຂອງຫຼິ້ນ. ສະເຫມີແນະນໍາເດັກນ້ອຍໃນສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ: "ເບິ່ງ, ມື້ນີ້ທ່ານໄດ້ນຸ່ງແລ້ວສໍາລັບສິບນາທີ, ແຕ່ວ່າທັງຫມົດທີ່ມີດິນຊາຍບໍ່ໄດ້ນອນຢ່າງພຽງພໍ! "ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນເວລາຕໍ່ໄປ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປະຕິບັດການປະພຶດທີ່ອ່ອນແອຂອງລາວໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່ຍັງໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກຫົວຂໍ້: ຜູ້ທີ່ໄວກວ່ານີ້. ແນ່ນອນ, ຜູ້ໃຫຍ່ຈະຕ້ອງໃຫ້ນ້ອຍ, ແຕ່ເດັກຈະໄດ້ຮັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການສັນລະເສີນສໍາລັບການໄຊຊະນະ, ສໍາລັບໂອກາດທີ່ຈະກາຍເປັນຄົນທໍາອິດແລະໄວທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍ - "ເຕົ່າ" ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພວກເຂົາຈາກເພື່ອນຂອງພວກເຂົາທີ່ນັ່ງລົດຖີບຫຼືຫລິ້ນກິລາບານເຕະ. ເນື່ອງຈາກການຊ້າຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາມັກເກມ sedentary. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າມີອາຍຸ 5-6 ປີແລ້ວອ່ານແລະຂຽນ. ແຕ່ບັນຫາແມ່ນວ່າຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາແມ່ນຂ້າງຫນ້າຂອງການເຄື່ອນໄຫວ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ບັນຫາໃນໂຮງຮຽນ, ເມື່ອເດັກຮູ້ວິທີເຮັດວຽກ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດຈັດການທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄດ້.
ຕາມທີ່ທ່ານສາມາດເຫັນ, ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍ "ລູກສາວນ້ອຍ" ແລະ "ເຕົ່າ" ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພຽງແຕ່ບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາຂີ້ອາຍໃນ vain, ແຕ່ພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈເດັກເຫຼົ່ານີ້. ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຊົດເຊີຍຄວາມເສີຍຫາຍຂອງຄວາມຮູ້ສຶກແລະລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.