ໃນອັດຕາສ່ວນຮ້ອຍ, ຈໍານວນເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດໃຈທາງເພດຕ່າງໆໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຄົ້ນພົບບັນຫາຕົ້ນຕໍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເພີ່ມຈໍານວນເດັກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ເຫດຜົນທໍາອິດ - ປັດໃຈພາຍໃນ, ພວກມັນປະກອບມີສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ສະບາຍ, ນິໄສບໍ່ດີແລະພະຍາດຊໍາເຮື້ອຂອງແມ່ໃນເວລາຖືພາ, ມາດຕະຖານດ້ານເສດຖະກິດຕໍ່າ, ຄວາມສັບສົນທາງຈິດໃຈຂອງແມ່ໃນໄລຍະເວລາທີ່ເກີດລູກ, ການບາດເຈັບໃນເວລາເກີດລູກ.
ເຫດຜົນທີສອງ ແມ່ນການລ້ຽງດູ, ເຫດຜົນນີ້ສາມາດຖືກແບ່ງອອກເປັນສອງເງື່ອນໄຂ. ຂາດການເອົາໃຈໃສ່ທີ່ເຫມາະສົມໃນຂະບວນການສຶກສາໃນຄອບຄົວທີ່ດີທີ່ສຸດ, ບ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ໄດ້ອຸທິດຕົນເອງທັງຫມົດເພື່ອວຽກເຮັດງານທໍາ, ແລະເດັກຈະພັດທະນາໂດຍບໍ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມປະຕິບັດ. ແລະທາງເລືອກທີ່ສອງ, ເມື່ອເດັກຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ບໍ່ມີປະສິດທິພາບ, ບ່ອນທີ່ຜູ້ປົກຄອງເຮັດແນວທາງຊີວິດທີ່ບໍ່ດີແລະຍັງບໍ່ຮູ້ສຶກເຖິງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງຜູ້ຊາຍຂະຫນາດນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມັນກໍ່ມີລັກສະນະທົ່ວໄປ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ແຕກຕ່າງຈາກຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາໃນພຶດຕິກໍາແລະການພັດທະນາ, ຕາມກົດລະບຽບ, ພວກເຂົາແມ່ນຮຸກຮານ, ກະຕຸ້ນ, ປິດແລະກັງວົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະມີຄວາມຂັດແຍ້ງກັນກັບຄູ, ພໍ່ແມ່, ນັກການສຶກສາແລະເພື່ອນມິດ. ເນື່ອງຈາກຄວາມຜິດຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມລົ້ມເຫລວໃນກິດຈະກໍາວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາຂອງກຸ່ມເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນໂຮງຮຽນຫຼືໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂປຣໄຟລຂອງຄູອາຈານ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຂອງພໍ່ແມ່, ຕົກລົງ, ຜົນກະທົບຂອງ "snowball" turns out, ໃນເວລາທີ່ລົບກັບຮອບໃຫມ່ຂອງແຕ່ລະກໍລະນີກາຍເປັນຫຼາຍຂຶ້ນແລະເພີ່ມເຕີມ.
ພາລະບົດບາດຂອງພໍ່ແມ່ໃນການສຶກສາຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນດີ, ຖ້າບໍ່ເວົ້າວ່າສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ. ສະນັ້ນໃຫ້ຄິດເຖິງສິ່ງທີ່ມັນຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບພໍ່ແມ່ເດັກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຫົວຂໍ້ຫຍໍ້ກ່ຽວກັບ "ເດັກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ", ມີວິທີການທີ່ເຫມາະສົມກັບການສຶກສາແລະດ້ວຍຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ (psychoneurologist, psychologist ເດັກ, ນັກສຶກສາ, ນັກສຶກສາ) ກາຍເປັນສະມາຊິກຂອງຊຸມຊົນທີ່ເປັນປົກກະຕິແລະເຕັມໄປດ້ວຍສະຕິປັນຍາ. , ໂລກທີ່ພັດທະນາຢ່າງໄວວາ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການສ້າງບຸກຄະລິກຂອງເດັກທີ່ "ຫຍຸ້ງຍາກ" ແມ່ນການພົວພັນຄວາມອົບອຸ່ນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນຄອບຄົວ, ລະຫວ່າງເດັກແລະພໍ່ແມ່, ລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ທັງສອງ. ໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີການຕິດຕໍ່ດັ່ງກ່າວ, ຄອບຄົວແມ່ນຢູ່ໃກ້ກັບການຢ່າຮ້າງຫລືການຢ່າຮ້າງ, ນີ້ບໍ່ມີຜົນຕໍ່ສະຖານະຂອງເດັກ. ເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມແລະບໍ່ພຽງພໍ, ເຊິ່ງມີຜົນກະທົບຕໍ່ພຶດຕິກໍາແລະຄວາມສໍາພັນຂອງລາວໃນຊຸມຊົນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ຫຍັງອີກກ່ຽວກັບພໍ່ແມ່ເດັກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ? ພໍ່ແມ່ມັກຈະພະຍາຍາມບີບຫນີທຸກໆລັກສະນະຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຫົວໃຈຂອງຫມໍປະສາດ, ແຕ່ວ່າພະຍາດນີ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບທຸກໆຄົນຂອງມະນຸດ, ຖືກປິ່ນປົວໃນສະພາບທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນແລະກິນຢາທີ່ຖືກກໍານົດໂດຍທ່ານຫມໍເປັນສ່ວນນ້ອຍຂອງສິ່ງທີ່ລູກຕ້ອງການທີ່ຈະພັດທະນາຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ໃນປັດຈຸບັນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນການສ້າງວິທີການສະລັບສັບຊ້ອນນີ້ເຊິ່ງລວມທັງພໍ່ແມ່, ແພດແລະຄູ, ລວມທັງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊາຍຂະຫນາດນ້ອຍກາຍເປັນສະມາຊິກຂອງສັງຄົມຢ່າງເຕັມທີ່, ສາມາດໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບແລະສ້າງ ມັນເປັນຫ້ອງທີ່ມີຄຸນນະພາບດຽວກັນຂອງສັງຄົມເປັນຄອບຄົວ.
ຫນ້າທໍາອິດ, ພໍ່ແມ່ຄວນສ້າງການພົວພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສົນທະນາກັບເຂົາເຈົ້າ, ຖາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນແລະຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສະແດງທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ໃຫ້ຕົວຢ່າງຈາກໄວເດັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວ່າລາວຢູ່ໃສ collide, ເກີດຂຶ້ນກັບທຸກຄົນແລະຫຼາຍຄົນເອົາຊະນະບັນຫາເຫຼົ່ານີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມທັດສະນະຫນຶ່ງແລະນະໂຍບາຍໃນການລ້ຽງດູເດັກ, toga ຈະຊ່ວຍຄອບຄົວທັງຫມົດຈາກຄວາມຂັດແຍ້ງທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນສາຍພົວພັນ. ເດັກນ້ອຍມັກຈະບໍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ຈະກໍາຈັດອາລົມທາງລົບທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເກີນໄປ, ໃນເລື່ອງນີ້ພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍບໍ່ພຽງແຕ່ຄູສອນແຕ່ພໍ່ແມ່ໂດຍໃຊ້ເຕັກນິກການສະແດງອອກໂດຍໃຊ້ສິລະປະ (ການແຕ້ມ, ການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ແລະອື່ນໆ). ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຈິດຕະວິທະຍາ, ໃນຮູບແບບທີ່ຖືກຕ້ອງມັນຈໍາເປັນທີ່ຈະຈໍາກັດເວລາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະໄປທາງຫລັງຂອງໂທລະພາບແລະຄອມພິວເຕີ, ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມລັບທີ່ວ່າທັງສອງ "ເພື່ອນມິດ" ເຫຼົ່ານີ້ຫນັກເກີນຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ຫມັ້ນຄົງຂອງເດັກນ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ແທນທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ຈະເຮັດທຸລະກິດຂອງຕົນເອງແລະລູກຈະສົ່ງເຄື່ອງຄອມພິວເຕີ, ດັ່ງນັ້ນການກໍາຈັດການສະແດງຂອງມັນ, ມັນກໍ່ດີກວ່າທີ່ຈະຊອກຫາສາເຫດສ່ວນໃຫຍ່ສໍາລັບຈຸດປະສົງເຫຼົ່ານີ້, ຄວາມຫມາຍຕ່າງໆທີ່ມັກລືມຍາວ (ເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນການເດີນທາງຮ່ວມກັບຮ້ານຄ້າ, ໃນສວນສາທາລະນະ, ທໍາຄວາມສະອາດເຮືອນ). ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ພໍ່ແມ່ຄວນຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງກຸ່ມຫຼືກຸ່ມຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດເຂົ້າໃຈວ່າລູກຂອງເຂົາສົນໃຈແລະອາໃສຢູ່, ເບິ່ງບັນຫາຂອງການສື່ສານລາວກັບຄູແລະເພື່ອນຮ່ວມຮຽນແລະໃຊ້ມາດຕະການທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອລົບລ້າງພວກເຂົາ. ພໍ່ແມ່ຄວນຈະສອດຄ່ອງກັບການປະຕິບັດແລະການກະທໍາຂອງພວກເຂົາ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບຕົວຢ່າງ.
ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຢ່າງຈິງໃຈໃຫ້ເປັນເດັກທີ່ "ຍາກ" ຄວນຈະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍແລະຟັງລາວ, ນັບຖືແລະເຊື່ອຟັງພຣະອົງ, ໃຫ້ຄວາມຮັກແລະຄວາມຮັກທັງຫມົດຂອງລາວ. ແຕ່ລາວຍັງຕ້ອງມີຄວາມຕ້ອງການແລະບໍ່ດຸຫມັ່ນໃນການສ້າງຕັ້ງຄໍາສັ່ງແລະກົດລະບຽບ.