ນາງໄດ້ຢຸດເຊົາການນໍາໃຊ້ຫຼັກການ rigid ຂອງເຕັກນິກ Doman ແລະໄດ້ປັບປຸງມັນຄືນໃຫມ່, ສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃຫ້ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນາງ, ເພີ່ມຄວາມບໍ່ຫມັ້ນໃຈແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນາງ. ແມ່ຍິງໄດ້ອະທິບາຍເຖິງວິທີການພັດທະນາເດັກນ້ອຍແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ລາວໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອໃນປຶ້ມຂອງນາງ "ຄູ່ມືປະຕິບັດ" ເຊື່ອໃນລູກຂອງເຈົ້າ ". ຍັງຢູ່ໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ນາງໄດ້ສ້າງຕັ້ງຊຸມຊົນທີ່ມີຊື່ດຽວກັນ. ໃນປັດຈຸບັນ, ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນໃນທົ່ວໂລກໃຊ້ວິທີການຂອງທ່ານ.
ໃນຊ່ວງຕົ້ນຂອງການເປັນແມ່, Cecil ໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບວິທີການຂອງ GlenDoman ແລະມີຄວາມສົນໃຈຫລາຍຕໍ່ນາງ, ເຖິງແມ່ນວ່າໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມອາທິດອາທິດລາວໃນອາເມລິກາ. ວິທີການທີ່ເຫມາະສົມກັບນາງແລະ, ຕິດເຊື້ອຂອງ Doman ຂອງຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, Lupanstal deal ກັບລູກສາວຂອງນາງ, ຜູ້ທີ່ໃນເວລານັ້ນແມ່ນອາຍຸແປດເດືອນ, ການນໍາໃຊ້ບັດຄະນິດສາດທີ່ມີຈຸດທີ່ແຕ້ມໃສ່ພວກເຂົາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນເສັ້ນທາງນີ້ນາງໄດ້ພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່ານາງໄດ້ succeeded ໃນຜົນສໍາເລັດບາງ, ລູກສາວຂອງນາງບໍ່ໄດ້ສົນໃຈໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນນີ້. ຫຼັງຈາກທີ່ບາງເວລາ, Cecile ອອກຈາກເຕັກນິກນີ້, ແຕ່ເກັບຮັກສາຫຼັກການເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ເຮັດວຽກ:
ຄູທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກແມ່ນພໍ່ແມ່ຂອງລາວຕະຫຼອດໄປ;
ການສອນຄວນໄດ້ຮັບໃນຮູບແບບຂອງເກມແລະຢຸດໃຫ້ມັນກ່ອນທີ່ເດັກຈະໄດ້ຮັບການເຫນັງຕີງຂອງມັນ;
ຢ່າກວດເບິ່ງເດັກນ້ອຍ;
ເພື່ອຮັກສາຄວາມຢາກຮູ້, ທ່ານຄວນໃຊ້ຄວາມໃຫມ່ແລະຄວາມໄວ.
ການນໍາໃຊ້ຫຼັກສູດສີ່ຢ່າງນີ້, ແລະເຕັກນິກຕ່າງໆທີ່ Lupan ຫັກອອກຈາກປຶ້ມຕ່າງໆແລະແນະນໍາໂດຍການຝຶກສອນ theatrical ຂອງນາງ, ໃນທີ່ສຸດນາງກໍ່ສ້າງລະບົບເກມແລະອອກກໍາລັງກາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຈາກໄວຫນຸ່ມທີ່ສຸດ, ເຊິ່ງອີງໃສ່ການສ້າງລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະການເປີດເຜີຍທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແມ່ຍິງໄວ້ວາງໃຈໃນສາຍຕາຂອງນາງແລະສະຫຼຸບວ່າລູກບໍ່ແມ່ນເຮືອທີ່ຄູຄວນປະກອບ, ແຕ່ໄຟທີ່ຄູຕ້ອງໄດ້ເຜົາ. ມັນບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມເດັກຕາມກໍານົດເວລາຢ່າງເຄັ່ງຄັດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທີການຂອງ Doman, ແຕ່ເພື່ອພະຍາຍາມພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງລູກຂອງເດັກ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໄວກ່ວາໃນເວລາທີ່ເດັກສົນໃຈແລະ, ໃນຈຸດປະສົງນີ້, , ໃນວິທີການ Montessori). ກົງກັນຂ້າມກັບສິ່ງທີ່ Doman ເວົ້າວ່າ, ສະຫມອງຂອງເດັກບໍ່ຄວນຈະມີຂໍ້ມູນ, ແຕ່ວ່າມັນຈໍາເປັນທີ່ຈະສອນໃຫ້ວິທີການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນນີ້ແລະນໍາໃຊ້ມັນ. ນັ້ນແມ່ນ, ທ່ານບໍ່ຄວນພຽງແຕ່ບອກເດັກວ່າມັນເປັນແຄລອດແລະໃນຮູບແບບຂອງບັນຊີເພື່ອຕີເລື່ອງເລື່ອງວິທີການປູກຜັກນີ້, ສິ່ງທີ່ສາມາດກິນໄດ້ແລະອື່ນໆ.
ຫຼັກການພື້ນຖານຂອງວິທີການ Lupan ແມ່ນວ່າການຮຽນຮູ້ຄວນຈະເປັນຄວາມສະຫນຸກສະຫນານ, ທັງສໍາລັບເດັກແລະສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ເດັກນ້ອຍຄວນຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະຜ່ອນຄາຍ.
ແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍແມ່ນວ່າໃນຄວາມເປັນຈິງເດັກຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໃນຮູບແບບການປົກຄອງແລະຄວາມສົນໃຈໃນຮູບແບບຄວາມສົນໃຈ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມເຂົ້າໃຈກັບເດັກນ້ອຍເກີນໄປ, ມັນສາມາດປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ລາວສະແດງອອກດ້ວຍຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະການຊ່ວຍເຫຼືອເກີນໄປສາມາດຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນການລະເມີດພື້ນທີ່ຂອງບຸກຄົນ. Lupine ກ່າວວ່າບໍ່ຄວນໃຊ້ວິທີໃດເພື່ອໃຫ້ປະສິດທິພາບສູງສຸດແລະພະຍາຍາມໃຊ້ທຸກໆສອງປີເພື່ອຮັບປະໂຫຍດສູງສຸດຈາກມັນ. ເດັກນ້ອຍຄວນຈະປະໄວ້ຢ່າງດຽວກັບລາວ, ເພື່ອວ່າລາວຈະສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ລາວມີຄວາມສົນໃຈ.
ແລະແນ່ນອນວ່າ, ພະຍາຍາມພັດທະນາຄວາມຮູ້ຂອງເດັກຢ່າງເຕັມທີ່ເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ທ່ານບໍ່ຄວນເຮັດແນວນີ້, ລືມກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ລາວຮັກ, ອົດກັ້ນແລະ kisses ທ່ານ. ຖ້າເດັກມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຢ່າງແທ້ຈິງວ່າພໍ່ແມ່ຮັກລາວແລະມີຄວາມຄິດໃນທາງບວກແລ້ວການພັດທະນາຂອງລາວດີກ່ວາເດັກນ້ອຍອື່ນໆ, ລາວມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໂລກ, ຊອກຫາຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະຊອກຫາພາສາທົ່ວໄປຢ່າງງ່າຍດາຍກັບຄົນອື່ນ, ທີ່ຢູ່
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, Cecil ເວົ້າວ່າໃນປື້ມຂອງລາວ, ພວກເຮົາບໍ່ຄວນລືມວ່າການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນຫນັກປະຈໍາວັນແລະວ່າມີວຽກຫນັກຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງ.
ການເກີດລູກສອງຄົນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ Lupan ວ່າເດັກນ້ອຍອາດຈະບໍ່ແຕກຕ່າງຈາກກັນແລະວ່າໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າມັນຄວນຈະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກດີວ່າສິ່ງທີ່ດີສໍາລັບການສອນເດັກນ້ອຍດຽວອາດຈະບໍ່ຍອມຮັບໃນເວລາສອນອື່ນ. ສໍາລັບເຫດຜົນນີ້, Cecil ເຕືອນພໍ່ແມ່ວ່າມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມທຸກໆສະຕິ Soviets ແລະປະຕິບັດການອອກກໍາລັງກາຍທັງຫມົດທີ່ຖືກພັດທະນາໂດຍນາງ.