ຈະເປັນແນວໃດຖ້າວ່າເດັກນ້ອຍຢູ່ສະເຫມີ?

ພວກເຮົາທັງຫມົດແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ພວກເຮົາທຸກຄົນມີນິສັຍຂອງພວກເຮົາເອງແລະການຕິດຄັດ. ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາຍັງແຕກຕ່າງກັນ. ຫມີສວນ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ, zhelezyaki ໃນຖົງຂອງເຂົາເຈົ້າ, scuffles ແລະ crypts, ignorant ແລະຮູ້ວ່າມັນ - ທັງຫມົດ, ໄວແລະຊ້າ ... ແນ່ນອນ, ທ່ານສາມາດພະຍາຍາມທີ່ຈະມີການປ່ຽນແປງມັນ, ແຕ່ວ່າມັນຕົກເປັນມູນຄ່າມັນ? ຄຸນນະສົມບັດແຕ່ລະຄົນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເປັນບຸກຄົນ, ເປັນເອກະລັກແລະເປັນເອກະລັກໃນປະເພດຂອງມັນ. ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບວິທີເອົາມັນທັງຫມົດ!

ວິທີການສື່ສານ

ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດຮ້ອງໄຫ້. ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາຈຶ່ງຕິດຕໍ່ກັບພວກເຮົາ, ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຈົນກວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຄໍາເວົ້າ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຮ້ອງໄຫ້ຫນ້ອຍລົງ, ຄົນອື່ນ - ຫຼາຍ, ແຕ່ເລື້ອຍນີ້ນີ້ແມ່ນວິທີດຽວທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເອົາໃຈໃສ່ກັບພວກເຂົາ.

ມີພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເອົາໃຈໃສ່ພຽງແຕ່ເວລາທີ່ລາວຮ້ອງໄຫ້, ດັ່ງນັ້ນ, ໃນໄລຍະເວລາ, ເດັກນ້ອຍມີນິໄສແບບນີ້ - ທັງຫມົດໃນຂະນະທີ່, whimper. ພວກເຂົາເປັນວິທີການທີ່ຈະຄວບຄຸມສະຖານະການ, ເຊິ່ງແມ່ນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ແມ່ຫລືພໍ່ມາ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຫລັ່ງນ້ໍາຕາ. ແລະໃນເວລາທີ່ທ່ານເລີ່ມຕົ້ນມັກຫຼີ້ນຕາມກົດລະບຽບຂອງເດັກ, ເຂົາຈະເລີ່ມຕົ້ນການນໍາໃຊ້ນີ້ເພື່ອບັນລຸຂອງຕົນເອງ. ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດແມ່ນ whining ແລະ whimpering, ແຕ່ວ່າມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ສໍາລັບ whiner ພຽງເລັກນ້ອຍໃນການເປັນເຈົ້າຂອງສະຖານະການແລະ win. ທ່ານບໍ່ສາມາດປ່ອຍໃຫ້ເດັກຄິດວ່າວິທີນີ້ເຮັດວຽກ.

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ແມ່ສາມາດເວົ້າວ່າ: "ແສງຕາເວັນຂອງຂ້ອຍ, ລູກນ້ອຍຂອງຂ້ອຍ, ມັນບໍ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກເຈັບປວດບໍ? ທ່ານໄດ້ຮັບການບາດເຈັບຢ່າງຮ້າຍແຮງບໍ? "ໃນສະຖານະການດັ່ງກ່າວ, ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຂົາຂໍອະໄພ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງເລີ່ມຂົມຂື່ນທັງຫມົດ. ພິຈາລະນາພຶດຕິກໍາຂອງທ່ານໃນສະຖານະການດັ່ງກ່າວ, ບາງທີທ່ານອາດຈະສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ບັນຫາຂອງນັກດົນຕີ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ມັນແມ່ນດັ່ງນັ້ນ, ວ່າສຽງຮ້ອງຢູ່ແລະເຂົາໄດ້ຮັບການ, ແຕ່ວ່າທ່ານບໍ່ແຊກແຊງ?

ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກຈັດລຽງດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາຕ້ອງໃຫ້ພວກເຮົາທຸກເວລາເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ວ່າພວກເຂົາຖືກທໍາຮ້າຍ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຂັດຂວາງເຂົາ, ບາງທີເຂົາຕ້ອງການບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາຖືກຕ້ອງແລະບ່ອນທີ່ບໍ່. ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນຄໍາເວົ້າ, ແຕ່ໃນການກະທໍາ, ພຶດຕິກໍາແລະພຶດຕິກໍາ. ວຽກງານຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອຈັບອາການເຫຼົ່ານີ້ແລະພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈມັນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕິກິຣິຍາຈະຖືກຕ້ອງ.

ຄຸນນະສົມບັດຂອງອຸນຫະພູມຂອງເດັກ

ຖ້າເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ທ່ານໃຫ້ໃຫ້ເບິ່ງແຍງແລະເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍເກີນໄປ, ຫຼັງຈາກນັ້ນການເວົ້າອົກຫັກສາມາດກ່ຽວຂ້ອງກັບລັກສະນະຂອງລາວທີ່ລາວເກີດມາ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຕອບສະຫນອງຕໍ່ສິ່ງລົບກວນ, ສຽງ, ແສງສະຫວ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນບໍ່ດັ່ງກ່າວ, ພວກເຂົາພຽງແຕ່ມີຄວາມອ່ອນແອແລະແຂງແຮງ. ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງລາວ - ລາວມີຄວາມລະອຽດອ່ອນ, ຫຼາຍຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບໂປຣໄຟລຂອງຜູ້ອື່ນ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມສາມາດໃນການດື່ມ, ດົນຕີແລະສິນລະປະຫຼາຍ. ບາງຄັ້ງພວກມັນກໍ່ພັດທະນາໄວຂຶ້ນ. guys ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ whimpering ຫຼາຍ, ແຕ່ຍັງ laughing ຫຼາຍ. ແຕ່ເລື້ອຍໆພວກເຂົາບໍ່ຄ່ອຍໆຮ້ອງຂື້ນເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມພາກພູມໃຈ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະສະແດງຄວາມສຸກຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາມີຄວາມອຸດົມສົມບູນ, ມີຄວາມອຸດົມສົມບູນແລະສະຫລາດໃຈໃນໂລກແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະເຂັ້ມແຂງ.

Whining ແມ່ນບໍ່ສະເຫມີໄປເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ, ເພາະວ່າຕາມປົກກະຕິແລ້ວຫຼັງຈາກເດັກນ້ອຍນ້ໍາຕາໄຫຼຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນ. ພໍ່ແມ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບປະກັນເດັກ, ບາງຄັ້ງມັນກໍ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຮ້ອງໄຫ້ແລະຮ້ອງໄຫ້.

ແນ່ນອນ, ຄວາມສົນໃຈຫຼາຍເກີນໄປພັດທະນານິໄສຂອງ whining ແລະ whimpering, ແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້້ໍາຕາຂອງເດັກນ້ອຍ. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຜ່ອນຄາຍກ່ຽວກັບການຮ້ອງໄຫ້ຂອງຕົນເອງ. ຢ່າຂົ່ມເຫັງເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ຂົ່ມຂູ່ເຂົາ, ຢ່າຂູ່ໃຈແລະບໍ່ລົງໂທດ. ຖ້າທ່ານເຫັນວ່າເດັກເລີ່ມຕົ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ປະຕິບັດຕາມຄວາມສະຫງົບແລະລຽບງ່າຍ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານຄວນຈະບໍ່ຮູ້ຕົວກັບລູກຂອງທ່ານ. ກົງກັນຂ້າມ, ໃຫ້ຄວາມລະອຽດອ່ອນ.

ເປັນຫຍັງລູກຈຶ່ງຖືກບາດເຈັບ?

ຖ້າເດັກນ້ອຍມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ, ຫຼັງຈາກນັ້ນສາເຫດອາດຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມອ່ອນແອ, ຄວາມທຸກທໍລະມານ. ຄິດກ່ຽວກັບສາຍພົວພັນຂອງທ່ານກັບເດັກນ້ອຍ, ບາງທີທ່ານຕ້ອງການສິ່ງທີ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ຈາກລາວຫຼືບັງຄັບໃຫ້ເຮັດສິ່ງທີ່ລາວບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້. ທ່ານສາມາດເວົ້າວ່າໃນການສຶກສາຄວນຈະເປັນຄໍາວິຈານແລະຄໍາເຫັນ. ຈົ່ງຈໍາໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມສ່ຽງແລະຮູ້ສຶກສັບສົນກັບທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາບອກພວກເຂົາ. ມີເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ປະຕິບັດຢ່າງສະຫງົບກັບຄໍາເວົ້າແລະຮ້ອງອອກມາ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນເລີ່ມຕື່ນເຕັ້ນມາຈາກການເບິ່ງຢ່າງຫນ້າຢ້ານ. ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວຕ້ອງການຄວາມອ່ອນໂຍນຂອງຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ແມ່ນການລົງໂທດແລະຄວາມຮຸນແຮງ. ຕ້ອງການລົງໂທດເດັກສໍາລັບການລິເລີ່ມດັ່ງກ່າວ, ເຊິ່ງລາວສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼືເຮັດເປັນອິດສະຫຼະຜົນກະທົບໃດໆ, ເພາະວ່າພວກເຂົາຍັງບໍ່ສາມາດເຮັດທຸກສິ່ງຢ່າງເປັນມືອາຊີບແລະຖືກຕ້ອງ.

ເດັກນ້ອຍສະເຫມີຮູ້ສຶກຜິດຕໍ່ຕົວເອງ. ຖ້າທ່ານມີລູກທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວ, ໃຫ້ສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມອົດທົນຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃຫ້ລາວພຽງແຕ່ຫນ້າວຽກທີ່ເຂົາສາມາດປະຕິບັດແລະຍົກຍ້ອງພຣະອົງສໍາລັບທຸກໆຄວາມສໍາເລັດ. ໃຫ້ທຸກຄົນຄິດວ່າທ່ານບໍ່ເຂັ້ມແຂງແລະບໍ່ຕ້ອງການ, ແຕ່ວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການຄວາມຮັກ, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄໍາອະທິບາຍ. ມັນແມ່ນເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ທີ່ສາມາດຕອບສະຫນອງໄດ້, ພວກເຂົາສາມາດຫລີກລ້ຽງສະພາບອາລົມທີ່ບໍ່ດີຂອງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາແລະພຽງແຕ່ມີຄວາມສຸກກັບກັນຫຼືເຮັດຜິດຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ດີສໍາລັບພໍ່ແມ່. ຖ້າທ່ານບໍ່ມີໂປຣໄຟລໃນມື້ນີ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນກະແຈກກະຈາຍໃຫ້ລູກຮູ້ເຫດຜົນ.

ຄົ້ນຫາເຫດຜົນ

ພວກເຮົາຕົວເຮົາເອງບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້, ເພາະວ່າສິ່ງນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ບັນຫາໃນອາຍຸຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ແນ່ນອນພວກເຮົາມັກຄິດວ່າລູກຂອງພວກເຮົາຄວນປະຕິບັດແນວໃດ, ແຕ່ຢ່າເອົາຄວາມກົດດັນໃສ່ສິ່ງທີ່ລາວຄວນ, ພຽງແຕ່ຟັງລູກແລະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ.

ພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈເຫດຜົນສໍາລັບການ whimper ລາວ. ຄິດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານມັກຈະປະຕິບັດກັບສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ປະຕິກິລິຍາຂອງທ່ານຢຸດຕິການຂົ່ມຂູ່? ຕິດຕາມໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍມັກຈະຢູ່ໃນໂປຣໄຟລບໍ່ດີບໍ? ອາດຈະເປັນເວລາທີ່ລາວກໍາລັງຫິວຫຼືຫິວ? ອາດຈະເປັນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງຫິວຫຼືເວົ້າຢູ່ໃນໂທລະສັບ? ເລື້ອຍໆເດັກນ້ອຍຂົ່ມຂູ່, ເພາະວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈ, ພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ມັນເປັນຫ່ວງ.

ຄວາມສົມດູນແລະສັນຕິພາບແມ່ນກົດລະບຽບຕົ້ນຕໍ

ເພື່ອໃຫ້ເດັກສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງລາວໃນທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃຫ້ພະຍາຍາມສອນໃຫ້ເຂົາໃຊ້ສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງເຊັ່ນ: ເມື່ອແອນ້ອຍເລີ່ມຮ້ອງຂື້ນເລື້ອຍໆໃຫ້ບອກລາວຢ່າງຫມັ້ນໃຈວ່າ: "ພະຍາຍາມສະຫງົບລົງແລະເຮັດອີກເທື່ອຫນຶ່ງສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານຮ້ອງໄຫ້, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງເລີຍ. " ແລະສືບຕໍ່ເຮັດສິ່ງທີ່ທ່ານເຮັດ, ພະຍາຍາມບໍ່ສົນໃຈຄວາມຈິງທີ່ວ່າລາວຂົມຂື່ນ, ຈົ່ງພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ເວົ້າຕໍ່ກັບເດັກຈົນກ່ວາເຂົາຢຸດເຊົາການຮ້ອງຂື້ນ. ໃນເວລາທີ່ເດັກຢຸດເຊົາການເວົ້າ, ໃຫ້ສືບຕໍ່ການສົນທະນາແລະເວົ້າວ່າ: "ດີ, ຕອນນີ້ທ່ານສະຫງົບລົງ, ທ່ານສາມາດບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າຂ້ອຍຈະຊ່ວຍທ່ານໄດ້ແນວໃດ!". ຢ່າລະຄາຍເຄືອງ, ເວົ້າຢ່າງສະບາຍແລະສະຫງົບ.

ເມື່ອເດັກອົດໃຈ, ເລືອກເວລາແລະອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາ, ເປັນຫຍັງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການສົນທະນາແບບປົກກະຕິແລະການຮ້ອງໄຫ້. ພຽງແຕ່ບອກລາວວ່າສຽງທີ່ລາວເວົ້າແມ່ນບໍ່ສາມາດຍອມຮັບໄດ້, ແລະທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈລາວເທົ່ານັ້ນເມື່ອລາວເວົ້າເລື້ອຍໆ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຄວນເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ໂຕນທີ່ຍອມຮັບເປັນປົກກະຕິແມ່ນ, ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່າລາວຮູ້ຈັກມັນ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເວົ້າດ້ວຍສຽງທີ່ຫຼົກແລະວິທີທີ່ທ່ານເວົ້າຕາມປົກກະຕິ. ຕົວຢ່າງ: "ນີ້ຂ້ອຍຮ້ອງໄຫ້: ma-ah-ah-ma, u me-e-e-e-nya ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບ ooo-ooooooooooooooo " ແລະຕອນນີ້ຂ້ອຍຈະເວົ້າວ່ານີ້ໃນສຽງປົກກະຕິປົກກະຕິ: "ເມະ, ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້, ກະລຸນາຊ່ວຍຂ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານກໍ່ເວົ້າວ່າ, ຖ້າທ່ານຢາກຖາມບາງສິ່ງບາງຢ່າງຫຼືຂໍການຊ່ວຍເຫຼືອ. ໃນປັດຈຸບັນມັນເປັນການຫັນຂອງທ່ານ, ພະຍາຍາມ. "

ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດໂທຫາບາງແຈທີ່ຢູ່ໃນເຮືອນ "ຂົມຂື່ນ" ແລະໃນເວລາທີ່ແອນ້ອຍເລີ່ມຮ້ອງໄຫ້ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ສົ່ງມັນໄວ້ສອງສາມນາທີເພື່ອບໍ່ສະບາຍ. ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາສົ່ງໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໄປໃນແຈ. ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ພິສູດວ່າມຸມດັ່ງກ່າວສາມາດຂ້າຄວາມຮູ້ສຶກທາງລົບໄດ້. ເດັກນ້ອຍສາມາດໃຊ້ຕົວເອງໃນມືແລະເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າລົມກັບສຽງທີ່ປົກກະຕິຂອງທ່ານ.

ຖ້າທ່ານຈະສອນລູກຂອງທ່ານໃນການຈັດການຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນຈົນເຖິງສິ້ນສຸດແລ້ວ, ມັນບໍ່ສໍາຄັນໃນບ່ອນທີ່ທ່ານຢູ່, ປ່ຽນແຜນຂອງທ່ານ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ທ່ານຢູ່ໃນສວນສາທາລະນະ, ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຮ້ອງໄຫ້, ບອກລາວວ່າ: "ທ່ານຕື່ນຂຶ້ນ, ທ່ານຈື່ລະບຽບຂອງເຮົາບໍ? ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ພວກເຮົາໄປເຮືອນ. " ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາຈະບໍ່ຢຸດ, ແຕ່ນີ້ຈະເກີດຂຶ້ນ, ເພາະວ່າທ່ານຈະອະນຸຍາດໃຫ້ສິ່ງນີ້ເກີດຂື້ນ. ຢ່າໂກດ, ຢ່າຮ້ອງ, ຢ່າໂກດ, ປະຕິບັດຢ່າງງຽບໆ.

ບາງທີ, ເດັກນ້ອຍຈະປ່ຽນແປງຢ່າງຊ້າໆ, ແຕ່ທຸກໆສະຖານະການທີ່ເດັກໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຕົນເອງດີແລະບໍ່ເລີ່ມຂົ່ມຂູ່, ສົ່ງເສີມ. ຜົນໄດ້ຮັບຄັ້ງທໍາອິດຈະປາກົດໃນສາມອາທິດ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນບໍ່ໃຫ້ລຸດລົງ. ຊອກຫາວິທີການສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ.