ການສຶກສາຂອງຈຸດປະສົງ: ຫ້າກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການພົວພັນກັບເດັກ

ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ຈະສິ້ນສຸດບໍ່ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈທໍາມະດາຂອງບຸກຄົນ. ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະນັບວ່າເດັກຈະເປັນອິດສະຫຼະທີ່ມີປະສົບການທັກສະທີ່ເປັນປະໂຫຍດ - ມັນແມ່ນພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຄວນຊ່ວຍໃນການພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມອົດທົນ. ຫນ້າທໍາອິດທັງຫມົດ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຫມັ້ນໃຈວ່າຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງວຽກງານ. ມັນເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ມີຄວາມຕ້ອງການຈາກເດັກນ້ອຍອາຍຸສາມປີສິ່ງມະຫັດສະຈັນຂອງສິນລະປະທີ່ດີ, ແລະຈາກຂັ້ນຕອນທໍາອິດທີ່ຮຽນ - ມືບໍ່ສົມບູນແບບ.

ຖ້າເປົ້າຫມາຍແມ່ນສັບສົນຫຼາຍ, ມັນຕ້ອງແບ່ງອອກເປັນຂັ້ນຕອນງ່າຍໆຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການປະຊຸມອອກແບບຫໍຄອຍໃນຫຼາຍຂັ້ນຕອນຫຼື "ເຮັດລາຍ" ຮູບສາມມິຕິລະດັບເປັນພາກສ່ວນ.

ຫຼັງຈາກທີ່ສໍາເລັດຂັ້ນຕອນແຕ່ລະຂັ້ນ, ເດັກຄວນໄດ້ຮັບຄໍາຕິຊົມໃນທາງບວກ. ສັນລະເສີນໂດຍສະເພາະແລະກໍ່ສ້າງຈະເສີມສ້າງຄວາມເຊື່ອຂອງເດັກນ້ອຍໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.

ຢ່າລືມກ່ຽວກັບແຮງຈູງໃຈທີ່ພຽງພໍ - ການໂອ້ລົມທິດສະດີກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງປະຊາຊົນທີ່ດີມີຜົນກະທົບກົງກັນຂ້າມ. ມັນດີກວ່າທີ່ຈະນໍາໃຊ້ວິທີການທີ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້ຫຼາຍກວ່ານີ້: ເກມ, ຄວາມຮູ້, ການແຂ່ງຂັນ.

ກົດລະບຽບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນບັນຍາກາດສະຫວັດດີການ. ການໄວ້ວາງໃຈໃນເດັກເພື່ອບັນລຸວຽກງານ, ມັນບໍ່ຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະດຶງດູດເອົາ, ແກ້ໄຂແລະລົບກວນ. ການເປັນເອກະລາດໃນຂອບຂອງສິດແມ່ນການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີເລີດສໍາລັບການເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.