ຂໍ້ແກ້ຕົວເພື່ອໄຕ່ຕອງ
ກິດຈະກໍາໄດ້ສະເຫມີແລະຍັງເປັນສັນຍານຂອງເດັກທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງແລະເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະພະລັງງານ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການເຄື່ອນຍ້າຍຫຼາຍເກີນຄວນຄວນແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່. ຖ້າເດັກບໍ່ສາມາດຢືນຢູ່ໃນແຖວຍາວ, ຮັບປະກັນການເດີນທາງເມື່ອຍ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບການກະຕຸ້ນກະຕຸ້ນ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຈໍາແນກການດູດຊຶມທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ, ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດມື້ຍາວ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສະຖານະການແລະສະຖານະການ, ແລ່ນ, ເຕັ້ນໄປຫາແລະເຄື່ອນຍ້າຍ aimlessly. ແລະການຊັກຊວນຫລືການລົງໂທດສໍາລັບມັນບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກ.
ໃນການປິ່ນປົວ, ມີສິ່ງດັ່ງກ່າວເປັນຄວາມດຸນດ່ຽງ hyperactivity ຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່. ໂຣກນີ້ແມ່ນເກີດຈາກການລະເມີດລະບົບປະສາດສ່ວນກາງ. ມັນສະແດງຕົວເອງໃນຄວາມສາມາດຂອງເດັກທີ່ບໍ່ສາມາດມຸ່ງເນັ້ນແລະສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ເປັນເວລາດົນນານ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການຂາດດຸນການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນມີຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບ, ບໍ່ສະບາຍ, ບໍ່ຄາດຄິດ, ມີກິດຈະກໍາເຄື່ອນທີ່ສູງທີ່ບໍ່ມີທໍາມະຊາດ. ເດັກເຫຼົ່ານີ້ມີບັນຫາກ່ຽວກັບຄວາມຊົງຈໍາແລະເປັນຜົນມາຈາກການຝຶກອົບຮົມ. ການກະຕຸ້ນເຕັກໂນໂລຢີຂອງການຂາດດຸນການດູແລຂອງໂຣກນີ້ຂັດຂວາງການຮັບຮອງເອົາທາງດ້ານສັງຄົມຂອງເດັກ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບໂຣກນີ້ແມ່ນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເກີດການລ່ວງລະເມີດເຫຼົ້າແລະຢາເສບຕິດ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍຜູ້ເປັນພະຍາດນີ້ເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆເລື້ອຍໆ 4 ຄັ້ງຕໍ່ເດັກຍິງ. ການສະແດງອອກຂອງການຂາດດຸນການຂາດດຸນການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ hyperactivity ສາມາດສັງເກດເຫັນໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງເດັກ. ເພື່ອໃຫ້ສັນຍານເຕືອນຄວນໄດ້ຮັບການສະຫຼຸບ:
loud crying
•ຄວາມອ່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປຂອງເດັກໃນການກະຕຸ້ນໃຫ້ມີແສງ, ສຽງ, ການປອມຕົວແລະອື່ນໆ;
•ຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງເດັກນ້ອຍ, ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າຄວາມກັງວົນມໍເຕີ;
•ການຂັດຂວາງການນອນ: ເດັກນ້ອຍຕື່ນນອນແລະນອນຫລັບ.
ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມດຸນດ່ຽງການຂາດດຸນການຂາດດຸນການດູດຊຶມເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນຍ້ອນການພັດທະນາມໍລະດົກທໍາອິດ. ພວກເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫັນແລະກວາດ 1-2 ເດືອນຫຼັງຈາກທີ່ເຫລືອ. ອາດຈະມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາປາກເວົ້າ. ມັນເກີດຂື້ນວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ສັງເກດເຫັນສິ່ງທີ່ຜິດປົກກະຕິກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງລູກຂອງພວກເຂົາຈົນກ່ວາພວກເຂົາເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ແຕ່ເມື່ອ karapuz ໄປຫາໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ອາການຂອງ hyperactivity ກັບການຂາດຄວາມສົນໃຈເຮັດໃຫ້ຕົວເອງຮູ້ສຶກ. ການເພີ່ມຂື້ນທາງດ້ານຈິດໃຈແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມບໍ່ສາມາດຂອງເດັກໃນການຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການໃຫມ່. ສັນຍານສໍາລັບພໍ່ແມ່ຄວນເປັນການຮ້ອງຮຽນຂອງຄູກ່ຽວກັບການຄວບຄຸມບໍ່ໄດ້, ຄວາມບໍ່ສະບາຍໃນລະຫວ່າງການຮຽນແລະບໍ່ສາມາດປະຕິບັດວຽກທີ່ຈໍາເປັນໄດ້.
ໃນ 5-6 ປີ, ແນ່ນອນວ່າພະຍາດກໍ່ຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ເດັກນ້ອຍຈະກາຍເປັນຄວາມບໍ່ສົມດຸນ, ໄວ, ໄວ, ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຖືກປະຕິເສດ. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຮູ້ສູງ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຫນ້ອຍທີ່ໂຮງຮຽນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄວາມບໍ່ສະບາຍ, ຄວາມຂັດແຍ້ງກັບເພື່ອນແລະຜູ້ໃຫຍ່ເກີດຂື້ນ. ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກທີ່ມີບັນຫາການຂາດດຸນການຂາດດຸນການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ຄວນຈື່ຈໍາວ່າລາວບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ອໍານາດການປົກຄອງແລະບໍ່ສາມາດຄາດຄະເນຜົນກະທົບຂອງການກະທໍາຂອງລາວ.
ການວິນິດໄສຂອງການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ຄວາມບໍ່ສະອາດ hyperactivity
ຖ້າທ່ານສົງໃສວ່າລູກຂອງທ່ານບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຕິດຕໍ່ກັບນັກປະສາດປະສາດ. ແລະບໍ່ຈໍາກັດຕົວທ່ານເອງໃຫ້ປຶກສາຫາລືຕາມປົກກະຕິ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການກວດສອບຢ່າງສົມບູນ. ການບົ່ງມະຕິຂອງການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ການຂາດດຸນແລະຄວາມບົກຜ່ອງ hyperactivity ປະກອບມີຂັ້ນຕອນຫຼາຍ.
ຂັ້ນຕອນທີ 1 ເວົ້າກັບທ່ານຫມໍ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະບອກທ່ານຫມໍກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ, ກ່ຽວກັບທຸກໆໂຣກຕ່າງໆທີ່ລາວໄດ້ປະສົບ, ກ່ຽວກັບການເກີດລູກແລະການເກີດລູກ.
ຂັ້ນຕອນທີ 2 - ການທົດສອບພິເສດຂອງເດັກ. ໂດຍຈໍານວນຄວາມຜິດພາດແລະເວລາທີ່ເດັກໃຊ້ໃນວຽກ, ທ່ານຫມໍຈະສາມາດປະເມີນສະຖານະການ.
ຂັ້ນຕອນທີ 3 - ການສຶກສາ electroencephalographic ຂອງສະຫມອງ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຫມໍເພື່ອເຮັດໃຫ້ການວິນິດໄສຂັ້ນສຸດທ້າຍ.
ມັນຄວນຈະສັງເກດວ່າ, ອີງຕາມອາການທົ່ວໄປ, ແພດຈົ່ງຈໍາແນກສາມຊະນິດຂອງໄລຍະຂອງພະຍາດ:
1. ຄວາມບໍ່ສະຫງົບຄວາມຂາດດຸນການຂາດດຸນການສົນທະນາຄວາມສົນໃຈ (ທີ່ພົບເລື້ອຍ).
2. ໂຣກຂອງການຂາດດຸນການດູແລໂດຍບໍ່ມີການກະຕຸ້ນ (ເປັນປົກກະຕິສໍາລັບເດັກຍິງ, constantly "hovering ໃນຟັງໄດ້").
3. ໂຣກຂອງ hyperactivity ໂດຍບໍ່ຕ້ອງຂາດຄວາມສົນໃຈ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ແບບງ່າຍດາຍແລະສັບສົນຂອງພະຍາດແມ່ນແຍກຢູ່. ຖ້າຢູ່ໃນກໍລະນີຄັ້ງທໍາອິດມີການບໍ່ສົນໃຈແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງເດັກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນຄັ້ງທີສອງ - ອາການດັ່ງກ່າວເປັນການລົບກວນການນອນ, ອາການເຈັບຫົວ, tics, stuttering ແມ່ນເພີ່ມ.
ການປິ່ນປົວການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງແຂງແຮງໃນເດັກນ້ອຍ
ການປິ່ນປົວພະຍາດນີ້ຄວນຈະມີຄວາມສົມບູນແບບ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າມັນຄວນປະກອບມີການປິ່ນປົວດ້ວຍຢາແລະການແກ້ໄຂຈິດໃຈ. ຕົວແບບທີ່ເຫມາະສົມ, ໃນເວລາທີ່ເດັກແມ່ນສັງເກດເຫັນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນ neurologist, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນ psychologist ໄດ້. ແລະ, ແນ່ນອນ, ທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການສະຫນັບສະຫນູນຂອງແມ່ແລະພໍ່ - ພຽງແຕ່ວິທີການນີ້ທ່ານຈະສາມາດທີ່ຈະລວມຄວາມສາມາດທີ່ໄດ້ຮັບໃນການປິ່ນປົວ. ເພື່ອເລັ່ງການຟື້ນຟູ, ພໍ່ແມ່ສາມາດແນະນໍາຕໍ່ໄປນີ້:
1. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າລູກຂອງທ່ານບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຜິດຕໍ່ການລົງໂທດແລະການ reprimands, ແຕ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ການສະຫນັບສະຫນູນ. ໃຫ້ເດັກມີການປະເມີນຜົນດີແລະບໍ່ດີ - ກັບການກະທໍາຂອງລາວ: "ທ່ານເປັນເດັກທີ່ດີ, ແຕ່ປະຈຸບັນເຈົ້າກະທໍາຜິດ."
2. ພະຍາຍາມພັດທະນາລະບົບການລາງວັນແລະການລົງໂທດພ້ອມກັບເດັກນ້ອຍ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການລົງໂທດເດັກ, ເຮັດແນວນີ້ທັນທີຫຼັງຈາກການກະທໍາຜິດ.
3. ສ້າງຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານຢ່າງຊັດເຈນແລະຊັດເຈນ. ຢ່າໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼາຍໆຄົນໃນເວລາດຽວກັນ.
4. ຄວບຄຸມຮູບແບບຂອງມື້ຂອງເດັກ. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຄວນຈະຢູ່ໃນກໍານົດເວລາແລະເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້: ການຍົກ, ອາຫານເຊົ້າ, ອາຫານກາງວັນ, ຄ່ໍາ, ບ້ານ, ການຍ່າງ, ນອນ.
5. ເອົາໃຈໃສ່ວ່າເດັກບໍ່ overwork ໃນເວລາເຮັດວຽກໃດຫນຶ່ງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, hyperactivity ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ.
6. ຢ່າລືມວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການລະບົບການຝຶກອົບຮົມທີ່ອ່ອນໂຍນ. ຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປຈະນໍາໄປສູ່ຄວາມເຫນື່ອຍລ້າວ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຄວາມຕ້ອງການສູງ, ເດັກຈະບໍ່ຢາກຮຽນຮູ້.
7. ພະຍາຍາມຍົກເວັ້ນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເດັກໃນກິດຈະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄົນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ.
8. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານມີຫມູ່ເພື່ອນມີຄວາມສະຫງົບແລະສະບາຍ.
9. ຫຼີກເວັ້ນການປຽບທຽບລົບກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ: "Petya ເປັນເດັກທີ່ດີ, ແລະທ່ານເປັນເດັກທີ່ບໍ່ດີ".
10. ຮັບປະກັນວ່າເດັກໃຊ້ເວລາຫນ້ອຍສຸດຢູ່ໃນຄອມພິວເຕີ້ແລະຢູ່ຫນ້າຈໍໂທລະພາບ.
ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້
ມີ hyperactivity ກັບການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ໃນເດັກນ້ອຍ, ການວິນິດໄສແລະການປິ່ນປົວຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດ. ສາເຫດຂອງການຂາດດຸນການດູດຊຶມໂຣກ hyperactivity ປະກອບມີການທໍາມະຊາດທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດຫຼືການທໍາລາຍລະບົບສະຫມອງສະເພາະ. ນອກຈາກນີ້, hyperactivity ກັບການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ສາມາດ inherited. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນ 60-70% ຂອງກໍລະນີ, ລັກສະນະຂອງການຂາດດຸນການຂາດດຸນການດູແລແລະຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານ hyperactivity ແມ່ນເກີດມາຈາກການຕິດຕໍ່ກັບປັດໃຈທີ່ບໍ່ເອື້ອອໍານວຍໃນລະຫວ່າງການຖືພາແລະການເກີດລູກ. ປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີ: ການສູບຢາ, ໂພຊະນາການທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ, ຄວາມກົດດັນໃນລະຫວ່າງການຖືພາ, ການຕິດເຊື້ອ, ຄວາມສ່ຽງຕ່ໍາ, ການຂາດທາດອົກຊີ, intrauterine hypoxia, ຄວາມຂັດແຍ້ງເລື້ອຍໆໃນຄອບຄົວແລະຄວາມຮຸນແຮງຫຼາຍເກີນໄປຕໍ່ເດັກກໍ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມດຸນດ່ຽງຂອງການຂາດດຸນການຂາດດຸນຂອງຄວາມສົນໃຈ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າເດັກນ້ອຍມີຄວາມຕັ້ງຄັນຕໍ່ມັນ.