ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະເປັນສະຖານະການປະຕິວັດການພັດທະນາ - "ຊັ້ນຮຽນຊັ້ນສູງບໍ່ສາມາດ, ຊັ້ນຕ່ໍາບໍ່ຕ້ອງການອາໄສຢູ່ໃນທາງທີ່ເກົ່າ". ຫຼາຍຄົນອາດຈະປະຕິເສດ: ໃນຄອບຄົວແຕ່ລະຄົນ - ບັນຫາທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ທ່ານກໍ່ບໍ່ສາມາດທັງຫມົດຄືກັນ - ແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ແປງດຽວກັນ! ແມ່ນ, ມັນແມ່ນ. ແຕ່ລະບົບທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ພຶດຕິກໍາຂອງໄວລຸ້ນກໍ່ມີຮາກທົ່ວໄປແລະມັນກໍ່ສາມາດປະຕິບັດຕາມລະບົບໄດ້. ຄໍາແນະນໍາທີ່ຊານສະຫລາດຫຼາຍແລະການໂຕ້ຖຽງຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານແນ່ນອນຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງສາຍພົວພັນທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນກັບໄວລຸ້ນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຄິດໃຫມ່, ແລະລາວສາມາດຮັບມືກັບວຽກງານຕ່າງໆທີ່ແນ່ນອນເກີດຂື້ນຢູ່ທາງຫນ້າບຸກຄົນໃນໄລຍະເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກນີ້.
ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນ, ກ່ອນອື່ນ, ການສຶກສາຂອງພໍ່ແມ່ຕົນເອງ. ການເປັນພໍ່ແມ່ presupposes ຄວາມສາມາດໃນການຟັງ, ຊຶ່ງເປັນໄປໄດ້ໂດຍບໍ່ມີຄວາມສະເຫມີພາບທີ່ແທ້ຈິງແລະການປົກປ້ອງສິດທິມະນຸດທົ່ວໄປ, ລວມທັງພໍ່ແມ່. ເພື່ອພະຍາຍາມບັນລຸຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານກັບລູກຂອງທ່ານໃນທາງນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະສະຫງົບໃນສະຖານະການໃດກໍ່ຕາມ. ສະຖານະການທີ່ມີຄວາມກົດດັນສະເຫມີເຮັດໃຫ້ຄວາມກົດດັນກ້າມເນື້ອ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງພັດທະນາກົນໄກເພື່ອການຜ່ອນຄາຍຂອງພວກເຂົາ - ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຮົາສາມາດຕອບສະຫນອງຢ່າງພຽງພໍກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ.
ໃນທີ່ນີ້ທ່ານສາມາດໃຊ້ອອກກໍາລັງກາຍງ່າຍໆສາມຢ່າງ.
1. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະນັ່ງຢູ່ໃນເກົ້າອີ້ແລະສໍາລັບສິບວິນາທີຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອເຮັດໃຫ້ກ້າມຊີ້ນກ້າມທັງຫມົດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, relax, "limp," ຮູ້ສຶກວ່າ "ຮົ່ວ" ຂອງຄວາມກົດດັນຈາກກາງຂອງຮ່າງກາຍກັບປີກ, ກັບນິ້ວ, ກັບເລັບໄດ້.
2. ຕອນນີ້ຈິນຕະນາການຢູ່ໃນໃຈກາງຂອງການເປັນອະນຸພາກຂະຫນາດນ້ອຍ, ສະຫງົບແລະມີຄວາມສຸກ. ທ່ານສາມາດວາດພາບຈິນຕະນາການ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະເປັນພາສາຂອງ flame, ຫຼື moth, ຫຼືຫຼຸດລົງຂອງ dew ເປັນ ... ຈິນຕະນາການວ່າ nucleolus ນີ້ແມ່ນຕົວຂອງທ່ານເອງ, ຄຸນລັກສະນະຂອງທ່ານ. ໃນວັນທໍາອິດ, ມັກຈະຈື່ຈໍາສິ່ງນີ້, nodule ສັນຕິສຸກພາຍໃນຕົວທ່ານເອງ.
3. ຄ່ອຍໆຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການ relaxation ແລະ appeasement ກັບໂລກທີ່ອ້ອມຂ້າງທ່ານ - ໃນສະພາບການນີ້ບັນຫາຂອງທ່ານເບິ່ງຄືວ່າຈະຫຼຸດລົງ ... ແລະປະຈຸບັນໃຫ້ພວກເຂົາປ່ຽນຂະຫນາດ, ເພາະວ່າ ທ່ານປະກອບຢູ່ໃນບັນດາປະເທດເພື່ອນບ້ານ, ເຮືອນ, ນະຄອນຂອງທ່ານ, ທຸກຄົນທີ່ຢູ່ໃນມັນ, ປະເທດ, ໂລກ, ກາລັງ ... ແລະຈາກຄວາມກ້າຫານອັນໃຫຍ່ຫຼວງນີ້, ກັບຄືນມາຂອງທ່ານເອງ. ແລະສົມທຽບຄວາມສໍາຄັນ.
ແລະໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຈິງທີ່ຈະແຈ້ງດັ່ງກ່າວ:
ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງ ໄວລຸ້ນ "ຍາກ" ໃນທີ່ສຸດກາຍເປັນປະກະຕິ, ປະຊາຊົນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດແລະຫມູ່ເພື່ອນທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທ່ານແລະບັນຫາຂອງທ່ານບໍ່ແມ່ນຄົນດຽວ, ຜູ້ປົກຄອງດັ່ງກ່າວແມ່ນທະເລ.
ເດັກນ້ອຍມີກໍາລັງໃຫຍ່, ເຊິ່ງກໍານົດຂອບເຂດຫຼາຍກວ່າພໍ່ແມ່, ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຈະກາຍເປັນ.
ທ່ານມີອໍານາດແລະຄວາມສາມາດທີ່ຈະມີອິດທິພົນຕໍ່ລູກຂອງທ່ານຫຼາຍກ່ວາທ່ານເຊື່ອ.
ແລະສຸດທ້າຍແຕ່ບໍ່ໄດ້ຢ່າງຫນ້ອຍ, ທ່ານມີສິດແລະຄວາມຕ້ອງການດຽວກັນກັບຄວາມສຸກທີ່ເປັນລູກຂອງທ່ານ.
ຕອນນີ້ຂໍພະຍາຍາມປ່ຽນແປງຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຮົາໃນປະເພດໃດຫນຶ່ງ ...
"ຂ້ອຍບໍ່ຢາກໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍ ... " (ຄິດວ່າລາວຈະມາຮອດເຮືອນທ້າຍ).
"ລາວຄວນ ... " (ເຮັດຄວາມສະອາດສິ່ງຂອງລາວ).
"ລາວບໍ່ມີສິດ ... " (ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະເອົາສິ່ງຂອງຂ້ອຍ).
... ສໍາລັບເປົ້າຫມາຍທີ່ຫ່າງໄກ:
"ຂ້ອຍຕ້ອງການລູກຂອງຂ້ອຍ ... " (ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນບັນຫາ, ມີຄວາມຊື່ສັດ, ຊື່ສັດ).
ແລະຕໍ່ໄປ:
"ຂ້ອຍຕ້ອງການລູກຂອງຂ້ອຍ ... " (ເຕີບໂຕຂຶ້ນຊື່ສັດ, ສຸຂະພາບ, ດີໃຈ). ແລະສຸດທ້າຍ:
"ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍກາຍເປັນຄົນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ສາມາດຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບຕົນເອງ."
ຂະບວນການນີ້ຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຖ້າຫາກວ່າໃນຂະນະທີ່ຈະລືມກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍສ່ວນຕົວແລະພະລັງງານໂດຍກົງເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍທົ່ວໂລກ.
ການພັດທະນາຄວາມເປັນເອກະລາດໃນໄວລຸ້ນ
ແລະໃນປັດຈຸບັນມັນເປັນເວລາທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການໂອນຄວາມຮັບຜິດຊອບໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍສໍາລັບຊີວິດຂອງຕົນເອງ.
STEP ONE
ຂຽນລົງໃນປື້ມບັນທຶກຂໍ້ຄວາມທັງຫມົດທີ່ທ່ານບໍ່ມັກໃນໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ. ຕົວຢ່າງ:
- ໃບທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງອາຫານທີ່ເປື້ອນ;
- loudly turns ສຸດດົນຕີ;
- ບໍ່ສົນໃຈດອກໄມ້ໃນຫ້ອງລາວ;
- ຄ່ໍາຄືນໃນຕອນກາງຄືນນັ່ງຢູ່ໃນຄອມພີວເຕີ້;
- ກິນອາຫານທີ່ບໍ່ໄດ້ຮ້ອນ, ແລະອື່ນໆ. ແລະຄ້າຍຄືກັນ.
STEP TWO
ແບ່ງການຮຽກຮ້ອງຂອງທ່ານທັງຫມົດໃຫ້ແກ່ໄວລຸ້ນເປັນສອງກຸ່ມ
1. ພຽງແຕ່ຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍ.
2. ຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຂອງທ່ານ. ກຸ່ມທີສອງຈະຖືກປະຖິ້ມໄວ້ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຮົາຈະເລີ່ມຕົ້ນ.
STEP THREE
ຮຽນຮູ້ສາມກົດລະບຽບທີ່ສໍາຄັນ:
1. ທ່ານຄວນເຄົາລົບຄວາມຮັບຜິດຊອບທັງຫມົດຂອງບັນດາລາຍການທີ່ຢູ່ໃນພຶດຕິກໍາຂອງເດັກທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດສ່ວນຕົວຂອງທ່ານ.
2. ພວກເຮົາຕ້ອງພັດທະນາຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍສາມາດຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງໃນທຸກສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້.
3. ໃຫ້ເຂົາເຂົ້າໃຈແລະຮູ້ສຶກວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນຂອງທ່ານ.
ບາງທີ, ໃນທີ່ນີ້ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດຂອງທ່ານ, ອາລົມຂັນ, ຄວາມບໍ່ເຫັນດີສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້. ຢ່າໄປຫາຄໍາສະຫຼຸບ! ອ່ານເຖິງທີ່ສຸດ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕັດສິນໃຈ, ປະຕິບັດຕາມຫຼືບໍ່ຄໍາແນະນໍາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງໄວລຸ້ນໃນຄອບຄົວ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ໄວລຸ້ນ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ກໍ່ມັກຈະບໍ່ສົນໃຈຜົນກະທົບທາງໄກຈາກການກະທໍາແລະການຕັດສິນໃຈຂອງພວກເຂົາ. ຂັ້ນຕອນທີສາມແມ່ນມີຈຸດປະສົງພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຫັນແລະເອົາໃຈໃສ່ຜົນກະທົບທັງຫມົດຂອງການຕັດສິນໃຈ.
ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຊື່ອວາງໃຈກັບເດັກ, ຜູ້ປົກຄອງບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດໄລຍະສັ້ນ - ການຮ່ວມມືກັນແບບບໍ່ມີຄວາມຂັດແຍ້ງຢູ່ໃນຄອບຄົວ, ແຕ່ຍັງມີຜົນຕໍ່ໄລຍະຍາວ: ເດັກຈະຮຽນຮູ້ຢ່າງລະອຽດແລະເຂົ້າໃຈຜົນກະທົບຈາກການກະທໍາແລະການຕັດສິນໃຈຂອງລາວ.
ວິທີການບັນລຸການເຊື່ອຟັງຈາກໄວລຸ້ນ?
ຫນ້າທໍາອິດ, ເລືອກຫນຶ່ງໃນລາຍການທີ່ສໍາຄັນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ທ່ານຕັ້ງໃຈຈະໂອນໄປຫາເດັກ. ຮູ້ສຶກວ່າລັດຂອງທ່ານ, ຈິນຕະນາການວ່າພາລະຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບຖືກອອກຈາກບ່າຂອງທ່ານ. ປຸກຄວາມສົນໃຈໃນວິທີການໄວລຸ້ນຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາລາວ. ຄິດວ່າຄໍາເວົ້າທີ່ທ່ານຈະເວົ້າຢູ່ໃນເວລາທີ່ມີການໂອນຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ຕົວຢ່າງ: "ຂ້ອຍກັງວົນແລະໃຈຮ້າຍ ... ແລະຂ້ອຍພະຍາຍາມເຈົ້າຫລາຍເທື່ອ ... ເຈົ້າໄດ້ເຕີບໂຕຂຶ້ນແລ້ວເພື່ອຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບ ... ຈາກນັ້ນຂ້ອຍຈະບໍ່ແຊກແຊງກັບບັນຫານີ້ແລະເຊື່ອຫມັ້ນກັບເຈົ້າ: ສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ທ່ານຕັດສິນໃຈ, ມັນຈະເຫມາະສົມສໍາລັບທ່ານ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະສືບຕໍ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະຊ່ວຍໃນທຸກໆທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້, ຖ້າຫາກວ່າ, ແນ່ນອນ, ທ່ານຖາມກ່ຽວກັບມັນ, ແຕ່ໂດຍທົ່ວໄປມັນກໍ່ແມ່ນທຸລະກິດຂອງທ່ານເອງ. "
ໂດຍທົ່ວໄປ, ພະຍາຍາມສ້າງຄໍາຖະແຫຼງຂອງທ່ານໃນຮູບແບບ I-statements ໂດຍສັ້ນແລະບໍ່ມີຄໍາຖາມທີ່ເຮັດໃຫ້ໄວລຸ້ນພົວພັນກັບທ່ານໃນການສົນທະນາ. ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເວົ້າຄໍາເວົ້າຂອງທ່ານໃຫ້ກັບໄວລຸ້ນ, ຈົ່ງໃຊ້ມັນຫຼາຍຄັ້ງເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນທໍາມະຊາດແລະບໍ່ເສຍຄ່າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພາຍໃນສອງສາມມື້ເຊັ່ນດຽວກັນໃຫ້ເຂົາແລະ "ອໍານາດ" ອື່ນໆ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຈົ່ງສຸມໃສ່ການຕິກິຣິຍາຂອງທ່ານ, ແຕ່ວ່າທ່ານພຽງແຕ່ຕັ້ງໃຈໃນການແກ້ໄຂບັນຫານີ້ຄັ້ງດຽວແລະສໍາລັບທຸກຄົນ.
ຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດບາງຢ່າງ
ບາງຄັ້ງສັງເກດເຫັນວ່າປະເທດເພື່ອນບ້ານແລະຫມູ່ເພື່ອນເບິ່ງລູກຂອງທ່ານ (ສໍາລັບພວກເຂົາຄົນອື່ນ) - ພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຕັດສິນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າແລະມີຄວາມພໍໃຈຢ່າງຈິງໃຈກ່ຽວກັບມັນ, ບາງຄັ້ງກໍ່ຍັງອ່ອນຫຼາຍແລະສັງເກດເຫັນບາງສິ່ງໃຫມ່ໃນລູກຂອງເຈົ້າ.
ພະຍາຍາມທີ່ຈະຕອບສະຫນອງເດັກນ້ອຍທຸກໆຄັ້ງໂດຍບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລາວຄວນເຮັດຫຼືບໍ່ຄວນເຮັດ, ແຕ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເປັນກາງຂອງຄວາມຢາກຮູ້ແລະແປກໃຈ.
ອະນຸຍາດໃຫ້ຕົວທ່ານເອງມີຄວາມສຸກຕໍ່ຄວາມກ້າວຫນ້າແລະຄວາມບໍ່ແນ່ນອນຂອງເດັກ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນກໍ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມກັງວົນແລະຄວາມກັງວົນຢູ່ໃນທ່ານ. ພະຍາຍາມເບິ່ງວ່າໃນການປະຕິບັດແລະການຕັດສິນໃຈຂອງລາວ, ທ່ານເຕືອນທ່ານໃນໄວເດັກແລະໄວຫນຸ່ມຂອງທ່ານ, ເຊິ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານໃນປັດຈຸບັນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ: "ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງລາວເຮັດແບບນີ້".
ສໍາລັບບຸກຄົນທີ່ເປັນຜູ້ຕັດສິນອິດສະຫມັກ, ພວກເຂົາມີທັງຜົນສະທ້ອນທາງບວກແລະລົບ. ບາງຄົນຂອງພວກເຂົາໄດ້ປະກົດຕົວໃນທັນທີ, ຄົນອື່ນ - ຕໍ່ມາ. ການເອົາໃຈໃສ່ກັບຜົນສະທ້ອນໃນໄລຍະຍາວແມ່ນສັນຍານຂອງການເຕີບໂຕເຕັມທີ່. ແລະໄວລຸ້ນມັກຈະສຸມໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບທັນທີທີ່ພວກເຂົາຕັດສິນໃຈ. ນີ້ແມ່ນແຫຼ່ງຂໍ້ຂັດແຍ່ງຫຼາຍຢ່າງໃນຄອບຄົວ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມຢ້ານກົວນີ້, ທໍາອິດໃຫ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງເດັກໃນສິ່ງທີ່ຈະລົບກວນຄວາມສະຫງົບສ່ວນຕົວຂອງທ່ານຫນ້ອຍລົງ.
ເຫດຜົນທີ່ແທ້ຈິງຂອງພຶດຕິກໍາ "ຫຍຸ້ງຍາກ" ຂອງໄວລຸ້ນ
ໄວຫນຸ່ມສ່ວນໃຫຍ່ອ້າງວ່າຄວາມຕ້ອງການຕົ້ນຕໍຂອງພວກເຂົາແມ່ນການເສລີພາບໃນການຄວບຄຸມຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ແຕ່ປະຕິກິລິຍາຄັ້ງທໍາອິດຂອງພວກເຂົາກັບອິດສະລະພາບທີ່ໄດ້ຮັບນັ້ນແມ່ນຄວາມຢ້ານກົວ. ແລະພວກເຂົາ, ໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ມັນ, ກໍາລັງເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເພື່ອບັງຄັບໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາກັບຄືນໄປບ່ອນຄວບຄຸມຂອງພວກເຂົາກ່ອນ.
ນີ້ບໍ່ແມ່ນບັນຫາເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ. ໃນແຕ່ລະຄົນຂອງພວກເຮົາມີຊີວິດຊີວິດ "ສິງໂຕ", ເຊິ່ງຖືກຂີ້ເຫຍື້ອຈາກຖັນ, ແຕ່, ທັນທີທີ່ມັນໄດ້ຖືກປ່ອຍອອກມາ, ມັນ rushes ກັບຄືນໄປບ່ອນ. ພວກເຮົາເອງໄດ້ມີປະສົບການຫຼາຍໆຄັ້ງໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງມີທາງເລືອກທີ່ຈະເປັນການຕັດສິນໃຈກ້າຫານ. ໃນຫຼັກການ, ການພັດທະນາຂອງຜູ້ຊາຍແມ່ນວ່າລາວມີຫຼາຍຂຶ້ນແລະມີຄວາມສາມາດໃນການນີ້.
ເດັກນ້ອຍບາງຄົນທີ່ມີອາຍຸ 11-12 ປີໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງ. ແຕ່ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ມັນຈາກຜູ້ໃຫຍ່. ການຍ່າງຄັ້ງທໍາອິດ, ກິນກັບບ່ວງ, ເຄື່ອງນຸ່ງ ... ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າລາວເປັນຄົນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນ, ແລະບໍ່ແມ່ນສໍາເນົາຂອງຄົນອື່ນ. ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ມັນສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບລາວທີ່ເຂົ້າໃຈວ່າແຮງຈູງໃຈແລະການກະທໍາຂອງລາວບໍ່ມາຈາກພາຍນອກ, ແຕ່ຈາກພາຍໃນ. ດັ່ງນັ້ນ, ລາວຕ້ອງຕັດສິນໃຈທີ່ແຕກຕ່າງຈາກທ່ານ, ພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈວ່າ: "ຂ້ອຍສາມາດສ້າງແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ!"
ຄວາມຕ້ອງການນີ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງ 11 ຫາ 16 ປີ, ແລະຖ້າເດັກໃນໄວລຸ້ນນີ້ "ຂ້າມ" ພໍ່ແມ່ໃນຂັ້ນຕອນທຸກ, ນີ້ແມ່ນມາດຕະຖານ. ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ, ສິ່ງລະດົມໃຈພາຍໃນ "ໄປທາງຂອງເຈົ້າເອງ" ສໍາລັບເດັກນ້ອຍກໍ່ມີຄວາມເຈັບປວດແທ້ໆ! ແລະລາວ, ເຫມືອນກັບສິງໂຕນັ້ນ, ຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງ "ກັບເຂົ້າໄປໃນເຮືອນ," ເຊິ່ງບັງຄັບໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຕັດສິນໃຈຕົນເອງ.
ດັ່ງນັ້ນເຂົາອີກເທື່ອຫນຶ່ງແລະອີກເທື່ອຫນຶ່ງ manipulates ທ່ານ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຍັງຢູ່ຕໍ່ໄປກັບພຣະອົງໃນພາລະບົດບາດຂອງການຄວບຄຸມໄດ້. ໃນເວລາດຽວກັນ, ລາວພັດທະນານິໄສທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງຄວາມສົນໃຈທາງລົບ. ການຕັດສິນໃຈອີກຕໍ່ໄປສໍາລັບທ່ານ, ທ່ານເບິ່ງຄືວ່າເວົ້າວ່າ: "ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຕືອນທ່ານ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ເຊື່ອຟັງນໍາໄປ, ທ່ານຕ້ອງຟັງຜູ້ເຖົ້າຜູ້ແກ່!".
ໄວລຸ້ນມັກຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາສາມາດຂົ່ມເຫັງພໍ່ແມ່, ແລະພວກເຂົາເຈົ້າໃຊ້ມັນຢ່າງສະຫລາດ. ວິທີການຈັດການກັບພວກມັນມີຫຼາຍຢ່າງ:
- ຕໍານິພໍ່ແມ່ສໍາລັບການບໍ່ດູແລພວກເຂົາ,
- ຖາມຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການຖືພາທີ່ເປັນໄປໄດ້, ເຊິ່ງບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນສະພາບການ,
- ເວົ້າກັບຄູອາຈານ, ຫມູ່ເພື່ອນກ່ຽວກັບພໍ່ແມ່ທີ່ໂຫດຮ້າຍ, ທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ບໍ່ສົນໃຈ (ເປັນແບບທີ່ສວຍງາມໃນບັນດາໄວລຸ້ນ),
- ແນະນໍາຕົວທ່ານເອງເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມອ່ອນໂຍນ, ໂງ່, ຂີ້ກຽດ, ຂົມຂື່ນ, hooliganist, ເຊິ່ງໃນທີ່ສຸດ provokes ທ່ານໃຫ້ສົມມຸດຂອງບົດບາດຂອງ dictator.
ທັງຫມົດນີ້ສໍາລັບໄວລຸ້ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຕະຫລົກແລະບໍ່ສະບາຍ - ພວກເຂົາພຽງແຕ່ບັງຄັບໃຫ້ທ່ານໃຫ້ຄວາມສົນໃຈທາງລົບແລະຊ່ວຍຕົວທ່ານເອງຈາກຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບການຕັດສິນໃຈທີ່ເປັນເອກະລາດແລະຮັບຜິດຊອບ. ມັນສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຄວາມສົນໃຈໃນແງ່ລົບແມ່ນຢາຊະນິດຫນຶ່ງສໍາລັບເດັກ, ແລະພໍ່ແມ່ແມ່ນຜູ້ສະຫນອງຕົ້ນຕໍຂອງມັນ. ທັງຫມົດອີງຕາມໂຄງການດຽວກັນ: ການເພີ່ມເຕີມ, ຫຼາຍ, ຫຼາຍທີ່ຮ້າຍກາດ (ຫ່າງຈາກເອກະລາດ).
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໄວລຸ້ນຕ້ອງການຄົນອື່ນ: ເພື່ອຊ່ວຍ, ສົ່ງເສີມ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເລືອກເອົາເສັ້ນທາງຂອງການດໍາເນີນການເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈເປັນເອກະລາດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຫຼາຍທີ່ສຸດ, ໃນຄວາມພະຍາຍາມທໍາອິດຂອງທ່ານທີ່ຈະໂອນໃຫ້ເຂົາຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການປະຕິບັດຂອງທ່ານ, ເດັກຈະຕອບສະຫນອງຕໍ່ການປະທ້ວງທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ເສຍສະຕິ.
ໃນສະຖານະການນີ້ - ຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງ
1. ດ້ວຍຕິກິຣິຍາທາງລົບຂອງທ່ານຄັ້ງທໍາອິດ - flash of anger, irritation - stop! ບໍ່ເຮັດຫຍັງໂດຍບໍ່ຄິດຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຫຼີກເວັ້ນຈາກຄວາມສົນໃຈທາງລົບກັບໄວລຸ້ນ.
2. ຮັບຮູ້ວ່າໂດຍການກະທໍາຂອງເພິ່ນ, ລາວບໍ່ໄດ້ເຮັດສິ່ງໃດສ່ວນບຸກຄົນໃຫ້ທ່ານສໍາລັບສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ (ຄໍາເວົ້າກ່ຽວກັບການກະທໍາ, ເຫດການຕ່າງໆຈາກຊີວິດຂອງເດັກ). ພິຈາລະນາສະຖານະການໃນໄລຍະຍາວ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການວ່າເດັກນ້ອຍ - ບໍ່ແມ່ນຂອງທ່ານ, ແຕ່ວ່າ, ສົມມຸດ, ຍາດພີ່ນ້ອງໃກ້ຄຽງຫຼືໃກ້ຊິດ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມໃຈຮ້າຍຜ່ານໄປບໍ?
3. ໄວ້ໃຈເດັກນ້ອຍ! ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີອິດສະລະຈາກການຄວບຄຸມ. ຊ່ວຍໃຫ້ມັນລຸກຂຶ້ນ, ຊະນະ.
ທ່ານສາມາດຮູ້ສຶກວ່າຄວາມປາຖະຫນາທີ່ອ່ອນແອທີ່ຈະປະຕິບັດກ່ອນຫນ້ານີ້ - ຮູ້ສຶກໂສດ, ຄວາມເສີຍໃຈ, ຄວາມກັງວົນ, ຢາກຖາມທ່ານ, ສະເຫນີໃຫ້ທ່ານເຂົ້າຮ່ວມ ... ຢຸດ! ແທນທີ່ຈະ, ຮັກສາໂຕນທີ່ເປັນມິດກັບໄວລຸ້ນ. ນີ້ແມ່ນຈຸດສໍາຄັນຂອງຄຸນລັກສະນະທັງຫມົດຂອງການສຶກສາຂອງໄວລຸ້ນໃນຄອບຄົວ. ຈົ່ງຢູ່ໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງທ່ານ: "ຂ້ອຍເຮັດຖືກຕ້ອງ, ບັນຫາບໍ່ແມ່ນກັບຂ້ອຍ, ແຕ່ກັບຊາຍຫນຸ່ມນີ້." ລາວບໍ່ເຮັດຜິດຫຍັງກັບຂ້ອຍ. "
ເອົາໃຈໃສ່ໃນເລື່ອງຂອງຕົນເອງ, ຢ່າພະຍາຍາມແຊກແຊງໃນເລື່ອງຂອງເດັກ - ຈົນຮອດໂຮງຮຽນ, ຕໍາຫຼວດ, ແລະອື່ນໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສົນທະນາຢ່າງຮຸນແຮງກັບເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ໃນຮູບແບບຂອງການລາຍງານ I-. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍ!
4. ຮັບຮູ້ຄວາມສິ້ນຫວັງຂອງທ່ານແລະໃນເວລາດຽວກັນຄວາມຕ້ອງການທີ່ທ່ານຄິດວ່າລູກຄວນເຮັດແນວໃດ ("ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມທຸກຂັ້ນຕອນທີ່ເຈົ້າໃຊ້ແຕ່ຂ້ອຍຕ້ອງການຄວາມເສຍຫາຍຢ່າງຫນ້ອຍຕໍ່ອະນາຄົດຂອງເຈົ້າ ... ").
5. ຖ້າເຫມາະສົມ, ທ່ານສາມາດເຕືອນລູກຂອງຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະຊ່ວຍ, ຖ້າລາວເອງຂໍໃຫ້ມັນ, ແລະຂໍໃຫ້ລາວລະບຸສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ສໍາລັບລາວ. ແລະຂອບເຂດນີ້, ໃຫ້ການລິເລີ່ມເພື່ອເຂົາ.
6 ສິ່ງສໍາຄັນຫລາຍ! ສະແດງຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າລູກສາມາດຍອມຮັບແລະຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງ ("ຂ້ອຍຮູ້ວ່າເຈົ້າຈະເຮັດທຸກສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອ ... ").