ການສື່ສານກັບເພື່ອນຮ່ວມງານມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາທາງສັງຄົມແລະທາງປັນຍາຂອງເດັກ. ກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຄວາມໄວ້ວາງໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ການສື່ສານກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບກັນ - ທຸກສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດສອນໃຫ້.
ຄວາມບໍ່ສາມາດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນຫຼືເປັນເພື່ອນມິດກັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງສໍາລັບເວລາດົນນານໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປາກົດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ອາການເຕືອນໄພຄັ້ງທໍາອິດແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວວ່າເດັກບໍ່ບອກພໍ່ແມ່ຂອງລາວກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍໃນກຸ່ມລາວຫຼືບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ເວົ້າລົມກັບນັກສຶກສາກຸ່ມ, ບາງທີມັນຈະຢືນຢັນຄວາມກັງວົນຂອງທ່ານ.
ບ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນ?
ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 6 ປີແລະມີຫມູ່ເພື່ອນບໍ່ຫຼາຍປານໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທັກສະທາງສັງຄົມຈະຮຽນຮູ້ຊ້າໆກວ່າເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ເພາະສະນັ້ນ, ເພື່ອຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເປັນເພື່ອນ, ລາວບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານ. ແລະທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນທີ່ນີ້ດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າຫາເດັກນ້ອຍອື່ນໆແລະເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ດີກວ່າທີ່ຈະເລືອກເອົາເດັກທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍແລະເປັນມິດໃນກຸ່ມອະນຸບານຫຼືຢູ່ໃນເດີ່ນ. ແລະມາເຖິງດ້ວຍຄວາມຢ້ານກົວ. ດັ່ງທີ່ແນະນໍາໃນເພງທີ່ມີຊື່ສຽງ, ມັນງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາທີ່ມີ smile. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດເວົ້າວ່າ: "ສະບາຍດີ, ຊື່ຂອງຂ້ອຍແມ່ນ Petya. ຂ້ອຍສາມາດຫຼິ້ນກັບເຈົ້າໄດ້ບໍ?"
ເດັກນ້ອຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີທັກສະທາງສັງຄົມຕາມປົກກະຕິ, ກໍ່ສາມາດກາຍເປັນຕົວຕົນເອງ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວນີ້ຈະເກີດຂື້ນຫຼັງຈາກຄວາມເຄັ່ງຕຶງຮ້າຍແຮງ: ເມື່ອພໍ່ແມ່ຢ່າຮ້າງ, ປ່ຽນໂຮງຮຽນຫຼືອະນຸບານ, ເມື່ອຍ້າຍໄປເມືອງອື່ນແລະອື່ນໆ. ທ່ານຄວນກຽມຄວາມພ້ອມສໍາລັບການປ່ຽນແປງທີ່ຈະມາເຖິງ, ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບລາວ, ແລະຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ຈະປ່ຽນແປງໃນຊີວິດຫຼັງຈາກນັ້ນແລະວິທີການທີ່ລາວຕ້ອງປະຕິບັດໃນກໍລະນີນີ້.
ລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ
ໂດຍວິທີທາງການ, ມັນບໍ່ສໍາຄັນແນວໃດຫມູ່ເພື່ອນທີ່ມີລູກຈະມີ. ຈໍານວນຫມູ່ເພື່ອນທີ່ເດັກຕ້ອງການແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຮັດວຽກຫຼືກົງກັນຂ້າມ. ເພື່ອພັດທະນາທັກສະການສື່ສານ, ເດັກນ້ອຍທີ່ອຶດອັດຕ້ອງການມີສອງຫຼືສາມຫມູ່ເພື່ອນທີ່ດີ, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຫຼາຍໃນບໍລິສັດໃຫຍ່.
ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງເພິ່ນມີຄວາມນິຍົມກັນລະຫວ່າງຫມູ່ເພື່ອນ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນເວລາດຽວກັນແມ່ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຈຸດປະສົງແລະການປະຖິ້ມຄວາມມັກຂອງຕົນເອງ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເລີ່ມຕົ້ນເມື່ອພໍ່ແມ່ແລະເດັກມີລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ພໍ່ແມ່ແລະພໍ່ທີ່ມີຄວາມສາມາດທາງດ້ານສັງຄົມ, ຜູ້ທີ່ມີລູກຊາຍຫລືລູກສາວທີ່ອາຍ, ບາງຄັ້ງກໍເລີ່ມເອົາຄວາມກົດດັນຫລາຍເກີນໄປໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ. ແຕ່ພໍ່ແມ່ແນະນໍາ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສົນໃຈກັບຫມູ່ເພື່ອນຫຼາຍເກີນໄປຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ຮັກແພງ - ມັນເບິ່ງຄືວ່າກັບລາວວ່າມັນດີກ່ວາທີ່ຈະມີຫນຶ່ງ, ແຕ່ເປັນຫມູ່ທີ່ແທ້ຈິງ.
ຫຼາຍແມ່ນບໍ່ດີກວ່າເກົ່າ
ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີເມື່ອເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກອ້ອມຮອບດ້ວຍຈໍານວນເພື່ອນຫຼາຍຄົນ. ແຕ່ສໍາລັບມິດຕະພາບທີ່ມີຄວາມໃກ້ຊິດຢ່າງແທ້ຈິງ, ຫຼັກການ "ຫຼາຍ, ທີ່ດີກວ່າ" ຈະຢຸດເຊົາການເຮັດວຽກ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍອາດຈະບໍ່ມີມິດຕະພາບທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດທີ່ລາວຕ້ອງການ, ເຊິ່ງລາວໄດ້ເຂົ້າໃຈແລະຍອມຮັບໃນຂະນະທີ່ລາວເປັນ.
ຈໍານວນເພື່ອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເມື່ອເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ຄືກັນກັບແນວຄວາມຄິດຂອງມິດຕະພາບປ່ຽນແປງ. ໃນເດັກນ້ອຍອະນຸບານແລະນັກຮຽນທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ຕາມກົດລະບຽບ, ກາຍເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ຫລາຍທີ່ສຸດ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຢູ່ໃນສວນ. ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ຫຼາຍຄົນປະຕິບັດມາດຕະຖານນີ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄໍາຖາມທີ່ວ່າ "ເພື່ອນຂອງເຈົ້າແມ່ນໃຜ?" ເດັກນ້ອຍມັກຈະອອກຊື່ທັງຫມົດ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ວົງກົມຂອງຫມູ່ເພື່ອນຈະຫຼຸດລົງ - ເດັກນ້ອຍເລີ່ມເລືອກ, ສືບຕໍ່ຈາກລົດຊາດແລະຜົນປະໂຫຍດຮ່ວມກັນຂອງພວກເຂົາ. ແລະຜູ້ຊາຍທີ່ມີຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນກັບວົງຂອງຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາສໍາລັບເວລາດົນນານ. ແຕ່ວ່າ, ເຖິງວ່າຈະມີການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງຄ້າຍຄືກັນ, ໃນປີໄວຫນຸ່ມ, ສາຍພົວພັນອະດີດສາມາດທໍາລາຍຖ້າຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືອາລົມພັດທະນາໄວກວ່າຄົນອື່ນ. ຕົວຢ່າງ, ເພື່ອນຄົນຫນຶ່ງເລີ່ມແຕ່ງງານກັບເດັກຍິງ, ແລະຄົນອື່ນແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ສວຍງາມ, ແລະບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງດ້ານຈິດໃຈ.
ແຕ່ວ່າ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເດັກທີ່ມີອາຍຸ 5 ປີຫລື 15 ປີ, ການບໍ່ສາມາດເປັນຫມູ່ຫຼືສູນເສຍຫມູ່ເພື່ອນກໍ່ເປັນການທົດສອບຍາກສໍາລັບລາວ. ພໍ່ແມ່ຄວນຊ່ວຍລາວໃນການຮັບມືກັບສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ.
ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແນວໃດ?
ສ້າງໂອກາດໃຫ້ມິດຕະພາບ. ໃຫ້ຖາມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບເລື້ອຍໆວ່າລາວຢາກຈະເຊີນເພື່ອນຂອງລາວໄປຢ້ຽມຢາມຫລືມີພັກໃຫ້ກັບຫມູ່ເພື່ອນຫຼືເພື່ອນບ້ານໃກ້ຄຽງ. ເຊີນເດັກນ້ອຍຫນຶ່ງໄປຫາບ້ານຂອງພວກເຂົາ, ເດັກນ້ອຍຊອກຫາຜູ້ຕິດຕໍ່ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ເວົ້າຫນຶ່ງຄົນດຽວ. ຊອກຫາເຂົາເຮັດກິດຈະກໍາທີ່ລາວມັກ - ພາກກິລາຫຼືວົງກົມຂອງເຂັມສັກ, ບ່ອນທີ່ເດັກສາມາດພົບແລະຕິດຕໍ່ກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ.
ສອນໃຫ້ລູກຮູ້ການສື່ສານທີ່ຖືກຕ້ອງ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນ, ສອນຄວາມເພີດເພີນແລະຄວາມຍຸຕິທັມ, ທ່ານກໍ່ຈະຊ່ວຍເຂົາໃນການຊອກຫາຫມູ່ທີ່ແທ້ຈິງ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ຄວາມເມດຕາໃນໄລຍະ 2-3 ປີ.
ປຶກສາຫາລືກັບລູກຂອງຫມູ່ເພື່ອນແລະຊີວິດສັງຄົມຂອງລາວ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວເປັນໄວລຸ້ນ. ເລື້ອຍໆເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ສູງອາຍຸ, ແມ່ນບໍ່ຢາກເວົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງພວກເຂົາກັບຫມູ່ເພື່ອນ. ແຕ່ພວກເຂົາ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕ້ອງການຄວາມສະບາຍແລະການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານປະກາດວ່າ "ບໍ່ມີໃຜຮັກຂ້ອຍ!", ເຮົາບໍ່ຄວນເຊົາເຂົາດ້ວຍຕົວລະຄອນລະຫັດດັ່ງກ່າວຄື "ເຮົາຮັກພໍ່ຂອງເຈົ້າ". ຫຼື "ບໍ່ມີຫຍັງ, ທ່ານຈະພົບເພື່ອນໃຫມ່." - ລູກຂອງທ່ານສາມາດຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານບໍ່ເອົາບັນຫາຂອງລາວຢ່າງຮຸນແຮງ. ແທນທີ່ຈະ, ໃຫ້ບອກທ່ານຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບລາວ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນລາວຂັດແຍ້ງກັບຫມູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດ, ຫຼືມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນຫ້ອງ "ຂີ່ຂາວ". ວິເຄາະກັບເຫດຜົນທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງຂໍ້ຂັດແຍ່ງ (ບາງທີຫມູ່ເພື່ອນອາດມີອາລົມບໍ່ດີ) ແລະພະຍາຍາມຊອກຫາວິທີທີ່ຈະມີການປົດຕໍາແຫນ່ງ.
ເດັກທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ຈະກາຍເປັນ, ການນັບຖືຕົນເອງຂອງລາວໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກຄວາມສໍາເລັດຂອງລາວໃນກຸ່ມເພື່ອນແລະຄວາມຄິດເຫັນຂອງເດັກນ້ອຍອື່ນໆກ່ຽວກັບລາວ. ແລະຖ້າເດັກບໍ່ມີຫມູ່ເພື່ອນ, ລາວບໍ່ໄດ້ໂທຫລືເຊື້ອເຊີນໃຫ້ສໍາລັບວັນເດືອນປີເກີດ, ລາວກໍ່ເລີ່ມຮູ້ສຶກວ່າເປັນຄົນທີ່ຂາດແຄນ. ມັນເປັນການຍາກສໍາລັບຄົນທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ - ພໍ່ແມ່ຂອງລາວຍັງຮູ້ສຶກປະຫລາດໃຈກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ, ພໍ່ແມ່ແລະລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບ "ບໍ່ຄືກັບຄົນອື່ນ". ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ມັກຮູ້ສຶກຜິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ແຕ່ການແຊກແຊງຂອງພວກເຂົາໃນສະຖານະການທີ່ເກີດຂຶ້ນຕ້ອງເປັນລະມັດລະວັງຫຼາຍ. ທ່ານສາມາດສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍແລະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາມີຄໍາແນະນໍາ, ແຕ່ໃນທີ່ສຸດ, ລາວຕ້ອງແກ້ໄຂບັນຫາຕົວເອງ.
ນີ້ແມ່ນສໍາຄັນ!
ຖ້າເດັກມີຄວາມຂັດແຍ້ງກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ອອກຈາກສະຖານະການ. ຈົ່ງສັນລະເສີນລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ດີ, ເຮັດສິ່ງທີ່ດີແລະຕໍານິເມື່ອມັນສະແດງຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ.
Natalia Vishneva, ນັກຈິດຕະສາດທີ່ baby-land.org