Helpers ທີ່ສໍາຄັນ
ການຕອບສະຫນອງຂອງລູກໃນທ້ອງແມ່ນເປັນການປະຕິກິລິຍາແບບບໍ່ສະຫມັກໃຈຂອງເດັກກັບການກະຕຸ້ນພາຍນອກ. ການສຶກສາຮ່ໍາຮຽນທີ່ທັນສະໄຫມກໍ່ຖືວ່າເປັນ "ອຸປະກອນ" ຊົ່ວຄາວສໍາລັບໄລຍະເວລາທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງໄຂມັນ: ໃນຄວາມເປັນຈິງແມ້ວ່າລະບົບຮ່າງກາຍຈໍານວນຫຼາຍຍັງຄົງຢູ່ໃນຂະບວນການຂອງການເຕີບໃຫຍ່, ເດັກຄວນຈະສາມາດຈັດການຫນ້າທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນການຫາຍໃຈ, ຂະບວນການກິນ. ນອກເຫນືອຈາກນັ້ນ, ມີການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການຕອບສະຫນອງຢ່າງເຕັມທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງການພັດທະນາຕາມປົກກະຕິແລະການເຕີບໃຫຍ່ຂອງລະບົບປະສາດສ່ວນກາງ. ດັ່ງນັ້ນ, ການທົດສອບຄັ້ງທໍາອິດສໍາລັບການປິ່ນປົວຂອງເດັກນ້ອຍຈະຜ່ານຫຼັງຈາກເກີດ.
ມີປະຕິກິລິຍາດັ່ງກ່າວເຊັ່ນ:
- ໃຫ້ການເຮັດວຽກຂອງລະບົບພື້ນຖານຂອງຮ່າງກາຍ (ການຫາຍໃຈ, ການໄຫຼວຽນ, ການຍ່ອຍອາຫານແລະອື່ນໆ): ດູດ, ຫາຍໃຈແລະອື່ນໆ;
- ປ້ອງກັນ (ກະພິບໃນແສງສະຫວ່າງ, ປິດຕາເມື່ອສໍາຜັດກັບພວກເຂົາ);
- ຕົວຊີ້ວັດ (ການຊອກຫາ, ການປ່ຽນແປງຂອງຫົວກັບແຫຼ່ງແສງ);
- atavistic (archaic, inherited from ancestors), which gradually fade away: grasping reflex, walking automatically, spontaneous crawling and others
ໃນມື້ນີ້, ຫຼາຍກວ່າສິບຫ້າ reflexes congenital ຂອງເດັກເກີດໃຫມ່ແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ. ເປັນຫຍັງຈຶ່ງທໍາມະຊາດສ້າງມະຫາຊົນຫຼາຍໆຄົນ, ນັກວິທະຍາສາດພົບວ່າມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະຕອບ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນເລື່ອງທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດ - ພວກເຂົາແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາຂອງເດັກ. ບາງປະຕິກິລິຍາຍັງຄົງຢູ່ຕະຫລອດຊີວິດ (ຕົວຢ່າງ: ຫາຍໃຈ) ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະຫາຍໄປຍ້ອນວ່າສະຫມອງເຕີບໃຫຍ່ (ໃນໄລຍະ 4 ຫາ 5 ເດືອນທໍາອິດ). ສະຖານທີ່ຂອງພວກເຂົາຖືກຄອບຄອງໂດຍປະຕິກິລິຍາສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍແລະສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີສະຕິປັນຍາສະຕິປັນຍາ, ຊຶ່ງວຽກງານຂອງມັນແມ່ນ "ການຄວບຄຸມ" ໂດຍກະເພາະອາຫານຂອງ cerebral cortex (ແທນທີ່ຈະເປັນໂຄງສ້າງ subcortical ແລະສະຫມອງກາງ, ໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ). ການພັດທະນາເດັກນ້ອຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ພວກເຮົາວາງຮາກຖານຂອງຄວາມຮູ້ສູງ - ໃນເດັກນ້ອຍສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັນຢ່າງໃກ້ຊິດ! ນັກວິທະຍາສາດອາເມຣິກາໄດ້ທົດລອງໃຊ້ການຝຶກອົບຮົມເດັກເກີດໃຫມ່ໂດຍອີງໃສ່ການຄິດໄລ່ "ກ້າວຫນ້າ" ທີ່ເກີດຂື້ນມາກ່ອນ: ກ່ອນທີ່ຈະໃຫ້ອາຫານ, ແມ່ມ້ຽນເອົາເມັດລົງເທິງຕາຕະລາງເພື່ອວ່າລາວຈະກໍາຈັດຂາ. ອີງຕາມຜົນຂອງການສຶກສາ, "ນັກກິລາ" ທັງຫມົດໄດ້ເລີ່ມຍ່າງຢູ່ຄົນດຽວໃນໄລຍະ 7 ຫາ 8 ເດືອນ, ແລະຫຼາຍກວ່າເດັກນ້ອຍອື່ນໆ.
ກວດເບິ່ງ!
ແນ່ນອນວ່າພຽງແຕ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານ neonatologist ພຽງແຕ່ສາມາດຊື່ນຊົມຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງຜູ້ຊ່ວຍ "ປະຖົມ" ສະເພາະສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ວ່າມັນຈະເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບທັກສະ. ຄວາມເປັນຈິງແມ່ນວ່າໂຄງການພັດທະນາພັນທຸກໍາຂອງເດັກໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດແມ່ນຂ້ອນຂ້າງອະນຸລັກ, ແລະມັນເປັນການກວດສອບແບບປະຕິບັດຂອງຄວາມຄິດແລະການປະເມີນຜົນຂອງການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າເຊິ່ງສາມາດກໍານົດວ່າມີການລະເມີດຈາກດ້ານຂ້າງຂອງລະບົບປະສາດສ່ວນກາງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການກວດສອບ "ທັກສະ" ຂອງ crumbs ແມ່ນຫນ້າສົນໃຈ! ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາປະຕິບັດ "ການທົດສອບ reflex": ການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນການຊອກຫາ (Kussmaul reflex) - ເດັກຫັນຫົວໃນການຕອບສະຫນອງກັບການສໍາພັດໃນປາກຂອງ, ແລະໃນເວລາທີ່ stroking ຜິວຫນັງຢູ່ໃນແຈຂອງປາກ - ຫຼຸດລົງຂອງປາກຂອງຮ່າງກາຍແລະຫຼອກທາງປາກກັບການກະຕຸ້ນ (ຊອກຫາແມ່ຂອງແມ່). ການສະທ້ອນນີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ຈໍາເປັນຂອງສະຕິປັນຍາຊອກຫາອາຫານ, ແລະມັນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໂດຍສະເພາະກ່ອນທີ່ຈະໃຫ້ອາຫານ. ຕາຍຢູ່ປະມານ 6-7 ອາທິດ, ຫາຍໄປຫມົດໃນທ້າຍປີທໍາອິດ. Suckling reflex - ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນການເຄື່ອນໄຫວການດູດນົມຢ່າງຫ້າວຫັນ, ມັນເປັນພຽງແຕ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ນິ້ວມືຫຼື pacifier ໃນປາກ. "ມີຜົນບັງຄັບໃຊ້" ໃນປີທໍາອິດ. Proboscis reflex - ມີການແຕະເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບປາກຂອງເດັກ, ກ້າມວົງກົມຂອງປາກແມ່ນການເຮັດສັນຍາ, ເຮັດໃຫ້ການຂະຫຍາຍການສົບຂອງ proboscis ໄດ້. ເຖິງສອງຫາສາມເດືອນ. ການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນທາງປາກ - ປາກ (Babkin's reflex) - ເມື່ອທ່ານກົດມືຂວາມືຂອງທ່ານໃສ່ປາມຂອງເດັກ (ຢູ່ໃນພື້ນທີ່ຂອງລະດັບມືດ), ປາກຈະເປີດແລະຫົວຫນ້າຈະຫັນ. ຫາຍໄປສາມຫລືສີ່ເດືອນ. ການຈັບສະທ້ອນ (ການສະທ້ອນຂອງ Robinzon) - ໃນເວລາທີ່ສໍາຜັດໂດຍມືຂອງມື, ເດັກຈະຈັບແລະຈັບມັນໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ແລະແຫນ້ນຫຼາຍ: ຕົວຢ່າງ, ລາວສາມາດ, ຖືມືຂອງລາວຢູ່ຫລັງນິ້ວມືຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ວາງສາຍ, ຮັກສາຫນັກຂອງຮ່າງກາຍລາວ! ຄ່ອຍໆຫຼຸດລົງໂດຍສາມຫາສີ່ເດືອນ. ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ - ໃນຕໍາແຫນ່ງຢູ່ໃນທ້ອງ, ເດັກນ້ອຍຍົກຫົວຂອງລາວແລະເຮັດໃຫ້ມັນຢູ່ຂ້າງລາວເພື່ອລາວຈະບໍ່ suffocate (ດ້ວຍ hypertonus, ຫົວໄດ້ຖືກຖິ້ມຄືນ, ເຊິ່ງບາງຄັ້ງກໍ່ຖືກຄິດໄລ່ຜິດພາດວ່າເປັນຄວາມສາມາດທີ່ຈະຖືມັນ). ເຖິງສອງເດືອນ.
Babinsky reflex (plantar) - ໃນເວລາທີ່ນິ້ວມືແມ່ນ traced ຕາມຂອບຂອງຕີນ, ຕີນຂອງພັດລົມຕີນອອກໃນທິດທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ແລະການກົດນິ້ວມືໃນຕີນ pad ເຮັດໃຫ້ນິ້ວມືຈະ flex). ເຖິງ 4 ຫາ 5 ເດືອນ. Moro Reflex - ເກີດຂຶ້ນດ້ວຍສຽງດັງ, ການສໍາຜັດຢ່າງກະທັນຫັນ: ໃນຄັ້ງທໍາອິດເດັກນ້ອຍລຸດຍ້ອນກັບ, ດຶງມືຈັບຫ່າງແລະຂະຫຍາຍນິ້ວມືຂອງລາວ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ - ເປັນເຫມືອນຕົວເອງ. ມັນຖືກແນະນໍາໃຫ້ດໍາເນີນການເທົ່ານັ້ນທີ່ມີຈຸດປະສົງໃນການວິນິດໄສ, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ຄວນຢ້ານກົວອີກຄັ້ງຫນຶ່ງ. ຫຼຸດລົງໂດຍສີ່ຫຼືຫ້າເດືອນ. ສະຫນັບສະຫນູນ Reflex - ຖ້າທ່ານຍົກເດັກນ້ອຍ, ກິນມັນພາຍໃຕ້ຫນູ (ຫົວຄວນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໂດຍນິ້ວມືດັດສະນີ), ມັນງໍຂາຢູ່ໃນກະດູກ. ໃນສະຫນັບສະຫນູນການສະຫນັບສະຫນູນ - ແມ່ນຢູ່ໃນຕີນເຕັມຂອງນາງແລະ "ຢືນ" ຢູ່ຂາຂາເຄິ່ງ, ກະທັນຫັນລໍາຕົ້ນ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງເດືອນແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງ. ການຍ່າງຕີນແບບອັດຕະໂນມັດ - ການສືບຕໍ່ການສະຫນັບສະຫນູນການສະທ້ອນ. ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ຕັ້ງ (ເດັກແມ່ນຖືຢູ່ພາຍໃຕ້ຫມູ), crumb ຢູ່ໃນຂາໃນຕາຕະລາງ, ແລະຖ້າທ່ານ tilt ມັນເລັກນ້ອຍຕໍ່ - "ໄປ" (ມີການເຄື່ອນໄຫວຂັ້ນຕອນ). Physiological ເຖິງຫນຶ່ງເດືອນແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງ. ການເລັ່ງການລ້າ (Bauer) - ຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງເທິງທາຮົກ tummy ຍົກຫົວຂອງຕົນແລະລວບລວມ, ຖ້າທ່ານເອົາປາມໃສ່ຕີນລາວ (ຍູ້ຈາກການສະຫນັບສະຫນູນ). ເຖິງສີ່ເດືອນ. Talent Reflex - ໃນເວລາທີ່ທ່ານເລື່ອນນິ້ວມືຂອງທ່ານໃນທົ່ວຮ່າງກາຍຈາກບ່າກັບກະເພາະອາບນ້ໍາ, ເດັກນ້ອຍຈະກ້າວໄປຕາມທິດທາງຂອງການກະຕຸ້ນ. ເຖິງສາມຫລືສີ່ເດືອນ. Reflex Peres - ຖ້າທ່ານຜ່ານນິ້ວມືຂອງທ່ານຕາມກະດູກສັນຫຼັງຈາກ coccyx ກັບຄໍ, ເດັກນ້ອຍຈະງໍ, ຍົກຫົວແລະຮ້ອງ. ເຖິງສາມຫລືສີ່ເດືອນ. ການລອຍນ້ໍາ - ເດັກເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຄ້າຍຄືກັບການລອຍ, ຖ້າທ່ານເອົາໃສ່ທ້ອງ. ເຖິງສາມຫລືສີ່ເດືອນ. ການຊົດເຊີຍການຫາຍໃຈແບບດຶງດູດ - ເມື່ອນ້ໍາ hits ໃບຫນ້າ, ເດັກຈະຖືລົມຫາຍໃຈອັດຕະໂນມັດໃນເວລາ 5-6 ວິນາທີ. Reflex ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດເອົາຊະນະເສັ້ນປະສາດທີ່ເກີດຄວາມປອດໄພ (ແລະຕໍ່ມານີ້ຄວາມສາມາດພິເສດຂອງເດັກເກີດໃຫມ່ໃຊ້ເທກນິກການສອນເດັກນ້ອຍລອຍນ້ໍາ). ມັນຫາຍໄປຫຼັງຈາກເດືອນທີສາມ.
ມີແຮງຈູງໃຈ!
ມັນແມ່ນການປັບປຸງການຄິດໄລ່ເກີດຂື້ນໃນອະດີດ? ຄວາມຄິດເຫັນຂອງບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່ຽວກັບບັນຫານີ້ໄດ້ຖືກແບ່ງອອກ: ບາງຄົນຄິດວ່າມັນເປັນຫນຽວ (ພວກເຂົາທັງຫມົດຈະເສຍຊີວິດດຽວກັນ), ຄົນອື່ນແນ່ໃຈວ່າມັນຄຸ້ມຄ່າ!
ເນື່ອງຈາກ:
- ການກະຕຸ້ນຂອງທັກສະທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂສົ່ງເສີມການພັດທະນາ "ຂອງພວກເຂົາ" ເຂົ້າໄປໃນທັກສະການຂັບເຄື່ອນທີ່ຫມັ້ນຄົງ (ການສະຫນັບສະຫນູນ, ການດຶງ, ການລວບລວມ, ການລອຍນ້ໍາ);
- ເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຢ່າງແຂງແຮງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ວ່ອງໄວ, ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ສະເຫມີມີການຕິດຕໍ່ຢ່າງຫ້າວຫັນຂອງເດັກກັບພໍ່ແມ່, ຂະຫຍາຍກິດຈະກໍາເຄື່ອນໄຫວແລະຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານກັບສິ່ງແວດລ້ອມ.
ກັບບັນທຶກ
ໂດຍປົກກະຕິ, ການປິ່ນປົວຂອງເດັກທີ່ມີສຸຂະພາບດີແມ່ນມີຄວາມສົມດຸນ ("ຄໍາຕອບ" ແມ່ນຄືກັນກັບທາງດ້ານຂວາແລະທາງດ້ານຊ້າຍ). ການກົດຂີ່ຂອງການສະທ້ອນອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການລະເມີດຂອງກ້າມເນື້ອຫຼືມີການເຮັດວຽກຜິດປະລະກະຕິຂອງລະບົບປະສາດ. Reflexes ມີມູນຄ່າການວິນິດໄສເທົ່ານັ້ນໂດຍສົມທົບກັບອາການອື່ນໆ (ການປ່ຽນແປງໃດໆໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີຄວາມຜິດປະສາດທາງ neurological ອື່ນໆບໍ່ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມໂຫດຮ້າຍ).
Gymnastics ສໍາລັບການພັດທະນາຂອງ reflexes ໄດ້
ການອອກກໍາລັງກາຍເຫຼົ່ານີ້ກະຕຸ້ນເຕັກໂນໂລຢີແລະການປະຕິບັດ "ຂັ້ນຕອນ". ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຫນຶ່ງຂອງວິທີການພັດທະນາຕົ້ນ Boris ແລະ Elena Nikitina ເຊື່ອວ່າໂຄງການຂັ້ນຕ່ໍານີ້ຈະພຽງພໍ: ການພັດທະນາທັກສະ, ເດັກໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ "ໃນ lap ທໍາອິດ", ແລະບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທຸກຢ່າງ "ໃຫມ່", ຊຶ່ງໄດ້ຮັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ດຶງນິ້ວມືດັດແກ້ເຂົ້າໄປໃນມືຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຂ້ອນຂ້າງຂື້ນແລະພະຍາຍາມຍົກສູງຂຶ້ນເທິງຕຽງຫຼືເອົາໃສ່ຂາ. ຕິດຕັ້ງແຖບ crossbar ໃນຫ້ອງນອນແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນສາມາດໃຊ້ໄດ້ແນວໃດ. ການຊຸກຍູ້, ເດັກນ້ອຍຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງກ້າມຊີ້ນຂອງແຂນແລະກັບຄືນ, ກ່ອນທີ່ມັນຈະເລີ່ມນັ່ງລົງແລະລຸກຂຶ້ນ. ເອົາ crumb ກ່ຽວກັບຂາແລະຂໍໃຫ້ "ຍ່າງເລັກນ້ອຍ". ທ່ານຕ້ອງການເພີ່ມເຕີມບໍ? ພາຍໃຕ້ຄໍາແນະນໍາຂອງຜູ້ສອນທີ່ມີປະສົບການ, ໃຫ້ພະຍາຍາມດູດນົມ (ມັນພັດທະນາການສະທ້ອນ "ນໍ້າ") ຫຼືອອກກໍາລັງກາຍຈາກການອອກກໍາລັງກາຍແບບເຄື່ອນໄຫວ (ໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບແພດເດັກກ່ອນ). ເຕັກນິກນີ້ໄດ້ກັບຄືນໄປສູ່ອະດີດທີ່ລຶກລັບ: ໃນເດັກນ້ອຍລັດເຊຍໄດ້ຖືກປະຕິບັດຢູ່ພາຍໃຕ້ກະດູກແຂນ, ຖີ້ມ, ຂື້ນຮອບຕົວເອງ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຄວາມພໍໃຈຂອງຄວາມຕ້ອງການຂອງມໍເຕີຂອງເດັກໃນໄລຍະເວລາທີ່ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ມີອິດທິພົນແມ່ນຍັງບໍ່ທັນມີໃຫ້ແກ່ເຂົາ.