ຫນ້າທໍາອິດ, ໃຫ້ເບິ່ງບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນໃນໄລຍະເວລານີ້, ເພາະວ່າການເຂົ້າໂຮງຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເປັນໄລຍະໃຫມ່ໃນຊີວິດຂອງແຕ່ລະເດັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງເປັນຈຸດປ່ຽນແປງ, ຍ້ອນວ່າມັນມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະປັບຕົວຂອງເດັກ.
ໂດຍຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ, ພວກເຮົາຫມາຍຄວາມວ່າຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ, ທ່າແຮງຂອງເດັກສໍາລັບການຮຽນຮູ້ແລະການສື່ສານ, ທັງຫມົດຂອງປັດໃຈຂອງຄວາມພ້ອມຂອງລາວ. ການຮ່ວມມືໃຫມ່, ແບບໃຫມ່ຂອງພຶດຕິກໍາ, ເງື່ອນໄຂແລະກົດລະບຽບໃຫມ່, ອາຊີບແລະລະບອບທີ່ອົງການຈັດຕັ້ງຂອງເດັກກໍາລັງລະດົມລະບົບຕິກິລິມານປັບຕົວ. ບັນຫາຂອງການຮັບຮອງເອົາກັບໂຮງຮຽນໃນປັດຈຸບັນແມ່ນສ້ວຍແຫຼມ, ຍ້ອນວ່າທຸກໆປີມີອັດຕາການປັບຕົວຕໍ່າກວ່າ.
ມັນມີອິດທິພົນຕໍ່ປັດໄຈຕ່າງໆເຊັ່ນຊີວະສາດ (ຜົນກະທົບທາງທໍລະນີສາດຂອງຈຸນລະພາກ, ທ່າແຮງທາງດ້ານຈິດວິນຍານຂອງຍາດພີ່ນ້ອງ, ສຸຂະພາບຂອງເດັກ), ສັງຄົມ, ທາງຈິດໃຈ (ຄົນສ່ວນບຸກຄົນ) ແລະອື່ນໆ. ໃຫ້ສັງເກດວ່າພວກເຮົາຍັງພິຈາລະນາປັດໄຈສ່ວນບຸກຄົນເພາະວ່າຄົນຈໍານວນຫຼາຍຄິດວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ແມ່ນບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງ, ແລະນີ້ແມ່ນບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເພາະວ່າໃນອາຍຸ 6 ປີ, ບຸກຄົນຂອງເດັກໄດ້ຖືກສ້າງແລ້ວ, ໃນໄລຍະຕໍ່ມາມັນສາມາດປ່ຽນແປງເລັກຫນ້ອຍ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງລາວມີຄຸນລັກສະນະລັກສະນະທີ່ເດັກໄດ້ຮັບຈາກພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດໃຫ້ຕົວຢ່າງທີ່ດີ, ໃຫ້ລູກຮູ້ໂອກາດໃນການສື່ສານ.
ເພື່ອໃຫ້ສາມາດປັບຕົວໃນສັງຄົມ, ໃນກຸ່ມໃຫມ່, ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ອນທີ່ຈະສື່ສານໃນກຸ່ມສັງຄົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ເພື່ອນບ້ານ, ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງລາວ, ວົງຮອບເຂົາຍ່າງ. ໃຫ້ເດັກມີໂອກາດຫລາຍຂຶ້ນໃນການສື່ສານ, ທິດຊີ້ບອກຄວາມສາມາດຂອງຕົນບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ແກ່ຕົວເອງ, ແຕ່ຍັງໃຫ້ຄົນອື່ນຮູ້ຫຼັກການຂອງພຶດຕິກໍາ, ເຮັດໃຫ້ຄົນຮູ້ຈັກໃຫມ່ແລະປະພຶດຕົວລະຫວ່າງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າລາວມີຫມູ່ເພື່ອນແລະຄົນຮູ້ຈັກຫຼາຍຄົນ, ມັນຈະງ່າຍສໍາລັບລາວທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບເພື່ອນຮ່ວມເພດ, ແລະບັນຫາກັບທີມບໍ່ຄວນຈະເກີດຂື້ນເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຢ້ານກົວກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
ຂ້ອຍສະເຫນີໃຫ້ພິຈາລະນາການພິມແລະການຈັດປະເພດຂອງການກຽມພ້ອມທາງຈິດໃຈສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ການພັດທະນາໂດຍນັກຈິດຕະສາດ. ມັນສາມາດແບ່ງອອກເປັນບຸກຄົນ, ແຂງແຮງ, ທາງສັງຄົມທາງຈິດວິທະຍາ, ທາງປັນຍາ, ປາກເວົ້າ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ການກຽມຕົວສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນການກຽມພ້ອມຂອງເດັກໃນການຍອມຮັບພາລະກິດສັງຄົມໃຫມ່, ແລະສະແດງອອກໃນການພົວພັນກັບເດັກກັບຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ. ມັນຍັງສໍາຄັນທີ່ຈະພິຈາລະນາທັດສະນະຄະຕິຂອງຕົນຕໍ່ຕົວເອງ, ພໍ່ແມ່ຂອງລາວ.
ຄວາມເຕັມໃຈທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສະຫມັກໃຈກໍ່ຖືກເອີ້ນວ່າແຮງຈູງໃຈ, ມັນຄາດວ່າຈະມີລະດັບການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກ. ເດັກຄວນຈະໄປໂຮງຮຽນແລະສໍາລັບການນີ້, ພໍ່ແມ່ຄວນໃນທຸກວິທີທາງທີ່ເປັນໄປໄດ້ສ້າງຕັ້ງເດັກ, ໃຫ້ເຂົາມີຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນທັງຫມົດ, ກະກຽມອາລົມຈິດ. ເດັກຕ້ອງມີຄວາມປາຖະຫນາ. ຖ້າທ່ານບໍ່ສັງເກດເຫັນມັນໃນນັ້ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຕົນສໍາລັບໂຮງຮຽນສາມາດພັດທະນາໃນວິທີການຫລິ້ນເກມ, ກະກຽມມັນສໍາລັບໂຮງຮຽນຕົວທ່ານເອງ, ນໍາສະເຫນີມັນກັບບາງຄວາມແຕກຕ່າງດ້ານ superficial. ເດັກຄວນຈະສາມາດກໍານົດເປົ້າຫມາຍແລະບັນລຸເປົ້າຫມາຍ, ຕ້ອງການບາງສິ່ງບາງຢ່າງແລະສາມາດພັດທະນາແຜນບາງຢ່າງເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງຕົນ. ທ່ານສາມາດຊຸກຍູ້ລູກໃຫ້ບັນລຸເປົ້າຫມາຍດັ່ງກ່າວ, ໃຫ້ລາງວັນສໍາລັບຜົນສໍາເລັດ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການຮຽນຮູ້ຕາຕະລາງໃຫມ່, ຄວາມສໍາເລັດໃນການອ່ານຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກ. ອະທິບາຍເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງໂຮງຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສໍາຄັນຂອງໂຮງຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການຄົ້ນພົບໃຫມ່ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຫນ້າສົນໃຈແລະມີປະໂຫຍດຫຼາຍ.
ການກຽມພ້ອມທາງດ້ານສັງຄົມທາງຈິດວິທະຍາ (ການສື່ສານ) ສາມາດໄດ້ຮັບການພັດທະນາ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດສື່ສານກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ຄູອາຈານ. ນີ້ແມ່ນຄວາມສາມາດຂອງລາວທີ່ຈະປະພຶດແລະເວົ້າ. ໃນທີ່ນີ້, ປັດໄຈທາງປາກແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນເຊັ່ນ: ການພັດທະນາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຄວາມສາມາດໃນການສົນທະນາ, ຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບ. ຝຶກອົບຮົມເດັກໂດຍການຂຽນບົດເລື່ອງໃຫມ່ຫຼືບົດເລື່ອງຕ່າງໆ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ຖາມຄໍາຖາມຕ່າງໆຈາກຂໍ້ຄວາມນີ້ແລະໃຫ້ຄໍາຕອບຕົວເອງ, ແລ້ວຖາມຄໍາຖາມຕົວເອງ.
ການກຽມພ້ອມທາງປັນຍາແມ່ນລະດັບຕໍາ່ສຸດທີ່ເດັກຕ້ອງໄດ້ມາຮອດກ່ອນໂຮງຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຄວນໃຊ້ເວລາຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ກັບພຣະອົງ, ສອນໃຫ້ເວົ້າ, ອ່ານ, ນັບ, ວິເຄາະ, ບອກຄວາມຈິງທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ລວມທັງການສ້າງສັນ. ທ່ານສາມາດໃຫ້ເດັກເຕັ້ນຮໍາສໍາລັບກຸ່ມອະນຸບານພິເສດ, ສອນເຂົາດົນຕີ. ເຕັກນິກທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດຈະສອນໃຫ້ເດັກແຕ້ມ, ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຮັດແນວນັ້ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງທ່ານບໍ່ມີທັດສະນະພິເສດໃນການແຕ້ມຮູບ, ແລະລາວຈະບໍ່ກາຍເປັນສິລະປິນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ແຕ້ມດ້ວຍສີສັນແມ່ນເຕັກນິກທາງຈິດວິທະຍາສະແດງ, ທີ່ເອີ້ນວ່າການປິ່ນປົວດ້ວຍສິນລະປະ. ເດັກນ້ອຍສາມາດສະແດງຕົນເອງແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນ, ແລະຜ່ອນຄາຍແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຂອງຕົນໂດຍການແຕ້ມຮູບ.
ການສອດຄ່ອງກັບທາງດ້ານຮ່າງກາຍສະແດງອອກການພັດທະນາຕາມອັດຕາສ່ວນຂອງເດັກ - ການເຕີບໂຕ, ການອອກກໍາລັງກາຍ, ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໂດຍທົ່ວໄປ, ສຸຂະພາບຂອງເດັກ. ເພື່ອໃຫ້ເດັກມີສຸຂະພາບທີ່ດີ, ເບິ່ງແຍງອາຫານ, ກິດຈະກໍາ - ລາວຈໍາເປັນຕ້ອງເຄື່ອນຍ້າຍ, ຍ່າງທາງໃນອາກາດສົດ, ສອນເຂົາກໍ່ອອກກໍາລັງກາຍໃນຕອນເຊົ້າ, ມັນຈະມີຜົນປະໂຫຍດແກ່ລາວເທົ່ານັ້ນ.
ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າບັນຫາໃນປັດຈຸບັນຂອງການກະກຽມທາງຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານສໍາລັບໂຮງຮຽນແມ່ນສິ່ງທີ່ທົ່ວໄປທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຢ້ານກົວ, ເດັກສາມາດກຽມພ້ອມຢ່າງເຕັມທີ່ສໍາລັບຂັ້ນຕອນຂອງຊີວິດໃຫມ່. ຮ່ວມມືກັບນັກຈິດຕະວິທະຍາແລະເດັກນ້ອຍ, ເບິ່ງແຍງລາວແລະການພັດທະນາລາວໃນທຸກຂົງເຂດ, ຊ່ວຍລາວ, ສະຫນັບສະຫນູນ, ໃຫ້ຄວາມຮັກແລະຄວາມສົນໃຈ, ແລ້ວລູກຂອງທ່ານຈະພັດທະນາດີແລະກຽມພ້ອມສໍາລັບຂັ້ນຕອນໃຫມ່ໃນຊີວິດຂອງລາວ.