ສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ເຮັດວຽກ, ການແກ້ໄຂທົ່ວໄປທີ່ສຸດໃນສະຖານະການນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ເດັກນ້ອຍມັກຈະໄປຢ້ຽມຢາມສວນ, ເຖິງສາມປີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃຫ້ເບິ່ງ, ນີ້ແມ່ນອາຍຸທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດ? ມີຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍກ່ຽວກັບບັນຫານີ້. ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງແນ່ໃຈວ່າໄວກວ່າຈະດີກວ່າ, ເພາະວ່າມັນຈະງ່າຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະນໍາໃຊ້ສະຖານະການໃຫມ່. ຄົນອື່ນໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງລໍເວລາຢ່າງນ້ອຍສີ່ປີ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍທີ່ສຸດກັບແມ່ຂອງລາວ.
ແນ່ນອນ, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະໂຕ້ຖຽງກັບຄໍາເວົ້າທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ດີທີ່ສຸດກັບແມ່. ບ້ານມອມໃນໂລກຂະຫນາດນ້ອຍຂອງລາວແມ່ນເກາະທີ່ມີຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນ, ແມ່ຂອງລາວເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ, ເດັກນ້ອຍຢ່າງກ້າຫານຂຸດຄົ້ນໂລກເມື່ອແມ່ຂອງລາວປະມານ. ການຕິດຕໍ່ກັບແມ່ແມ່ນວິທີທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບການຮູ້ໂລກສໍາລັບເດັກ, ດັ່ງນັ້ນຢ່າທໍາລາຍຄວາມສໍາພັນໃກ້ຊິດຂອງແມ່ຂອງເດັກກ່ອນໄວເກີນໄປ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າມັນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຢູ່ໃກ້ກັບເດັກແຕ່ກໍ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ລາວພັດທະນາ. ໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດ - ສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ດັ່ງນັ້ນວຽກທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງພໍ່ແມ່ - ເພື່ອໃຫ້ຄວາມສົນໃຈສູງສຸດຂອງເດັກ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອພັດທະນາເກມ, ການສ້າງແບບຈໍາລອງ, ການແຕ້ມຮູບ, ການອອກກໍາລັງກາຍ - ໃນທີ່ສຸດ, ທຸກສິ່ງທີ່ສົ່ງເສີມການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ, ທັກສະ motor, ຄວາມຮູ້. ມັນແມ່ນຢູ່ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ນີ້ທີ່ມັກຈະເປັນການຍືນຍັນວ່າເດັກຄວນໄດ້ຮັບການອະນຸໂມທະນາໃນໄວໆນີ້ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຖືກຈັດການກັບໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄວາມຊໍານານໃນການພັດທະນາບັນຫາການພັດທະນາແລະຮູ້ຢ່າງແນ່ນອນວ່າຕ້ອງເຮັດແນວໃດໃນລະບົບການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ເຫມາະສົມ. ແຕ່ເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບເດັກນ້ອຍກໍ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເປັນມືອາຊີບ. ໃນປັດຈຸບັນມີຈໍານວນສະເພາະຂອງວັນນະຄະດີທີ່ອະທິບາຍເຖິງແມ່ຂອງຂ້ອຍແລະເຮັດແນວໃດ. ແລະບໍ່ມີ, ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ມີມືອາຊີບທີ່ມີຄຸນວຸດທິແລະມີຄຸນນະພາບສູງທີ່ສຸດຈະບໍ່ທົດແທນແມ່ບ້ານ.
ບັນຫາຮ້າຍແຮງດັ່ງກ່າວຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາໂດຍສ່ວນບຸກຄົນ, ການປະເມີນໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດລັກສະນະຂອງເດັກ. ບາງຄັ້ງມັນຈະເກີດຂື້ນວ່າໃນສອງປີແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍເວົ້າພາສາອັງກິດທີ່ສວຍງາມ, ບໍ່ມີຄວາມເປັນອິດສະຫຼະກັບຫມໍ້ຫມໍ້ແລະບໍ່ຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄູໃນລະຫວ່າງອາຫານທ່ຽງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ໃຊ້ເວລາໃຊ້ເວລາກັບເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່, ຖ້າຈໍາເປັນ, ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວກໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການໃຫ້ສວນແລ້ວ. ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງທີ່ເດັກທີ່ພັດທະນາໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານຈະຮູ້ສຶກດີ, ຫາເພື່ອນໃຫມ່ແລະຮຽນຮູ້ເກມໃຫມ່.
ນັກຈິດຕະສາດສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນຮູ້ຈັກກັບໂຮງຮຽນອະນຸບານກ່ອນໄວກວ່າສາມປີ. ນີ້ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເນື່ອງຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ເດັກສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມີຄວາມເປັນເອກະລາດແລ້ວເວົ້າວ່າມັນຊ່ວຍສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການເຮັດວຽກຂອງນັກການສຶກສາແລະມັນແມ່ນຄວາມສະຫງົບສໍາລັບແມ່ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າລູກຂອງເຈົ້າສາມາດແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄອບຄົວນ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນໃນອາຍຸ 3 ປີແລ້ວ, ການປ້ອງກັນຄວາມເຂັ້ມແຂງແມ່ນເສີມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດປັບຕົວໄດ້ງ່າຍຕໍ່ການອະນຸບານ. ເດັກທີ່ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຢ່າງໄວວາຕໍ່ການປ່ຽນແປງຂອງຈຸນລະພາກ, ບໍ່ແມ່ນການຕິດເຊື້ອທີ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ໍາກວ່າມັກຈະເຈັບປ່ວຍ.
ຢ່າລືມວ່າຄໍາເວົ້າຂອງນັກຈິດຕະສາດເດັກນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາໃນລັກສະນະແລະໃນກໍລະນີທີ່ບໍ່ມີກໍ່ຫມາຍຄວາມວ່າຫຼັງຈາກທີ່ລູກຂອງທ່ານມີອາຍຸໄດ້ສາມປີ, ທ່ານຕ້ອງສົ່ງໄປສວນ. ບໍ່ມີໃຜຮູ້ດີກວ່າແມ່ຂອງລາວແລະບໍ່ສາມາດປະເມີນລະດັບຄວາມເຕັມໃຈທີ່ຈະໄປຢ້ຽມຢາມສວນ. ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ບໍ່ສາມາດແຍກອອກຈາກຄອບຄົວໄດ້ເຖິງເວລາສອງສາມຊົ່ວໂມງ - ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກນ້ອຍມີຄວາມສັບສົນຕໍ່ການປ່ຽນແປງແລະປະຕິບັດຢ່າງຫນັກຕໍ່ການຂາດຄວາມໃກ້ຊິດຢູ່ໃກ້ຄຽງ.
ຢ່າລືມວ່າສາມປີແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາກສໍາລັບເດັກ. ໃນເວລານີ້ມັກຈະເປັນວິກິດການຂອງບຸກຄົນ. ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ເດັກນ້ອຍມັກຈະກາຍເປັນກັງວົນ, stubborn, self-willed ແລະ reacts negatively ກັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ຖ້າຫາກວ່າມັນເກີດຂື້ນດັ່ງນັ້ນວິກິດການຂອງ triennium ກົງກັນກັບເວລາທີ່ທ່ານຕັດສິນໃຈທີ່ຈະໃຫ້ເດັກໄປສວນ, ທ່ານຄວນລໍຖ້າພຽງເລັກນ້ອຍເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດຂອງພະຍຸທໍາອິດ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຕົກຢູ່ໃນສວນໃນຊ່ວງເວລານີ້, ເດັກຈະຊີ້ນໍາຜົນກະທົບທາງລົບທັງຫມົດຂອງຕົນຕໍ່ກັບປະກົດການໃຫມ່ສໍາລັບລາວແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າຜົນປະໂຫຍດຂອງການຢ້ຽມຢາມສວນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການສັງເກດເຫັນອາການທໍາອິດຂອງລູກຂອງທ່ານໃນວິກິດການ, ເລີ່ມຕົ້ນການກະກຽມໃຫ້ລາວລ່ວງຫນ້າສໍາລັບພາລະກິດສັງຄົມໃຫມ່. ພະຍາຍາມສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບຕ່າງໆຕ່າງໆທີ່ເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ບອກພວກເຮົາວ່າເດັກນ້ອຍເຫລົ່ານີ້ດີແລະມ່ວນຊື່ນ. ຖ້າຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານມີເດັກນ້ອຍທີ່ມີປະສົບການໃນການໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນອະນຸບານກໍ່ຄວນພະຍາຍາມໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານໄດ້ຍິນເລື່ອງ "ຈາກປາກຄັ້ງທໍາອິດ". ທັງຫມົດນີ້ຈະກະກຽມລູກຂອງທ່ານສໍາລັບການຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ບໍ່ມີອາຍຸສາກົນສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ສໍາລັບລູກແຕ່ລະຄົນມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກເວລາແຕ່ລະຄົນ, ຖືກນໍາພາໂດຍກໍານົດອາການ: ຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງເດັກ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມສໍາພັນກັບຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍ, ການສະແດງອາການຂອງວິກິດການທີ່ມີອາຍຸສາມປີ. ຖ້າທ່ານ, ຫຼັງຈາກການວິເຄາະພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ, ຕັດສິນໃຈວ່າມັນເປັນເວລາທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນອະນຸບານ - ເລີ່ມຕົ້ນການກະກຽມເດັກນ້ອຍສໍາລັບການຢ້ຽມຢາມຄັ້ງທໍາອິດ, ໃຫ້ຄວາມສົນໃຈ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການປ່ຽນແປງໃດໆໃນຊີວິດຂອງເດັກຈະໄດ້ຮັບຄວາມສຸກ, ແລະເຫັນລູກຂອງເຈົ້າມີຄວາມສຸກແມ່ນຄວາມສຸກທີ່ສຸດສໍາລັບແມ່. ສະນັ້ນມັນຂຶ້ນກັບທ່ານໃນເວລາທີ່ຈະໃຫ້ເດັກໄປໂຮງຮຽນອະນຸບານ.