ໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາ, ປີໂຮງຮຽນແມ່ນເວລາທີ່ມີພຽງແຕ່ຄວາມຊົງຈໍາທີ່ສົດໃສເທົ່ານັ້ນສໍາລັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງຊີວິດ. ພວກເຮົາ, ຜູ້ໃຫຍ່, ບາງຢ່າງລືມວ່າການລວບລວມຂອງເດັກນ້ອຍອາດຈະເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຄົນທີ່ຍ້ອນເຫດຜົນບາງຢ່າງບໍ່ຕ້ອງການຫຼືບໍ່ສາມາດສົມທົບກັບມະຫາຊົນທົ່ວໄປ. ການໂທຫາ, baiting, ຕໍ່ສູ້ - ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຈິງເຫຼົ່ານີ້ຂອງຊີວິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ໂດຍ hearsay. ຈະເປັນແນວໃດຖ້າລູກຂອງເຈົ້າກາຍເປັນຈຸດປະສົງຂອງຄວາມໂກດແຄ້ນແລະການຕະຫລົກ? ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຕ້ອງການການເສຍສະຫຼະ?
Bulling (ການຂົ່ມເຫັງໂດຍເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ) ແມ່ນປະກົດການທາງສັງຄົມ, ໂດຍບໍ່ມີການທີ່ບໍ່ມີການສ້າງກຸ່ມຂອງເດັກ. ໃນຊັ້ນຮຽນໃດກໍ່ມີຜູ້ນໍາ, ມີຊາວກະສິກອນກາງ. ນອກນັ້ນຍັງມີການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ອ່ອນແອ - ຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ກາຍເປັນຈຸດມຸ່ງຫມາຍຂອງການຂີ້ລັກ. ຖ້າເດັກນ້ອຍສໍາລັບເຫດຜົນບາງຢ່າງອອກຈາກມະຫາຊົນທົ່ວໄປ, ແນ່ນອນວ່າມີຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ຢາກຈະຢືນຢັນຕົນເອງຢູ່ໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງລາວ. ຖ້າໃນເວລາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊອກຫາພາສາທົ່ວໄປກັບຜູ້ຊາຍ, ເພື່ອສອນຕົນເອງເພື່ອປົກປ້ອງ, ລາວ, ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ຈະຈື່ບັນຫາໂຮງຮຽນດ້ວຍຄວາມຍິ້ມ. ແລະຖ້າບໍ່? ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຜົນສະທ້ອນຂອງການ baiting ໂດຍເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນສາມາດເປັນທີ່ຫນ້າເສຍດາຍທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບໃຊ້ເປັນຜູ້ສູນເສຍ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາຈະບໍ່ສາມາດເປີດເຜີຍຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ເພື່ອບັນລຸຜົນສໍາເລັດໃນຊີວິດ. ການຂາດທັກສະໃນການສື່ສານໃນທີມງານສາມາດເຮັດໃຫ້ລາວບໍ່ສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ແລະຖອນໄດ້. ປະຊາຊົນດັ່ງກ່າວມີຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບດ້ານຈິດໃຈ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈິດໃຈບໍ່ສະຖຽນລະພາບ. ໂດຍວິທີທາງການ, ໃນບັນດາ tyrants ພາຍໃນປະເທດ, ການ beating wife ແລະເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາ, ຍັງມີຫຼາຍຂອງຜູ້ທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ.
ຄວາມໂດດດ່ຽວໃນຝູງຊົນ
ສ່ວນຫຼາຍມັກ, ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງແມ່ນເດັກນ້ອຍ, ແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນ, ມີຂໍ້ບົກພ່ອງປາກເວົ້າ, ລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງ, ພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຫຼືວິທີການຂອງຊີວິດ. ແລະຍັງງຽບສະຫງົບ, ຂີ້ອາຍ, ບໍ່ສາມາດຢືນຢູ່ສໍາລັບຕົວເຮົາເອງຫຼືເວົ້າຢອກອອກຈາກສະຖານທີ່. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກທີ່ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະຕົນເອງພຽງພໍໃນເວລາຫນຶ່ງສາມາດຫັນມາຈາກຜູ້ນໍາທີ່ລວບລວມເຂົ້າໃນຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ.
ເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ການສື່ສານ. ນັກຮຽນບາງຄັ້ງທ່ານເອງກໍ່ບໍ່ສາມາດຈັບເວລາໄດ້ເມື່ອຄໍາເວົ້າຫລືການກະທໍາຂອງລາວສາມາດກະຕຸ້ນຄວາມຂັດແຍ້ງ. ຫລັງຄໍາເວົ້າວ່າ "ພວກເຂົາເຈົ້າຈົ່ມຂ້ອຍ!" ສາມາດເປັນເລື່ອງທັງຫມົດຂອງການເຂົ້າໃຈຜິດແລະການກະທໍາທີ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ການຕອບຂອງທ່ານ: "ຈົ່ງລະມັດລະວັງ, ຍົວະຍົງແລະຢຸດ!" ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ແນ່ໃຈວ່າເດັກນ້ອຍແຕ່ກໍ່ຈະເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່າທ່ານບໍ່ສົນໃຈບັນຫາຂອງລາວ.
ມີຫຼາຍໆກໍລະນີໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ສົນໃຈ, ແຕ່ໂດຍກົງ provoke ການຂົ່ມເຫັງ! ທ່ານຄິດວ່າແນວໃດ, ເດັກນ້ອຍຈະເຮັດແນວໃດກັບເດັກ, ຜູ້ທີ່ຄູອາຈານໂທຫາຄົນໂງ່ຫຼືໂງ່ມື້ລະມື້? ເດັກໄວລຸ້ນທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດຂັດຂວາງກັບຜູ້ທີ່ມີເຊື້ອຊາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສາມາດຮັກສາແມ່ຍິງທີ່ມີສີດໍາຫລືແມ່ຍິງອາຊີໄດ້ດີ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນທີມລາວ? ມັນສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າການຂົ່ມເຫັງຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນການສະທ້ອນເຖິງບັນຫາຂອງສັງຄົມຂອງພວກເຮົາ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ເດັກນ້ອຍຄັດເລືອກເອົາພຶດຕິກໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະມັກບໍ່ແມ່ນແບບທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງລາວ.
ອອກຈາກເງົາ
ໂດຍທົ່ວໄປ, ໃຫ້ສັງເກດວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜິດພາດກັບເດັກ, ແມ່ທຸກຄົນສາມາດເຮັດໄດ້. ສໍາລັບການນີ້, ມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນທຸກໆມື້ຫຼືອ່ານຂໍ້ຄວາມ SMS ທັງຫມົດທີ່ມາກັບເຂົາໃນໂທລະສັບ. ທ່ານພຽງແຕ່ ... ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານ! ສິບຫ້າຫາຊາວນາຕໍ່ມື້. ເພື່ອຖາມວ່າມື້ນີ້ແມ່ນມື້ໃດ, ມີໃຜຂອງເຂົາທີ່ມີຄົນຫຼິ້ນ. ຖ້າມີຄວາມຂັດແຍ່ງ - ເພື່ອຊອກຫາວ່າເຫດໃດມັນເກີດຂຶ້ນ, ແລະວິທີທີ່ລູກຂອງທ່ານປະຕິບັດໃນສະຖານະການນີ້. ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການປະຕິບັດຕໍ່ໄປຖ້າຫາກວ່າຄວາມຂັດແຍ່ງບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ. ແບ່ງປັນກັບທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຊົງຈໍາຂອງທ່ານໃນປີໂຮງຮຽນ: ແນ່ນອນທ່ານໄດ້ມີເລື່ອງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ບອກພວກເຮົາວ່າທ່ານປະຕິບັດກັບພວກເຂົາແນວໃດ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນລູກຊາຍຫຼືລູກສາວທີ່ຢູ່ໃນສະຖານະການໃດກໍ່ຕາມມີທາງອອກ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດກາຍເປັນນັກວິທະຍາສາດຫຼືນັກຂຽນໄດ້, ສາມາດລືມຫຼັກຖານຂອງເຄມີສາດແລະຄະນິດສາດ, ທັກສະທີ່ແທ້ຈິງທີ່ຈະເຂົ້າມາໃຊ້ໃນຂະນະທີ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານກັບຄົນ.
ທ່ານຄວນຈະໄດ້ຮັບການແຈ້ງເຕືອນຖ້າເດັກເກີດຄວາມວຸ້ນວາຍຫຼືອ່ອນແອ, ນອນບໍ່ໄດ້, ເລີ່ມຮ້ອງໄຫ້ທຸກໆອາທິດຫຼືໃຊ້ຂໍ້ແກ້ຕົວເພື່ອຂ້າມໂຮງຮຽນ. ຄົນທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວແລະມີຄວາມສ່ຽງທີ່ສຸດສາມາດພັດທະນາ enuresis, ເຈັບຫົວເລື້ອຍໆຫຼືເຈັບທ້ອງ, ແລະອາການອື່ນໆທີ່ເປັນໂຣກທາງຈິດໃຈ. ພະຍາຍາມສົນທະນາເຂົາໂດຍຜ່ານ, ຊອກຫາເຫດຜົນທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບພຶດຕິກໍາ strange ນີ້. ຖ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ, ປະຕິບັດທັນທີ! ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຢ່າຟ້າວລຸກລາມໃນການຂັດແຍ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຂັດແຍ້ງຂອງເດັກນ້ອຍ, ໃຫ້ເດັກມີໂອກາດໃນການຮັບມືກັບສະຖານະການ. ປະສົບການນີ້, ຖ້າວ່າມັນຖືກຜ່ານໄປແລ້ວ, ຈະສ້າງຕໍາແຫນ່ງຂອງຜູ້ຊະນະ: "ຂ້ອຍສາມາດ, ຂ້ອຍຈະຈັດການ!" ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະແດງຄວາມສໍາຄັນຂອງ offspring. ເພາະສະນັ້ນ, ຂໍຂອບໃຈສໍາລັບທຸກໆຢ່າງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຜົນສໍາເລັດທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດ: "ເຮັດດີ, ບອກ Kolya ວ່າລາວບໍ່ມີສິດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານໂກົມ! ລາວໄດ້ເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ລາວບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນການຕໍ່ສູ້! ທ່ານມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ທ່ານຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ! "
ຖ້າເດັກນ້ອຍຂົ່ມເຫັງເວລາດົນນານ (ຫຼາຍກວ່າ 3-4 ອາທິດ) ແລ້ວມັນກໍ່ຄວນຈະໃຊ້ຂັ້ນຕອນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂັດແຍ້ງ. ຫນ້າທໍາອິດຂອງການທັງຫມົດມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອສົນທະນາກັບຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍ. ເລື້ອຍໆມັນແມ່ນລາວທີ່ສາມາດດັບສູນເດັກແລະສະກັດກັ້ນການກິນເບຍໃນຂັ້ນຕອນທໍາອິດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນປະຖົມ. ມັນແມ່ນ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄວນຈະເປັນການລະນຶກວ່າມັນເປັນພຽງແຕ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງເວົ້າລົມກັບຄູອາຈານຄົນດຽວ, ໂດຍບໍ່ມີການມີຄົນພາຍນອກແລະນັກຮຽນຕົວເອງ. ຢ່າຈັດແຈງ "ການສະຫຼຸບ" ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວຜູ້ລ່ວງລະເມີດແລະຜູ້ກະທໍາຜິດແມ່ນຜູ້ນໍາທີ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດໃນທີມງານຂອງໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກດຶງດູດໃຫ້ລາວແລະຄວາມຄິດຂອງລາວແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ເຂົາເຈົ້າ. ໃນກໍລະນີນີ້, ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງກ່ຽວກັບການພົວພັນຈະເປີດເຜີຍສະຖານະການ.
ຄູຊັ້ນຮຽນບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງທ່ານສໍາລັບການແຊກແຊງໃນສະຖານະການຂັດແຍ້ງ? ມັນເປັນມູນຄ່າປ່ຽນເປັນນັກຈິດຕະສາດໂຮງຮຽນ. ລາວມີຫນ້າທີ່ຮັບຟັງທ່ານແລະດໍາເນີນວຽກງານອະທິບາຍບາງຢ່າງກັບເດັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍສ້າງຄວາມສໍາພັນໃນຫ້ອງຮຽນ. ຕົວຢ່າງຕໍ່ໄປແມ່ນຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນແລະກົມການສຶກສາຂອງເມືອງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ຕັດສິນໃຈ, ແຕ່ຍັງຖືກທຸບຕີ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບຕໍາຫຼວດ.
ເລີ່ມຕົ້ນຫຼາຍກວ່າ
ພໍ່ແມ່ມັກຄິດວ່າການປ່ຽນໄປໂຮງຮຽນອື່ນແມ່ນການຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງໃນສະຖານະການທີ່ຂົ່ມເຫັງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຈິດຕະວິທະຍາບໍ່ໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີກັບຈຸດນີ້. ເລື້ອຍຄັ້ງນີ້ບໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂບັນຫາແຕ່ພຽງແຕ່ຫນີຈາກມັນ. ເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ເພື່ອເອົາຊະນະການຂົ່ມເຫັງຂອງຕົນເອງ - ນີ້ແມ່ນເງື່ອນໄຂທີ່ຕ້ອງການຄວາມຈິງທີ່ວ່າສະຖານະການຈະເຮັດຊ້ໍາອີກ. ແຕ່ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມມີກໍລະນີທີ່ມີການປ່ຽນແປງໄປຍັງສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆທີ່ຈໍາເປັນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງຈິດໃຈທີ່ຮ້າຍແຮງ, ຖ້າລາວກາຍເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມຂູ່ທາງອິນເຕີເນັດ (ການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດ) ຫຼືຄວາມຮຸນແຮງທາງເພດ, ລາວກໍ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານຈິດໃຈຈາກນັກຈິດວິທະຍາ.
ເມື່ອໄປໂຮງຮຽນອື່ນ, ບໍ່ບອກຄູອາຈານໃຫມ່ກ່ຽວກັບເຫດຜົນທີ່ແທ້ຈິງໃນການປ່ຽນສະຖານທີ່ສຶກສາ! ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຈະເປັນຕົວແບບສໍາລັບການປິ່ນປົວລູກຂອງທ່ານເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍ. ຈົ່ງຄິດກ່ຽວກັບການແກ້ຕົວໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ: ໂຮງຮຽນນີ້ແມ່ນຢູ່ໃກ້ກັບເຮືອນຂອງ grandmother, ມີການເລືອກຕັ້ງທີ່ຈໍາເປັນແລະອື່ນໆ.
ແມ່ຫຼາຍໆຄົນບໍ່ຮູ້ວ່າຄໍາເວົ້າຂອງພໍ່ແມ່ວ່າ "ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະດີ" ແມ່ນເຮັດໃຫ້ເກີດການລະຄາຍເຄືອງຕໍ່ເດັກ. ໃນມັນບໍ່ມີຂໍ້ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ມັນກໍ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ເພາະວ່າທຸກຢ່າງບໍ່ສາມາດລຽບງ່າຍ! ສະແດງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີກວ່າ: "ຂ້ອຍຮູ້ວ່າມັນອາດຈະຍາກສໍາລັບທ່ານໃນຄັ້ງທໍາອິດແຕ່ເຈົ້າຈະຈັດການທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແລະຂ້ອຍຈະຊ່ວຍເຈົ້າ!" ຢ່າຈື່ຫຼືປຽບທຽບກັບອະດີດທີ່ມີຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ, ໃຫ້ເດັກມີໂອກາດເລີ່ມຕົ້ນຊີວິດ.
ແລະສິ່ງທີ່ກ່ຽວກັບຜູ້ລ່ວງລະເມີດຕົນເອງ?
ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນທີ່ມີລູກຂອງຕົນເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງບໍ່ຄວນລັ່ງເລທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບນັກຈິດຕະສາດ: ລາວຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກເຮັດວຽກຜ່ານປະສົບການທາງລົບນີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນມັກຈະຖືກລືມວ່າເດັກທີ່ເປັນຜູ້ຮຸກຮານກໍ່ຕ້ອງການການປິ່ນປົວທາງຈິດໃຈ. ພຶດຕິກໍານີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າລາວບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຂອງລາວໄດ້ແຕກຕ່າງກັນ, ຍົກເວັ້ນຄວາມຮຸນແຮງ. ບາງທີຜູ້ລ່ວງລະເມີດຕ້ອງມີຄວາມໂດດເດັ່ນ, ດຶງດູດເອົາໃຈໃສ່ຕົນເອງ. ອາດຈະຢູ່ໃນຄອບຄົວຂອງລາວບັນຍາກາດທີ່ບໍ່ດີ, ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສະຫງົບທາງດ້ານຈິດໃຈ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານໃນການຂັດແຍ່ງໄດ້ປະຕິບັດເປັນຜູ້ຮຸກຮານ, ໃຫ້ຈື່ວ່າ: ພຶດຕິກໍາຂອງລາວຕ້ອງປັບແລະກ່ອນຫນ້ານັ້ນ, ດີກວ່າ, ຈົນກ່ວານິໄສຂອງຄວາມຮຸນແຮງກາຍເປັນວິທີທາງຊີວິດ.
ການຂົ່ມເຫັງຂອງໂຮງຮຽນ: ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດຖ້າເດັກເປັນເປົ້າຫມາຍຂອງການຂົ່ມເຫັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ?
See also
ການພັດທະນາເດັກນ້ອຍໃນປີທີສອງຂອງຊີວິດ
ເດັກນ້ອຍ
ວິທີການສອນເຕັກນິກໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ
ເດັກນ້ອຍ
ວິທີການພັດທະນາຄວາມຄິດໃນເດັກອະນຸບານ
ເດັກນ້ອຍ
ເມື່ອເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າລົມຫຍັງ?
ເດັກນ້ອຍ
ຄວາມອິດສາຂອງເດັກນ້ອຍ
ເດັກນ້ອຍ
New posts
Houseplant balsam
ອື່ນໆ
ການນໍາໃຊ້ນ້ໍາມັນທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບເຄື່ອງສໍາອາງແລະທາງການແພດ
ສຸຂະພາບຂອງແມ່ຍິງ
ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດໃນເວລາຫວ່າງຂອງທ່ານ
ເດັກນ້ອຍ
ວິທີການບໍ່ເອົາທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃຫ້ຫົວໃຈ?
ສຸຂະພາບຂອງແມ່ຍິງ
ການພົວພັນທີ່ຮ້າຍແຮງຄວນເລີ່ມຕົ້ນແນວໃດ?
Relationships
Honeysuckle jam
ເຮືອນ hearth
ຫມາກພ້າວທີ່ມີຫມາກເບຍ
ເຮືອນ hearth
May be useful
Tortilla ມີຊີ້ນ
ເຮືອນ hearth
ເຂົ້າຫນົມປັງກັບນົມສົ້ມ
ເຮືອນ hearth
Ideal Head
ສັງຄົມ
ການດູແລຜິວຫນັງມີ wrinkles
ຄວາມງາມຂອງແມ່ຍິງ
ຫມາກເລັ່ນທີ່ມີຫມາກເລັ່ນ
ເຮືອນ hearth
Labia ເຈັບປວດ. ມັນຈະເປັນແນວໃດ?
ສຸຂະພາບຂອງແມ່ຍິງ