ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມກົດລະບຽບ, ພື້ນຖານຂອງໂລກນີ້ໄດ້ຖືກເຂົ້າໃຈແລ້ວແລ້ວ: ເດັກນ້ອຍສາມາດນັ່ງ, ຢືນແລະ, ຕາມກົດລະບຽບ, ຍ່າງ. ໃນປັດຈຸບັນມັນເປັນໄປໄດ້ແລະມີຄວາມຈໍາເປັນໃນການພັດທະນາທັກສະທີ່ໄດ້ມາສໍາລັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຂ້າງ. ໃນປີທີສອງຂອງຊີວິດຂອງລູກທ່ານ, ທ່ານຈະເຫັນການປ່ຽນແປງຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ, ທັງໃນດ້ານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະດ້ານການທາງດ້ານການພັດທະນາຂອງລາວ. ໃຫ້ພິຈາລະນາທັງຫມົດໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ.
ຕົວຊີ້ວັດຂອງການພັດທະນາດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເດັກນ້ອຍໃນປີທີສອງຂອງຊີວິດ
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບວ່ານ້ໍາຫນັກແລະຄວາມສູງຂອງລູກຂອງພວກເຂົາເປັນສິ່ງທີ່ເປັນປົກກະຕິ, ບໍ່ວ່າເດັກນ້ອຍຈະໄຂມັນເກີນໄປຫຼືບໍ່ມີນ້ໍາຫນັກເກີນໄປ. ເພື່ອເວົ້າຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງວ່າຖ້າທ່ານບໍ່ເອົານໍ້ານົມໃຫ້ຫຼາຍເກີນໄປ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ລູກຂອງທ່ານມີສຸຂະພາບແຂງແຮງແລະມີທາດບໍາລຸງ, ລາວແມ່ນກິດຈະກໍາແລະມືຖື, ຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ມີສາເຫດສໍາລັບຄວາມກັງວົນ. ມີລະດັບປະມານສໍາລັບການເຕີບໃຫຍ່ແລະນ້ໍາຫນັກຂອງເດັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງ.
ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາຕາຕະລາງນ້ໍາຫນັກແລະຄວາມສູງຂອງເດັກໃນປີທີສອງຂອງຊີວິດໂດຍໃຊ້ຕາຕະລາງ.
ການເຕີບໂຕແລະນ້ໍາຫນັກຂອງເດັກນ້ອຍໃນປີທີສອງຂອງຊີວິດສໍາລັບເດັກຊາຍ
ອາຍຸ, ປີ | ນ້ໍາຫນັກ, g | ຄວາມສູງ, cm |
10-13 | 11400 +/- 1360 | 79 +/- 4 |
13-16 | 11800 +/- 1200 | 82 +/- 3 |
16-19 | 12650 +/- 1450 | 845 +/- 3 |
19-20 | 14300 +/- 1250 | 88 +/- 4 |
ການເຕີບໃຫຍ່ແລະນ້ໍາຫນັກຂອງເດັກນ້ອຍໃນປີທີສອງຂອງຊີວິດສໍາລັບເດັກຍິງ
ອາຍຸ, ປີ | ນ້ໍາຫນັກ, g | ຄວາມສູງ, cm |
10-13 | 10500 +/- 1300 | 76 +/- 4 |
13-16 | 11400 +/- 1120 | 81 +/- 3 |
16-19 | 12300 +/- 1350 | 835 +/- 35 |
19-20 | 12600 +/- 1800 | 86 +/- 4 |
ຕາມທີ່ທ່ານເຫັນ, ອັດຕາການເຕີບໃຫຍ່ແລະນ້ໍາຫນັກຂອງເດັກແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະບໍ່ມີຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ແນ່ນອນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກຄວນມີຕົວຊີ້ວັດການພັດທະນາສະເພາະ. ຕາມກົດລະບຽບ, ຄວາມສູງແລະນ້ໍາຫນັກຂອງເດັກກໍ່ຖືກກໍານົດຕາມພັນທຸກໍາ, ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ວິເຄາະຕົວຊີ້ວັດການພັດທະນາຂອງແມ່ແລະພໍ່ແລະສົມທຽບກັບຕົວຊີ້ວັດການພັດທະນາຂອງເດັກ.
ຄວາມສູງແລະນ້ໍາຫນັກຂອງເດັກແມ່ນຕ່ໍາກວ່າປີທໍາອິດຂອງຊີວິດ. ການເພີ່ມນ້ໍາຫນັກສະເລ່ຍແມ່ນ 2.5-4 ກິໂລຕໍ່ປີ, ການຂະຫຍາຍຕົວ - 10-13 ຊົມຕໍ່ປີ. ໃນລະຫວ່າງປີທີສອງຂອງຊີວິດ, ທ່ານຈະສັງເກດເຫັນວິທີການອັດຕາສ່ວນຂອງຮ່າງກາຍຂອງລາວມີການປ່ຽນແປງ: ເດັກນ້ອຍຈະຂະຫຍາຍຕົວແລະອັດຕາສ່ວນຂອງຫົວຂອງຂະຫນາດຫຼຸດລົງຕາມຄວາມຍາວຂອງຮ່າງກາຍ.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍຂອງປີທີສອງຂອງຊີວິດຍັງສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຫ້າວຫັນ. ລະບົບປະສາດແລະອະໄວຍະວະຄວາມຮູ້ສຶກພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ, ການປະສານງານຂອງການເຄື່ອນໄຫວປັບປຸງ, ການຍ່າງ, ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງເດັກ.
ຖ້າເດັກໄດ້ຫາຍໄປຫຼັງຫນຶ່ງປີ
ຢ່າສັບສົນຖ້າລູກຂອງທ່ານປ່ຽນອາຍຸຫນຶ່ງປີ, ແຕ່ລາວຍັງບໍ່ຍ່າງ. ຢ່າກັງວົນ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຢູ່ໃນມາດຕະຖານ. ລູກຂອງທ່ານຈະໄປເມື່ອລາວກຽມພ້ອມ. ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນມີໂຄງການພັດທະນາບຸກຄົນຂອງຕົນເອງ, ເຊິ່ງເປັນມາດຕະຖານຢ່າງແທ້ຈິງສໍາລັບລາວ.
ແລະຖ້າລູກຂອງທ່ານຫາຍໄປຫຼັງຫນຶ່ງປີ, ແທນທີ່ຈະເປັນສິບຫຼືແປດເດືອນ, ຄືກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າລາວຂາດການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ລາວກໍ່ຈະຍ້າຍອອກໄປ: ຍ່າງ, ແລ່ນແລະເຕັ້ນໄປ, ເຫມືອນກັບເພື່ອນຂອງລາວ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ບາງຄັ້ງຄວາມຮູ້ຂອງຕົ້ນກໍາເນີດຂອງທັກສະພະລັງງານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຍ່າງ, ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາລະບົບກ້າມຊີ້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ຢາກເວົ້າເລື່ອງນີ້ກ່ຽວກັບທ່ານດຣ Komarovsky: "ເມື່ອໃດເດັກຄວນຍ່າງແລະເວົ້າ? "ໃນເວລາທີ່ເຂົາຍ່າງແລະເວົ້າ." ລາວບໍ່ເຄີຍໃຫ້ຕົວເລກທີ່ເປັນຕົວເລກສໍາລັບຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ, ຍ້ອນວ່າມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປັບຕົວກັບມາດຕະຖານທີ່ຄົນອື່ນໄດ້ສ້າງຂື້ນເພື່ອຄົນອື່ນ.
ການພັດທະນາ Psycho-emotion
ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງເດັກນ້ອຍໃນປີທີສອງຂອງຊີວິດຍັງສືບຕໍ່ເປັນຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຂ້າງ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກນໍາພາໂດຍສອງຄວາມປາຖະຫນາຕົ້ນຕໍ: ຄວາມພໍໃຈຂອງຄວາມປາຖະຫນາຂອງຕົນເອງແລະຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການສື່ສານ, ທໍາອິດກັບແມ່. ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ມີການພັດທະນາດ້ານຈິດໃຈຢ່າງໄວວາ. ເດັກໄດ້ຮັບຄວາມພໍໃຈຂອງລາວວ່າ "ເປັນຫຍັງ" ໂດຍທຸກວິທີທີ່ເປັນໄປໄດ້.
ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຂອງປີທີສອງຂອງຊີວິດມີຄວາມໂດດເດັ່ນໃນການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ. ເພີ່ມຄວາມສໍາຄັນຂອງວະລີ, ແຕ່ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ບໍ່ມີມາດຕະຖານ. ມີເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນປີຫນຶ່ງແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງແລ້ວກໍ່ເວົ້າເຖິງຄໍາເວົ້າເລັກໆນ້ອຍໆແລະມີເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄໍາສັບໃນຕອນທ້າຍຂອງປີທີສອງບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ແຕ່ນີ້, ໃນເວລາດຽວກັນ, ບໍ່ໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດທາງຈິດຫຼືຄວາມບົກຜ່ອງຂອງລູກຂອງທ່ານ. "ງຽບ" ກຽມພ້ອມສໍາລັບຂະບວນການຂອງການສື່ສານຫຼາຍຢ່າງລະອຽດ. ມັນຈະມາເຖິງປັດຈຸບັນ, ແລະເດັກຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກແປກໃຈກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ເວົ້າແລະອາດຈະບໍ່ແມ່ນຄໍາດຽວ, ແຕ່ທັນທີທີ່ມີປະໂຫຍກທັງຫມົດ. ຕາມກົດລະບຽບ, ເດັກຊາຍເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າເລັກນ້ອຍຕໍ່ມາສໍາລັບເດັກຍິງ.
ປີທີສອງຂອງຊີວິດຂອງເດັກສາມາດແບ່ງອອກເປັນເງື່ອນໄຂເປັນສອງໄລຍະຄື: ຈາກປີຫນຶ່ງຫາປີຫນຶ່ງແລະຈາກຫນຶ່ງຫາເຄິ່ງປີຫາສອງປີ. ໃຫ້ພິຈາລະນາແຕ່ລະຄົນຂອງພວກເຂົາ.
ການພັດທະນາເດັກນ້ອຍຈາກຫນຶ່ງປີຫາຫນຶ່ງຫາເຄິ່ງປີ
ເຄິ່ງທໍາອິດຂອງປີທີສອງຂອງຊີວິດແມ່ນກ່ຽວພັນກັບການພັດທະນາທັກສະການຍ່າງ. ຕາມກົດລະບຽບ, ໃນເດັກນ້ອຍອາຍຸນີ້ບໍ່ຮູ້ວິທີການໄປໄລຍະຍາວ, ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະຕົກລົງແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາຊະນະອຸປະສັກຕ່າງໆໃນວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍທີ່ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ແມ່ນນອນຫນ້ອຍລົງ, ພວກເຂົາຢູ່ລອດຫຼາຍກວ່າແລະຖືກຈໍາກັດໃນການນອນຫລັບມື້ຫນຶ່ງມື້.
ເດັກນ້ອຍສະແດງຄວາມສົນໃຈໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ແຕ່, ມີນ້ອຍ, ລາວກໍາລັງຊອກຫາອາຊີບໃຫມ່. ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງການປາກເວົ້າໄດ້ຮັບການພັດທະນາພິເສດ. ສໍາລັບປີແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງເດັກຈະເລີ່ມເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍຂອງປະໂຫຍກທັງຫມົດກ່ຽວກັບປະກົດການທີ່ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆແລະຮູ້ຈໍານວນຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຍັງບໍ່ທັນອອກສຽງ. ຖ້າເດັກບໍ່ເວົ້າ, ມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າລາວບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງເຄິ່ງທໍາອິດຂອງປີທີສອງຂອງຊີວິດ, ເດັກສາມາດປະຕິບັດຄໍາຮ້ອງຕາມຄໍາເວົ້າຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ເຊັ່ນ: ເອົາບານ, ເອົາຈອກ, ແລະອື່ນໆ.
ເດັກນ້ອຍກໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຜູ້ໃຫຍ່, ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ກໍ່ມີສາຍພົວພັນທາງບວກກັບເດັກນ້ອຍ. ແລ້ວ, ທັກສະຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ເປັນເອກະລາດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປາກົດ: ເດັກນ້ອຍສາມາດຍູ້ມືຂອງຜູ້ໃຫຍ່ອອກເພື່ອເຮັດສິ່ງທີ່ຕົນເອງເຮັດ.
ເດັກນ້ອຍຂອງອາຍຸສູງສຸດນີ້ຮັກທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງສົດໃສແລະສີສັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ກັບເຄື່ອງນຸ່ງສົດໃສຂອງພວກເຂົາແລະສະແດງໃຫ້ແກ່ຜູ້ໃຫຍ່. ເດັກນ້ອຍຮັກທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃຫມ່. ສໍາລັບພວກມັນ, ມັນບໍ່ມີຄຸນນະພາບ, ແຕ່ປະລິມານ (ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າກ່ຽວກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນ) ທີ່ສໍາຄັນ, ຊຶ່ງບໍ່ສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ.
ການພັດທະນາເດັກນ້ອຍຈາກຫນຶ່ງຫາເຄິ່ງຫນຶ່ງຫາສອງປີ
ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ການປັບປຸງທັກສະ motor! ເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ຍ່າງໄດ້ດີ, ແຕ່ຍັງແລ່ນ, ໄປແລະຂຶ້ນໄປຫາ ladder. ເດັກສາມາດ swirl ແລະ "ຫຼິ້ນ" ກັບທ່ານໃນບານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກສາມາດປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຊັດເຈນຫຼາຍຂຶ້ນໃນໄລຍະເກມ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສາມາດ "ສ້າງ" ໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຜູ້ອອກແບບໄດ້. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແຕ້ມ!
ຫຼັງຈາກປີຫນຶ່ງແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສົມດຸນຫຼາຍຂຶ້ນ: ກິດຈະກໍາການຫຼິ້ນຂອງພວກເຂົາໄດ້ຮັບຄວາມຫມັ້ນຄົງແລະມີລັກສະນະຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ. ເພີ່ມຄວາມສໍາຄັນຂອງຄໍາສັບຂອງເດັກ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນກໍ່ເລີ່ມເວົ້າລົມດີ, ຄົນອື່ນຍັງງຽບໆ, ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າເດັກຮູ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແລະເຂົ້າໃຈຢ່າງສົມບູນ. ຄໍາສັບສະເລ່ຍຂອງເດັກທີ່ມີອາຍຸນີ້ແມ່ນ 200-400 ຄໍາ. ເກມຂອງເດັກໄດ້ຖືກປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ອາຫານລ້ຽງ doll ແລະເອົານອນຫລັບ, ແຕ່ຍັງຫຍິງຫຼືເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ປິ່ນປົວ, ສອນ, ແລະອື່ນໆ. ເດັກນ້ອຍ repeats ການກະທໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່: ພະຍາຍາມກຽມພ້ອມທີ່ຈະກິນອາຫານ, ສະອາດ, ລ້າງ.
ເດັກເລີ່ມຕົ້ນປະສົມປະສານມາດຕະຖານບາງຢ່າງຂອງພຶດຕິກໍາ. ນີ້ແມ່ນແທ້ຂອງອາຍຸທີ່ເດັກຄວນໄດ້ຮັບການຄຸ້ນເຄີຍກັບຫມໍ້. ບາງເທື່ອທ່ານໄດ້ເຮັດສິ່ງນີ້ກ່ອນ, ແຕ່ວ່າໃນປັດຈຸບັນນີ້ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈການປະຕິບັດຂອງລາວ. ເດັກສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສົນໃຈໃນຫມູ່ເພື່ອນ, ເພື່ອກິດຈະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພົບວ່າມີອາຊີບປົກກະຕິກັບພວກເຂົາ. ໃນເວລານີ້, ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນລັກສະນະຄວາມງາມ: ພວກເຂົາຮັກດົນຕີ, ສະແດງຄວາມສົນໃຈໃນທຸກສິ່ງທີ່ສວຍງາມ, ຕອບສະຫນອງກັບຈັງຫວະແລະ melody ຂອງ poems.
ໃນຂະນະທີ່ທ່ານສາມາດເຫັນໄດ້, ສໍາລັບປີຫນຶ່ງ, ເດັກໄດ້ເຕີບໂຕຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ໃນລັກສະນະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນສິນທາງປັນຍາ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໂລກໂດຍວິທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ທັງຫມົດແລະເປັນຜົນໄດ້ຮັບ, ບັນລຸຜົນຫຼາຍແລະບັນລຸຜົນຫຼາຍ.