ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີແມ່ນຍັງເດັກນ້ອຍ, ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ເດັກນ້ອຍແລະບໍ່ມີຄວາມຫນ້າກຽດຊັງຍ້ອນພວກເຂົາເຄີຍເປັນເດັກ. ໃນຫົກປີ, ຄວນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການລ້ຽງດູເດັກ, ເພາະວ່າມີໂຮງຮຽນລ່ວງຫນ້າ. ຫນ້າທໍາອິດ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເດັກຄວນຈະສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຫົກປີແລະວິທີທີ່ມັນຄວນຈະຢູ່ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພຶດຕິກໍາແລະຄວາມຮູ້ຂອງລາວ.
ການລ້ຽງດູເດັກໃນຫົກປີ: ການເຮັດວຽກຂອງການສຶກສາ.
ການລ້ຽງດູເດັກທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີແມ່ນອີງໃສ່ວຽກງານດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ເພື່ອສຶກສາອົບຮົມເດັກໃນການສັງເກດ, ຄວາມສາມາດໃນການສັງເກດເຫັນສັນຍາລັກກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງວັດຖຸແລະວັດຖຸ, ເພື່ອແຍກແຍະພວກເຂົາ;
- ພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງສີ, ຈັງຫວະ, ຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບຄວາມງາມແລະຈິນຕະນາການ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັນແລະສ້າງສັນ;
- ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເຖິງຄວາມເປັນເອກະລາດ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ຄວາມສາມາດໃນການດໍາເນີນທຸລະກິດໃນທີ່ສຸດ;
- ເຮັດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າຄຸນນະພາບຂອງຮູບພາບແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມຮູ້ຂອງຫົວເລື່ອງ;
- ອະທິບາຍທັດສະນະຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຮູບແບບວັດຖຸ, ຄວາມຄ້າຍຄືກັນແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພວກເຂົາ, ຄວາມແຕກຕ່າງຈາກຮູບແບບພື້ນຖານ;
- ແຍກແຍະຊື່ແລະໃຊ້ສີທັງຫມົດຂອງ spectrum ແລະຮົ່ມສັບສົນ (ສີຂີ້ເຖົ່າ, ສີຂີ້ເຖົ່າ, ສີຟ້າ, ສີແດງສີນ້ໍາຕານ);
- ກັບລົດຊາດຂອງທ່ານທີ່ຈະເລືອກສີທີ່ອົບອຸ່ນ, ສີເຢັນຂອງສີ;
- ເລືອກສີຂອງສີຕາມພື້ນຫລັງຂອງເຈ້ຍ;
- ເຮັດໃຫ້ປະຕິບັດແຕ້ມ, sculpting ຈາກ imagination, ຈາກຄວາມຊົງຈໍາ, ຈາກທໍາມະຊາດ;
- ຮູບແບບການສະແດງທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່;
- ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງກ່ຽວກັບການຮັບເອົາ;
- ສົມທົບການເຂົ້າໃຈຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີສິລະປະທີ່ດີກັບດົນຕີທີ່ເຫມາະສົມ, ການສ້າງສັນພາສາ (poetry, fairy tales, proverbs, rhymes nursery, ເລື່ອງ);
- ການສອນເພື່ອເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ; ຕົກແຕ່ງພາຍໃນຂອງອະນຸບານ, decorate ຄຸນລັກສະນະສໍາລັບເກມ, ການສະແດງ, ວັນພັກ, ການບັນເທີງ;
- ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວັດຖຸປະສົງແລະປະເມີນຜົນໃນການເຮັດວຽກແລະວຽກຂອງເດັກນ້ອຍອື່ນ;
- ປິຕິຍິນດີໃນຄວາມສໍາເລັດຂອງຫມູ່ເພື່ອນ.
ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສິລະປະທີ່ດີ.
ຂໍໃຫ້ເຮົາພິຈາລະນາຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນ 6 ປີເດັກຕ້ອງການ:
- ສອນເພື່ອເຂົ້າໄປເບິ່ງແລະຮູ້ສຶກໂລກຂອງສິລະປະອັນສະຫງ່າງາມ;
- ຊົມເຊີຍແລະຊົມເຊີຍເຂົາ;
- ເພື່ອສອນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຈະຮູ້ສຶກເຖິງຜົນງານຂອງສິນລະປະເກົ່າແລະສິລະປະແລະສິລະປະຂອງປະຊາຊົນອື່ນໆ;
- ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ການເຮັດວຽກຂອງສິນລະປະທີ່ດີ: ເນື້ອໃນແລະວິທີການສະແດງອອກ, ຮູບພາບ, ຮູບ, ຮູບປັ້ນ; ເຮັດໃຫ້ທັດສະນະຄະຕິທາງດ້ານອາລົມໃນທາງບວກກັບວຽກງານສິນລະປະແລະຮູບພາບ. ສົນທະນາກ່ຽວກັບພວກເຂົາ, ໃຫ້ການປະເມີນຜົນຂອງພວກເຂົາ.
- ເພື່ອຮູ້ຈັກເດັກນ້ອຍທີ່ມີປະເພດສິນລະປະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ສີ; ຮູບພາບແລະປະເພດ, ເຄື່ອງປະດັບ, ສິນລະປະພື້ນເມືອງ (ຖັກແສ່ວ, ທໍ, ຜ້າທໍ, ເຄືອບ, ສີ).
- ສຸມໃສ່ການເອົາໃຈໃສ່ຂອງນັກຮຽນໃນອະນຸບານໃນວິທີການສະແດງອອກທີ່ໃຊ້ໂດຍສິລະປິນ.
- ເພື່ອຮຽນຮູ້ການແບ່ງປັນວິທີການສະແດງອອກແບບຕົວເລກ.
- ຮູ້ສິລະປະພື້ນເມືອງຂອງພາກພື້ນທີ່ບ່ອນອະນຸບານຕັ້ງຢູ່.
ຫົວຂໍ້ແຕ້ມ.
- ສອນໃຫ້ເດັກຮູ້ກ່ຽວກັບລັກສະນະລັກສະນະຂອງວັດຖຸ, ຮູບຮ່າງທົ່ວໄປຂອງພວກມັນ, ຄວາມແຕກຕ່າງຈາກຮູບແບບພື້ນຖານ (ຍາວ, ຂະຫຍາຍ, ຂ້ອນຂ້າງ) ສະແດງເຖິງຮູບຮ່າງຂອງສ່ວນປະກອບທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມຄວາມຮູ້ຂອງຮູບແບບເລຂາຄະນິດ.
- ເພື່ອສ້າງຄວາມສາມາດໃນການສະແດງວັດຖຸໃນຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສະທ້ອນຈາກທໍາມະຊາດ, ລັກສະນະຂອງເພື່ອນ, ລັກສະນະ, ການແຈ້ງແລະສະແດງລັກສະນະລັກສະນະ, ຮູບຮ່າງ, ສີຂອງມັນ.
- ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃຊ້ສີທັງຫມົດຂອງ spectrum, ສີເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄຸນລັກສະນະຂອງວັດຖຸ, ທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງມື້, ທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງປີ.
- ປັບປຸງທັກສະດ້ານວິຊາການໃນການເຮັດວຽກ pencil (ເສັ້ນເລືອດຕັນໃນເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່ຮູບຮ່າງຂອງວັດຖຸ, ໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃນລະດັບດຽວກັນ, ໃນຫນຶ່ງທິດທາງ).
- ເພື່ອຮຽນຮູ້ການນໍາໃຊ້ສີນ້ໍາສີ, ໃຫ້ແປງທີ່ກົງແລະ inclined.
ປະເດັນກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ: ດອກ, ຜັກ, ຫມາກໄມ້, ໃບດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ຕົ້ນໄມ້, ກິ່ງງ່າ. ແຕ້ມຈາກຊີວິດ:
- ຕົ້ນໄມ້, ມີອາການທີ່ຊັດເຈນ (pyramidal poplar, birch, spruce, chestnut blooming, ຫມາກໄມ້ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງປີ), ພຸ່ມໄມ້ຂອງ Kalina ໄດ້;
- ເດັກນ້ອຍຂອງສັດ - kittens, puppy, Fox, ໄກ່, cockerel, ກາງແກ, crane;
- ສາວໃນເຄື່ອງນຸ່ງຍາວ, doll, parsley cheerful ແລະ sad, skier, ນັກອາວະກາດ;
- ລົດບັນທຸກ, ການຂົນສົ່ງຜູ້ໂດຍສານ, ລົດມິນິ, ລູກບ້າ, ເຮືອ, ເຮືອ, ເຮືອ.
ການແຕ້ມຮູບອອກແບບ .
- ການສອນ symmetrically ອົງປະກອບຂອງພືດຂອງຮູບແບບໃນຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ແຖບ, ມົນທົນ, polygon, ວົງ), ໃນ silhouettes ແປຂອງສິນລະປະນໍາໃຊ້ (ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ອາຫານ, ຂອງຫຼິ້ນ);
- ການວາງຮູບແບບກ່ຽວກັບແຄມຂອງແບບຟອມ, ໃນມຸມ, ໃນກາງ, ທົ່ວພື້ນທີ່ທັງຫມົດ, ເນັ້ນຫນັກຮູບຂອງເຈ້ຍໄດ້;
- ເລືອກສີທີ່ມີຄວາມເສພາະກັບຮູບແບບສິນລະປະໂດຍສະເພາະ, ເພື່ອຄວາມເປັນມາຂອງເຈ້ຍ.
- ພັດທະນາທັກສະໃນການແຕ້ມແບບປະດັບດອກໄມ້, ນິທານເລື່ອງຂອງສັດປີກ, ສັດທີ່ອີງໃສ່ວຽກງານຂອງນັກສິລະປິນອື່ນໆ;
- ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການປະສົມປະສານຈາກອົງປະກອບຂອງບັນຊີລາຍຊື່ (ດອກໄມ້ດອກໄມ້ດອກໄມ້, ຫມາກໄມ້ປ່າເມັດ, ຜັກທຽມ, ຫມາກພ້າວ, ຫມາກໄມ້);
- ແຕ້ມເສັ້ນຊື່, ລອກລວງ, ເສັ້ນທີ່ແຕກຫັກ, bypass ເສັ້ນທີ່ມີຄວາມກວ້າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ວົງ, ວົງ, ຈຸດ, ເພື່ອຊ້ອນຫນຶ່ງສີສີກັບຄົນອື່ນ.
- ແຕ້ມດ້ວຍນິ້ວມື, ປອກເປືອກ, pipette, ໄມ້;
- ນໍາໃຊ້ double, ສາມເສັ້ນເລືອດຕັນ, ເສັ້ນເລືອດຕັນໃນຂະຫນາດຕ່າງໆ.
- ການແຕ່ງຕັ້ງຄະນະກໍາມະການ, ຝາຈາກຮູບແບບຂອງແຕ່ລະຄົນ; ສ້າງການປະສົມປະສານອອກແບບໂດຍລວມ.
ຮູບແຕ້ມທີ່ສວຍງາມ.
- ສືບຕໍ່ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເດັກນ້ອຍໃນການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການສັງເກດເບິ່ງທໍາມະຊາດໃນເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງປີ, ງານບຸນປະເພນີ, ເກມ, ການປະຕິບັດ;
- reproduce ລັກສະນະລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເພື່ອສອນໃຫ້ປະຊາຊົນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນແຕ້ມ;
- ການໂອນໃນການແຕ້ມເນື້ອຫາທີ່ງ່າຍດາຍຂອງວຽກງານວັນນະຄະດີ: ບົດເລື່ອງ fairy, poems, ເລື່ອງ, joke, ຫຼິ້ນ;
- ເນັ້ນຫນັກໃນການວາງແຜນຕົ້ນຕໍສໍາລັບຂະຫນາດ, ສີ, ຮູບ, ເສັ້ນ;
- ເພື່ອສົມທົບສີທີ່ປະສົມກົມກຽວ, ເພື່ອໂອນໃນຕົວເລກຂອງຂະຫນາດຂອງວັດຖຸ.
- ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນແຕ້ມວັດຖຸຕ່າງໆ: ເຈ້ຍສີ, ເຄືອງສີຂີ້ເຜີ້ງ, ທຽນ, ສີ;
- ການສັກຢາທີ່ມີປາມ, ລາຍລະອຽດການກໍ່ສ້າງ, ພືດ.