ວິທີການເລືອກຄູສອນ

ເດືອນໂຮງຮຽນທໍາອິດຫຼືເຄິ່ງປີສິ້ນສຸດລົງ, ແລະເດັກນ້ອຍມີ triplet ໃນຄະນິດສາດ, ບັນຫາໃນພາສາອັງກິດແລະພາສາລັດເຊຍກໍ່ທົນທຸກ. ວິທີການຢູ່ໃນສະຖານະການນີ້? ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຊອກຫາວິທີດຽວເທົ່ານັ້ນ - ຈ້າງຄູສອນ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ຄູສອນຊອກຫາຄົນທີ່ຮູ້ຈັກ (ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ທີ່ຖືກແນະນໍາ), ໃນຫນ່ວຍງານພິເສດ, ໃນການໂຄສະນາຫນັງສືພິມຫຼືໃນອິນເຕີເນັດ. ສິ່ງທີ່ຄວນເປັນຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຄູສອນ?

ຫນ້າທໍາອິດ, ມັນຕ້ອງເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮູ້. ມັນຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະກວດສອບການສຶກສາຂອງຜູ້ຝຶກຫັດຂອງການສຶກສາ. ຖ້າຄູສອນມີການສຶກສາທາງວິຊາການ, ນີ້ແມ່ນປະໂຫຍດທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ເພາະວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ພຽງແຕ່ຫົວຂໍ້ຂອງທ່ານ, ແຕ່ຮູ້ວິທີການສອນເລື່ອງຂອງທ່ານ.

ທີສອງ, ຄູຄວນມີຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງຈາກວຽກທີ່ຜ່ານມາຫຼືຈາກອົງການ. ຢ່າໃຫ້ຄົນຂີ້ຕົວະໂທຫາຫມາຍເລກທີ່ມີຢູ່ - ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະສະບາຍໃຈກັບລູກຂອງທ່ານ.

ແລະສຸດທ້າຍແຕ່ບໍ່ໄດ້ຢ່າງຫນ້ອຍ, ຄູສອນຄວນຢາກໃຫ້ທ່ານແລະລູກຂອງທ່ານ. ມັນຄວນຈະເປັນຄົນທີ່ຫນ້າພໍໃຈ, ສາມາດສື່ສານແລະປະຕິບັດດ້ວຍຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນສະຖານະການຂັດແຍ້ງ.

ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ຮຽນຮູ້ລາຍລະອຽດຈາກຄູສອນວິທີການຂອງຕົນ, ສິ່ງທີ່ປື້ມຮຽນອື່ນໆທີ່ລາວຈະເຮັດກັບລູກຂອງທ່ານ, ສິ່ງທີ່ວຽກງານ "ຢູ່ເຮືອນ" ຈະຖືກຖາມ. ທ່ານຕ້ອງຮູ້ເຖິງຂະບວນການສຶກສາເພີ່ມເຕີມ.

ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວຄູສອນມີຄ່າຈ້າງຊົ່ວໂມງ, ແຕ່ຂະຫນາດຂອງມັນສາມາດແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມ "ສະຖານະພາບ" ຂອງຄູຫລືວິຊາ. ໃນບັນດາຄູອາຈານເພື່ອການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນຕື່ມອີກມີຄູແລະຄູຫຼາຍຄົນ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ. ຕາມທໍາມະຊາດ, ຄູສອນມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າໃນທຸລະກິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ພວກເຂົາຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານມີລາຄາແພງກວ່າ, ແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານອາດຈະປະຕິເສດ. ມັນງ່າຍຕໍ່ການເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນ, ການຮ້ອງຂໍຂອງພວກເຂົາບໍ່ໃຫຍ່. ຄູສອນ - ນັກຮຽນສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການໃດໆ (ຕົວຢ່າງ: "ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ອ້າຍຂອງຂ້ອຍນັ່ງໃນແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນ"). ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປະສົບການຂອງຄູສອນເລີ່ມຕົ້ນມີຫນ້ອຍ, ລະດັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຍັງມັກຈະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູຍັງບໍ່ແມ່ນວິທີດຽວທີ່ຈະຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງເດັກ.

ເບິ່ງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບລູກຂອງທ່ານ: ທ່ານອາດຈະມີຄວາມເປັນມະນຸດສະທໍາທີ່ຈະແຈ້ງບໍ? ຫຼັງຈາກນັ້ນ, triplets ໃນຄະນິດສາດບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ທ່ານຕົກຕະລຶງ. ບາງທີລູກຂອງທ່ານອາດຈະເຫນັງຕີງຫຼືພຽງແຕ່ບໍ່ມີ iodine ພຽງພໍ - ປັດໃຈສຸຂະພາບຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດຂອງເດັກນ້ອຍ.

ມັນເກີດຂື້ນວ່າເດັກນ້ອຍກໍ່ຖືກ loaded ເກີນໄປດ້ວຍບັນຫາໂຮງຮຽນຫຼືບ້ານເຮືອນ (ເຫັນດີວ່າຄວາມບໍ່ສະຫງົບລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ບໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້ດີ). ດັ່ງນັ້ນ, ກ່ອນທີ່ຈະຫັນໄປຫາຄູສອນ, ໃຫ້ຄິດວ່າ, ເຫດຜົນສໍາລັບຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງເດັກແມ່ນບໍ່ແມ່ນການພັດທະນາທີ່ບໍ່ພຽງພໍ.

ບາງທີ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີຄວາມປະທັບໃຈໃຫມ່, ລາວຂ້ອນຂ້າງທຸ່ມເທກັບການສຶກສາ, ລາວມີຄວາມເຫນື່ອຍລ້າ, ເພາະຄວາມກ້າວຫນ້າທີ່ບໍ່ດີ. ບາງທີມັນອາດຈະຄິດກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາສ້າງສັນເພີ່ມເຕີມ (ແຕ້ມ, ຮ້ອງເພງ, ເຕັ້ນລໍາ). ແຕ່ຢ່າ overdo ມັນ, ບໍ່ທັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ທຸກຍາກໄປສູ່ຫ້ອງຮຽນແບບມືອາຊີບ! ເຖິງແມ່ນວ່າສອງຊັ້ນຮຽນຕໍ່ອາທິດຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຜ່ອນຄາຍຄວາມກົດດັນ, ລົບກວນ, ຝັນຝັນ, ແລະນີ້ຈະໃຫ້ໂອກາດທີ່ຈະຜ່ອນຄາຍແລະກະຕຸ້ນໃຫ້ຮ່າງກາຍຂະຫນາດນ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ລູກຂອງທ່ານອາດສະແດງຄວາມສາມາດສ້າງສັນ, ທີ່ທ່ານບໍ່ເຄີຍຮູ້ກ່ຽວກັບ.

ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະຊອກຫາຄູອາຈານຢູ່ເຮືອນ, ຈົ່ງຄິດກ່ຽວກັບວ່າເດັກຕ້ອງການຮຽນຫຍັງອີກ. ບາງທີທ່ານຄວນເອົາໃຈໃສ່ຕື່ມກັບບົດຮຽນກັບລູກຂອງທ່ານບໍ? ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ອະທິບາຍທິດສະດີຂອງ Pythagoras ແມ່ນງ່າຍດາຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຮຽນຮູ້ພ້ອມກັບເດັກນ້ອຍກົດລະບຽບຫຼາຍກ່ຽວກັບພາສາລັດເຊຍ. ບາງທີຄວາມສົນໃຈສ່ວນຕົວຂອງທ່ານຈະເປັນສິ່ງທີ່ດີສໍາລັບນັກຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍແລະບໍ່ມີບັນຫາໃນໂຮງຮຽນ.

Elena Romanova , ໂດຍສະເພາະສໍາລັບເວັບໄຊທ໌